托福閱讀詞匯題能力差，有什么好的辦法可以提高
對于很多接觸過托?？荚嚨目忌鷣碚f，托福閱讀中的一類題型是很多考生比較厭惡的，它就是閱讀的詞匯題。由于對很多詞的陌生，大部分考生都是胡亂猜測，全憑運氣，結(jié)果可想而知。托福閱讀詞匯題能力差，有什么好的辦法可以提高。
單詞記憶主要就是背單詞。背單詞是很多同學覺得非常痛苦的事情，經(jīng)常會有學生來問藥怎么背，背了一些又馬上忘了另外一些。所以關(guān)于如何去背單詞，在這里有幾點建議。
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1、利用零散的時間背單詞。利用零散的時間背單詞可以使用單詞卡片。不過，為了保證效率，首先要確定哪些單詞需要記憶。理論上，單詞量越多越好。實際上，如果一味貪多，結(jié)果容易打疲勞戰(zhàn)，而且效率低。所以，只記那些常考的核心詞匯，而對于那些不太常用的學科名詞、物質(zhì)名詞一般加以忽略。
2、進行高頻率的重復(fù)，建議把重復(fù)的周期控制在7天以內(nèi)。具體說來，就是每天背100個單詞，將過一遍這些單詞的時間控制在半個小時以內(nèi)，每天過4遍，第二天再過一遍前一天的。如果程度不是很好的同學可以壓縮到50個左右，但盡量不要低于50個。單詞材料可以找一些相關(guān)的新托福閱讀詞匯書，或者是以往考過的詞匯題內(nèi)容。
3、把背單詞和閱讀相結(jié)合。廣泛的閱讀也是增加詞匯量的一種方法，并且能夠在閱讀中加強對已經(jīng)背過的單詞的記憶。當一篇文章的生詞量在5%左右的時候，這些生詞的詞義是可推的。所以我們在選擇閱讀材料的時候，應(yīng)盡量將單詞量控制在10%左右。單詞太多，看不懂文章，太少又起不到提高的作用。相關(guān)材料可以上一些網(wǎng)站看，例如economist, national geographic等等。
托福閱讀詞匯題能力差，有什么好的辦法可以提高。大家都知道，有些考試他們都出題是有據(jù)可循的，如果你掌握了其中的技巧，那你在復(fù)習中也能就會事半功倍，建議讀者好好研究一下小編說的幾點，希望在下次考試取得好的成績。
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