托福一對(duì)一輔導(dǎo)是僅僅適合想要考過(guò)托?？荚嚨娜藛?？

發(fā)音不過(guò)關(guān)，想要矯正發(fā)音；

學(xué)了很多年英語(yǔ)，依然聽不懂、說(shuō)不好；

懂的詞匯量不少，但和外國(guó)友人交流時(shí)還是有障礙；

英語(yǔ)筆試可以拿高分，但敗在了口語(yǔ)考試無(wú)數(shù)次！

如有上述困難，不如抽25分鐘的時(shí)間出來(lái)聽一聽以下分享的英語(yǔ)試聽課，這里有托福一對(duì)一輔導(dǎo)金牌外教老師，帶你老老實(shí)實(shí)學(xué)好發(fā)音，從根本上解決問(wèn)題建立良好的發(fā)音基礎(chǔ)。

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為什么需要托福一對(duì)一輔導(dǎo)？

1.???? 首次參加托?？荚嚥⑾肟焖倭私馔懈？荚?，但從未參加過(guò)任何托福一對(duì)一輔導(dǎo)培訓(xùn)。

2.???? 學(xué)習(xí)缺乏自主性，需要在學(xué)習(xí)上有人監(jiān)督，有人跟進(jìn)學(xué)習(xí)狀況提出建議和總結(jié)。

3.???? 已參加過(guò)托?？荚?，但屢屢失利，需要有針對(duì)性地進(jìn)行單項(xiàng)提分。

托福一對(duì)一輔導(dǎo)能給同學(xué)們帶來(lái)什么？

1.???? 課程體系合理化，課程定制個(gè)性化。針對(duì)不同的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣及需求的同學(xué)，根據(jù)他們的真實(shí)英語(yǔ)水平以及課程需求，安排合理的課程，并且量身定制個(gè)性化的備考計(jì)劃。

2.???? 一對(duì)一名師指導(dǎo)，薄弱項(xiàng)、丟分點(diǎn)逐個(gè)幫你擊破，備考效率更快更有效。

3.???? 享受課前課后貼心服務(wù)，課前有英語(yǔ)水平情況分析建議，課后有英語(yǔ)課程狀況解答反饋。

和傳統(tǒng)班制課相比，托福一對(duì)一輔導(dǎo)有更勝一籌的優(yōu)點(diǎn)嗎？

1.???? 傳統(tǒng)班制課在課程時(shí)間安排上沒(méi)那么靈活，若臨時(shí)有事，這節(jié)課錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，老師不會(huì)再額外給你補(bǔ)回來(lái)。

2.???? 一對(duì)一輔導(dǎo)更有針對(duì)性，既適合英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，也適合英語(yǔ)能力特別強(qiáng)的同學(xué)，不同學(xué)習(xí)需求和習(xí)慣的人也能找到最適合自己的老師來(lái)教學(xué)。

3.???? 一對(duì)一上課的效果會(huì)更明顯，老師全部的注意力和精力都只用放在一個(gè)學(xué)生的身上，對(duì)學(xué)生自身的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)都更方便了解。

4.???? 上課節(jié)奏的快慢，內(nèi)容的多少，根據(jù)學(xué)生的課堂狀況來(lái)隨時(shí)作出調(diào)整，不用擔(dān)心老師講太快會(huì)跟不上。

學(xué)英語(yǔ)的關(guān)鍵，是“天才思維”，將固有的思維方式跳出“圍墻”，突破所在環(huán)境的局限性，讓思維走在行動(dòng)之前。上完我給大家分享的試聽課之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的英語(yǔ)能力原本可以更出色！