托福寫作高分亮點(diǎn)

托福要求考生在1小時(shí)內(nèi)完成兩篇作文。一篇類似于老托福的寫作，考生在30分鐘內(nèi)就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)要求為300字以上。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點(diǎn)、論據(jù)。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫一篇作文，總結(jié)課堂演講的論點(diǎn)、論據(jù)，并陳述這些論點(diǎn)、論據(jù)是如何反駁文章的論點(diǎn)、論據(jù)的，字?jǐn)?shù)要求為150字到225字之間。在寫作時(shí)，文章會(huì)重新顯示在屏幕上。這篇作文不要求考生闡述自己的觀點(diǎn)。

獨(dú)立寫作需要積動(dòng)詞短語搭配，形容詞，主題積累一些好的短語推薦積累的材料：10天搞定托福essay、保蕾教你寫等等。綜合寫作閱讀聽力細(xì)節(jié)不遺漏高級(jí)表達(dá)+邏輯清晰。獨(dú)立寫作能做到邏輯清晰高級(jí)表達(dá)綜合寫作=閱讀及聽力細(xì)節(jié)+高級(jí)表達(dá)+邏輯清晰

積累高級(jí)表達(dá)：綜合寫作可以按照下面幾個(gè)類型積累，每個(gè)類型里積累單詞或短語即可：關(guān)于闡述優(yōu)缺點(diǎn)、關(guān)于闡述反駁、關(guān)于闡述方法、關(guān)于闡述原因、關(guān)于闡述認(rèn)為、關(guān)于闡述觀點(diǎn)，關(guān)于闡述趨勢，關(guān)于闡述證據(jù)提出…

價(jià)值300元外教英語課程領(lǐng)?。?/span>http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm?search=700053?(北美原版教材）
口語英語速成班：http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm?search=700053（劍橋，新概念等教材）

托福寫作重點(diǎn)：

1、內(nèi)容的完整性和準(zhǔn)確性。簡單地說，就是文章是否有將講座中的關(guān)鍵信息點(diǎn)完整、準(zhǔn)確地提取出來，如果只寫了有關(guān)閱讀材料的觀點(diǎn)，沒有自己觀點(diǎn)也是不會(huì)的高分的。(通常情況下有三點(diǎn))，并和閱讀材料中的相關(guān)內(nèi)容有效地一一對(duì)應(yīng)。如果講座中的信息點(diǎn)有缺失，那么會(huì)有一定程度的扣分;

2、文章的組織機(jī)構(gòu)，詞匯和語法的正確性和準(zhǔn)確性。高分的作文需要做到條理清晰，結(jié)構(gòu)連貫，用詞恰當(dāng)，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)講座中的觀點(diǎn)與閱讀材料中的觀點(diǎn)是如何相互聯(lián)系的

3、文章選擇用詞精準(zhǔn)，不是過分晦澀，偏門詞匯只要作文中的錯(cuò)誤不至于使內(nèi)容表述出現(xiàn)誤解，一些偶爾出現(xiàn)的語言錯(cuò)誤，如單詞拼寫、單復(fù)數(shù)問題等，不會(huì)對(duì)作文成績產(chǎn)生很大影響，當(dāng)然，錯(cuò)誤肯定是越少越好的。

獨(dú)立寫作的邏輯構(gòu)成多為三個(gè)論點(diǎn)式：開頭段：背景（可省略）-引出要討論的話題-對(duì)方的觀點(diǎn)-

自己的觀點(diǎn)，進(jìn)一步解釋-舉例-結(jié)果，觀點(diǎn)靠譜

概括全文如果寫不出三個(gè)論點(diǎn)，也可以只寫兩個(gè)論點(diǎn)，BodyC采取讓步

三個(gè)月寫作時(shí)間安排：

1.按主題進(jìn)行寫作詞匯積累，后加入綜合寫作和獨(dú)立寫作練習(xí)，做題的同時(shí)也要積累一些表達(dá)，每個(gè)星期一套獨(dú)立+綜合寫作

最后半個(gè)月就是?？甲詈?，還是打一針雞血吧。托?？荚嚺嘤?xùn)確實(shí)難，令無數(shù)英雄折斷腰。但是，短期逆襲的例子也是有很多的，只要努力+用正確的方法，就一定能到達(dá)你的目標(biāo)。

寫好雅思托福作文的基礎(chǔ)在于詞匯，起提分作用的不光是是高級(jí)詞匯（地道，準(zhǔn)確，有學(xué)術(shù)范的詞匯），而是為了展示寫作者詞匯的豐富性，把高級(jí)和普通層級(jí)的詞匯全面鋪開來，熟練地交叉著用：(1)這個(gè)教室可以裝得下二十個(gè)學(xué)生

(2)這個(gè)教室可以容納二十個(gè)學(xué)生。

(3)一個(gè)只可以容納二十個(gè)學(xué)生的教室，怎么可以裝得下突然涌入的幾十個(gè)聽課學(xué)生？

從上面12的例句中，我們可以看出，容納 比 裝得下 更地道，更準(zhǔn)確，更有學(xué)術(shù)范！ 在例句3中，把它們合在一起，用于同一個(gè)句子，展示著寫作者對(duì)于詞匯豐富性的掌握，效果不錯(cuò)。

這里舉個(gè)同理的英文句子，是一對(duì)音樂人講到對(duì)音樂的深情時(shí)：

Music has been good for us, and good to us.

當(dāng)閱卷老師看到你對(duì)good for, good to都運(yùn)用得很自如時(shí)，就直接給高分了。只講(1)Music has been good for us，或只講(2)Music has been good to us,是不是沒那么全面,到位？

當(dāng)然，一個(gè)句子中，用高級(jí)詞匯替換普通詞匯，看起來能有些效果，但如果這個(gè)句子本身就是個(gè)很一般，很平淡的東西，這樣的替換，并不有助于提分！

因此，寫作提分的重點(diǎn)要放在：寫出帶有邏輯/哲理的有亮點(diǎn)的句子！

比如說：大家去一個(gè)自然環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景秀麗的景點(diǎn)去旅游，作文里大家寫的可能是“愛護(hù)環(huán)境，不損壞一草一木”這樣沒有亮點(diǎn)的句子。

Take nothing but pictures, leave nothing but footprints !

這句“除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下”滿足了題意，充滿邏輯/哲理，寫出這樣有亮點(diǎn)的句子，何愁沒有高分？