面對(duì)網(wǎng)上還是到傳統(tǒng)的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),學(xué)生們往往不知道該怎么抉擇。傳統(tǒng)的課堂真實(shí),而網(wǎng)上的課程方便實(shí)惠,那網(wǎng)上的雅思外教課程價(jià)格是多少呢??
像雅托邦的雅思外教課程價(jià)格平均是在85塊左右一節(jié)課,一對(duì)一有針對(duì)性地教學(xué),對(duì)于其他機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),雅思外教課程價(jià)格可能會(huì)貴一些。
英語(yǔ)培訓(xùn)做的不錯(cuò)的,性價(jià)比高的有雅托邦,均采用純外教一對(duì)一的教學(xué)模式,上課時(shí)間由你來(lái)決定,網(wǎng)友對(duì)雅托邦的評(píng)價(jià)很高。而且培訓(xùn)課程根據(jù)學(xué)員水平量身定制,還有中教貼身跟蹤服務(wù)??戳四敲炊嗑W(wǎng)上資料對(duì)比介紹,不如去試課一次,不收任何費(fèi)用,免費(fèi)試聽(tīng):http://m.cn-hb.com.cn
網(wǎng)上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能夠讓學(xué)生足不出戶就可以進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí),可以節(jié)省很多來(lái)回跑培訓(xùn)班的時(shí)間和精力,具有時(shí)間和空間上的巨大優(yōu)勢(shì)。
2. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以調(diào)動(dòng)全世界的優(yōu)質(zhì)外教教學(xué)資源,給學(xué)生們帶來(lái)針對(duì)性和更原汁原味的英語(yǔ)教學(xué),讓學(xué)生更快更好地掌握英語(yǔ)知識(shí)。
3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以有效的提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,讓每個(gè)學(xué)生都有能力跟世界對(duì)話。在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面,提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力優(yōu)先于培養(yǎng)英語(yǔ)興趣和提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力。
4.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)一般是通過(guò)在線視頻或者網(wǎng)絡(luò)電話等給學(xué)員上課。在線一對(duì)一學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)上課方式相比具有很大的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)了其他上課方式的不足。如由于在線一對(duì)一學(xué)習(xí)可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),可以增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的頻率,特別是聽(tīng)說(shuō)方面的學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累,常年沉淀而形成的過(guò)程,不是幾個(gè)周末或者兩個(gè)月就可以速成,有的人甚至花費(fèi)十多年的時(shí)間還沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)。語(yǔ)言是奇妙的,是善變的,要想掌握這門(mén)語(yǔ)言,必須要做的事情就是多和外國(guó)人溝通。每天不斷地交流,溝通,那么英語(yǔ)的成長(zhǎng)也是潛移默化的。
外教一對(duì)一授課和班課相比較,一對(duì)一的教學(xué)更具有針對(duì)性。根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,制定適合的學(xué)習(xí)方案,學(xué)習(xí)效率高。此外,一對(duì)一開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)也有所增加,開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),可以培養(yǎng)學(xué)員的語(yǔ)感,特別是學(xué)員的英語(yǔ)交流技巧還是英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力都會(huì)得到很好的提升。總的來(lái)說(shuō),學(xué)員的英語(yǔ)成績(jī)提升的更加明顯。
因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)都有差距,因此優(yōu)秀的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用一對(duì)一的教學(xué)模式會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)提高考生的最大學(xué)習(xí)效率。而且會(huì)根據(jù)每一位學(xué)員的英語(yǔ)水平來(lái)定制課程,進(jìn)行針對(duì)性系統(tǒng)性提升英語(yǔ)能力,但有些則由于缺乏教研團(tuán)隊(duì)在綜合實(shí)力方面比較弱導(dǎo)致無(wú)法給學(xué)員提供更好的學(xué)習(xí)條件,因此大家在下決定之前最好看看課程設(shè)置是否是根據(jù)自身英語(yǔ)水平來(lái)定制的,是否合理。
評(píng)論