兒童英語早教最容易出現(xiàn)哪些誤區(qū)？

對于兒童英語早教，現(xiàn)在受到越來越多寶媽寶爸重視。細想一下現(xiàn)在身邊有個三歲的孩子，能夠非常輕松的把“One、two、three、four……”這些英文單詞說出來，相信這位三歲孩子的爸爸媽媽心里一定感到很自豪。

這時有些家長肯定想問，三歲孩子學英語會不會太早了點，想想我們成年人當初真正接觸英語的時候大多在初中，而如今孩子在上幼兒園、上小學的時候就已經開始學習英語了。兒童英語早教固然重要，但是寶媽寶爸們在孩子學英語過程中經常會陷入一些誤區(qū)。下面講的內容主要是寶寶學英語早教的誤區(qū)，趕快一起來看看你中招沒?

兒童英語早教的誤區(qū):

(1)家長對孩子的英語學習期望過高

生活中，不管孩子學習哪種語言，都只是一種交流工具，家長真心沒必要對孩子的英語學習期望那么高。相比之下，提高孩子的情商、培養(yǎng)孩子正確的價值觀、成為一名合格的社會人，才至關重要。對于孩子的英語早教，我建議：家長讓孩子從小接觸英語固然沒錯，但是應該掌握正確的方法，學會讓孩子在玩樂的過程中學英語，讓孩子享受到學英語的快樂，讓孩子知道尊重自己和別人、懂禮貌比學英語更難也更重要。同時，在孩子學英語的過程中，家長還不要給孩子太大的壓力。

在此也為廣大家長們分享一下阿卡索的試聽課程，對于孩子的英語都應予以重視，英語現(xiàn)如今已經越來越普及，不想孩子輸在起跑線的話，就快了試聽課程看看效果：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095010(少兒英語)

http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm?search=1095010(零基礎）

(2)很早就讓孩子進行英文讀寫和中英文翻譯

不少家長會覺得自己的英語不夠好，主要問題在“啞巴英語”和單詞量太少。因此，一些家長認為，讓孩子多背單詞、多讀英語課文，學會語法，就能很快的學會口語了，為了幫助孩子學習英語，甚至要求從小開始逐字逐句的讓孩子自己“翻譯”。對此，我想說的是，這種做法是錯誤的。相關語言學院早已發(fā)現(xiàn)，學英語的過程其實跟我們學中文的過程有些類似，讓孩子在實際生活中多聽、多看，不必逐字逐句給孩子解釋，當孩子耳濡目染之后，自然而然的會說英語。然后，等到孩子上小學的時候，再逐步過渡到讀寫方面。這樣一來，孩子的英語聽說讀寫譯各方面的能力得到全面提高。

比如，在課堂上你可能會發(fā)現(xiàn)，老師全程用英文講課，而且中間也不會停下來給孩子解釋，只通過一些生活情景、肢體動作來講解內容，等孩子們看懂了，理解了，自然就明白老師所講的內容了。

(3)孩子學英語過于依賴英語早教班

很多家長覺得自己英語不夠好，沒辦法輔導孩子學英語，所以就早早的給孩子報英語早教班學習，希望孩子學完以后，能夠說出流利標準的英語。對于給孩子報英語早教班，我想說這是一種孩子學英語的好方法，但是家長在帶孩子去英語早教班上課的時候，也不要過于依賴英語早教班。平時，家長在家的時候，可以借助一些工具幫助孩子復習在英語早教班學的內容，通過真實生活情景再現(xiàn)，鞏固孩子所學的知識?？傊?，家長需要跟孩子互動，營造輕松愉快的英語學習環(huán)境。這樣一來，有效提升了孩子的英語學習效率。

由于篇幅限制，因此關于寶寶學英語早教的誤區(qū)就說到這里。希望家長看過以后能夠很好的避開，調整心態(tài)，不功利、不急躁、不攀比，用體驗+游戲的方式，讓孩子自然而然的學會英語，沒有過高的期望，也不給孩子壓力，才是寶寶學英語早教的上上策，兒童英語早教切忌“急功近利”。