切實有效的作法是把備考雅思分成兩個階段來完成:實力恢復(fù)期和考題強(qiáng)化期。首先是英語能力激活階段需要完成的工作包括以下方面:
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一,詞匯量激活:有針對性的詞匯表??
無論是英語四六級考試還是雅思考試,或者是其他任何英文考試,準(zhǔn)備或是積累英語詞匯量是必須要做的功課。對于雅思考生來說,最讓他們頭疼的莫過于背詞匯和練習(xí)英語聽力了。積累詞匯量的難度在于,雅思詞匯不像英語四/六級,或是托福,GRE那樣,有現(xiàn)成的英語詞匯表,考生只要根據(jù)要求背就可以了。然而雅思考試詞匯量沒有定性的要求,因此也沒有提供相關(guān)的詞匯表,這就讓考生不知如何有針對性的背單詞。這是因為雅思考試的目的是考查考生在英語國家學(xué)習(xí)和移民生存的語言能力。
二,根據(jù)場景分類高頻詞匯表、寫作常用詞匯表。??
為什么要根據(jù)場景來給高頻詞匯分類呢?一方面,給單詞分類方便做歸納總結(jié),比如哪些單詞單詞特定場景最經(jīng)常用,這樣比較容易練習(xí)記憶。比如,圍繞大學(xué)學(xué)習(xí)的各種校園場景,各種教學(xué)方式如PRESENTATION、SEMINAR、TUTORIAL、LECTURE等。另外一種是在任何環(huán)境都是常用、具有較高頻率,這一類詞匯可以作為英文語言核心單詞。對于這些單詞,備考時一定要熟悉每個單詞的正確發(fā)音,拼寫及其常用語義。這類單詞對于雅思備考可以說是有決定性的作用。如果不能過單詞關(guān),那么在雅思聽力,口語,閱讀和寫作都會造成很大的提高障礙。
提高雅思聽力能力的必做功課之一就是熟悉各種聽力場景以及在這些場景中出現(xiàn)頻率最高詞匯。不熟悉英語國家的各種場景是造成很多雅思考生聽力成績不理想的主要原因,而這些場景包括文化場景,學(xué)術(shù)場景和社會場景。由于缺乏對這些場景的認(rèn)知和理解,使得很多本該可以輕松理解的英語國家平常事物和概念,在很多考生眼里卻是稀奇古怪的。正是由于這種認(rèn)知上的狹隘造成眾多考生聽力成績不理想。很多時候,聽力成績不佳不是因為聽力能力不好,,而是因為對這些事物的背景知識不熟悉。
那么如何改善由于認(rèn)知上的狹隘導(dǎo)致聽力能力低下呢?首先,就像上文提到的,考生英漢要有針對雅思聽力的高頻詞匯表的收集整理意識。在某種程度上這能夠熟悉各種聽力場景有所幫助,并且把特定場景下的生詞變成熟詞。
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