說到關(guān)于托福培訓(xùn),必然是托福英語考試的培訓(xùn)了,那么其實(shí)有關(guān)托福考試如果不是已經(jīng)報(bào)名考試或者參加過托??荚嚨呐笥涯敲纯隙ㄊ菍τ谕懈?荚嚥皇呛芰私獾?,不管是僅僅為了興趣了解托??荚?,還是說想要打算考托福,肯定是需要根據(jù)自己的情況來選擇,并且做出判斷,那么托福培訓(xùn)注意哪些問題?什么樣的托福培訓(xùn)比較好?其實(shí)這些問題對于愛好英語的朋友來說關(guān)注這些問題才是最核心的要素。
口語提高除了自己練習(xí)以外還是要找個(gè)外國人練效果更好,推薦一家比較不錯(cuò)的一對一外教口語:http://m.cn-hb.com.cn/,他們的課程不錯(cuò),也有免費(fèi)試課鏈接,大家去試試看,效果到底怎樣試課就知道了!
一、什么是托福英語
新托??荚囀且曰ヂ?lián)網(wǎng)為依托,取代了以計(jì)算機(jī)為依托的托福考試(CBT)。網(wǎng)考首先應(yīng)用于美國、加拿大、法國、德國和意大利,托福網(wǎng)絡(luò)考試始于2005年末,并在2006年里在全世界普及。新托福通過互聯(lián)網(wǎng)與ETS總部組成局域網(wǎng),為每個(gè)人發(fā)出不同的考題??碱}一次有效,不會再有題庫。網(wǎng)考通過電子方式記錄答案后,將答案傳輸?shù)饺斯ぴu分網(wǎng)絡(luò),并予以客觀可靠的評分,確??荚嚨墓胶侠硇浴?
二、托福培訓(xùn)注意哪些問題
1、關(guān)于托??荚囆枰嵘懈S⒄Z的詞匯量,單詞量一定要強(qiáng)。新托福的單詞比過去的老托福有明顯增加的趨向。過去老托福閱讀文章只有350字每篇,新托福增加到700字每篇,對詞匯的考察仍然是重頭戲,詞匯占的比重應(yīng)該是所有閱讀題目的25%左右,新托福閱讀要求我們最少8000----9000左右的詞匯量。
2、托??荚囎⒅靥岣呗犃λ剑緛碇袊藢W(xué)習(xí)英語多年但是整體上聽力水平對低下,因?yàn)閲藢W(xué)習(xí)英語普遍缺少交流對話的環(huán)境,幾乎所有的取得托福高分同學(xué),聽力一定是非常的強(qiáng)的。并且相對于其他的口語、閱讀。寫作來講,聽力托福取得高分的難度比較容易攻克下來。
3、托福培訓(xùn)注重閱讀寫作聯(lián)合起來,閱讀的內(nèi)容去口頭回答問題,即讀聽說綜合在一起,無論對閱讀材料還是聽力材料都需要我們記筆記的能力非常非常強(qiáng)。 閱讀一篇文章,聽一篇文章然后再寫,因此,如果筆記記得比較好的話,對寫作是很有幫助的。迅速提高自己記筆記的能力,新托福的高分其實(shí)是有路可尋的。
三、什么樣的托福培訓(xùn)比較好
1、針對性設(shè)置個(gè)性化教學(xué)內(nèi)容,報(bào)考托福培訓(xùn)班之前,課程顧問會發(fā)送給考生測試題,以掌握考生的托??荚囁?;阿卡索雅托幫詢問考生的目標(biāo)分?jǐn)?shù),進(jìn)而推出針對性的課程,這些課程是為考生量身打造而主打,攻克學(xué)員托福薄弱環(huán)節(jié)。
2、看課程設(shè)置是否系統(tǒng)符合托??荚嚨母咭?guī)則要求,那種所謂隨到隨學(xué)的不是考生匆忙做決定的原因,學(xué)習(xí)效果不扎實(shí)。阿卡索雅托幫外教上課專業(yè),不乏親和力;因材施教,熟知學(xué)生所需課堂內(nèi)容深入淺出,思路清晰;幫助學(xué)生理解考試要求和答題技巧,為迎戰(zhàn)考試做好充分的準(zhǔn)備。
3、看課程是不是小班教學(xué)或者是一對一教學(xué)實(shí)施,即將考托福的考生來說勢必不可取。阿卡索雅托幫的托福培訓(xùn),師生一對一教學(xué),追蹤考生的學(xué)習(xí)情況,課程接受情況,并且制定出適合考生個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對于托福寫作,老師不僅會講授寫作技巧,考生的寫作練習(xí)也會嚴(yán)格認(rèn)真的批改,指出錯(cuò)誤。?
如果想要了解更多托福培訓(xùn)的內(nèi)容,可以點(diǎn)擊文章中的鏈接進(jìn)行閱讀。當(dāng)然對于學(xué)習(xí)考試托福,我們需要知道節(jié)省時(shí)間也是非常必要的,托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇,首先得在個(gè)人行程有所改變產(chǎn)生認(rèn)知,不再是以前的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),各處逍遙;阿卡索雅托幫托福考試是必須要選擇方便的路徑,不把時(shí)間耗費(fèi)在路途上?;ヂ?lián)網(wǎng)在線阿卡索雅托幫托福培訓(xùn)才是最具有代表性的。
評論