小孩學(xué)英語(yǔ)幾歲開(kāi)始最好？專家分析3-7歲英語(yǔ)學(xué)習(xí)黃金階段！

學(xué)英語(yǔ)幾歲開(kāi)始最好？這是很多家長(zhǎng)都比較關(guān)注的問(wèn)題。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)害怕孩子輸在起跑線上，但是也擔(dān)心孩子過(guò)早學(xué)習(xí)英語(yǔ)，孩子不但學(xué)不好，還影響孩子中文的學(xué)習(xí)。本文就來(lái)說(shuō)說(shuō)小孩幾歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)好！

3-7歲是自我能力成長(zhǎng)重要時(shí)間，3歲，并非是特指或是明確的年齡3歲，而是指心理年齡在3-7歲之間的小孩子，3-7歲時(shí)的性格定型，能影響并貫穿人的一生。從生理學(xué)上來(lái)說(shuō)，七歲時(shí)大腦發(fā)育已和正常成年人相當(dāng)。這個(gè)時(shí)期是小孩子個(gè)性建立，也是想象力、注意力、觀察力、記憶力、分析力、控制力等自我能力高速成長(zhǎng)時(shí)期。

一、累計(jì)學(xué)習(xí)

那7歲之前的小孩子，小孩幾歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)呢？有研究表明，小孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的情況有倆種；

第一種：開(kāi)始學(xué)習(xí)外語(yǔ)的年齡越小的孩子，學(xué)習(xí)外語(yǔ)的累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間就越長(zhǎng)；

第二種：開(kāi)始學(xué)習(xí)外語(yǔ)的年齡也是較小，但學(xué)習(xí)外語(yǔ)的累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間卻比一些開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)年齡更大的孩子更少；

（累計(jì)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)一種能力或是知識(shí)已持續(xù)的時(shí)間總和）

2. 累計(jì)學(xué)習(xí)比年齡更重要

那7歲之前的小孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)，究竟是年齡重要還是累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間重要？有倆種研究結(jié)論可以給大家參考。

第一種：以累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間相同為前提，開(kāi)始學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)年齡越大，對(duì)外語(yǔ)的敏感度、聽(tīng)力評(píng)測(cè)得分越高；

第二種：以開(kāi)始學(xué)習(xí)年齡相同為前提，累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)，外語(yǔ)能力更強(qiáng)；

由此可以看出來(lái)，累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間比年齡更為重要。

剛接觸英語(yǔ)的少兒，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣為主，如果家長(zhǎng)把孩子送到傳統(tǒng)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)少兒的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是很不利的，然而一對(duì)一在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)能針對(duì)少兒的特點(diǎn)進(jìn)行教育，互動(dòng)式教學(xué)，小孩子都很喜歡。免費(fèi)試聽(tīng)：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm(少兒英語(yǔ))

http://m.cn-hb.com.cn/lps/fq.htm(其他課程)

二、400小時(shí)學(xué)習(xí)定律

那小孩子需要多少的累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間呢？學(xué)英語(yǔ)幾歲開(kāi)始最好？

有個(gè)例子：把一個(gè)中國(guó)小孩放到一個(gè)全英語(yǔ)學(xué)校，三個(gè)月左右，這個(gè)小孩子就會(huì)開(kāi)口主動(dòng)說(shuō)英語(yǔ)。如果按照小孩子每周在學(xué)校待30個(gè)小時(shí)計(jì)算，三個(gè)月時(shí)間，小孩子的英語(yǔ)積累時(shí)間，大約就等于400小時(shí)；也就是說(shuō)，實(shí)際上大腦只有在接觸了一種語(yǔ)言超過(guò)400小時(shí)后，才會(huì)產(chǎn)生”感覺(jué)”。

三、累計(jì)學(xué)習(xí)很重要

小孩子在接觸外語(yǔ)后，當(dāng)累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間處于50-400小時(shí)區(qū)間時(shí)，小孩子大腦對(duì)于外語(yǔ)的敏感度不會(huì)太高，此時(shí)學(xué)習(xí)效率不高是正常表現(xiàn)，家長(zhǎng)無(wú)需自我緊張。當(dāng)小孩子接觸外語(yǔ)的時(shí)間積累超過(guò)400小時(shí)后，大腦對(duì)于外語(yǔ)的敏感度就會(huì)明顯的且持續(xù)的提高，學(xué)習(xí)效果自然而然的就會(huì)突顯；

四、自我能力的成長(zhǎng)也很重要

那是不是就不用考慮小孩子的年齡，只需要計(jì)算小孩子什么時(shí)候能積累到400小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，就可以給小孩子安排外語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃了？奶爸想說(shuō)，這種結(jié)論太片面。學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言，除了必要的累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間，還需要與之相對(duì)應(yīng)的認(rèn)知及行為能力相互促進(jìn)；（其實(shí)就是前文講到的小孩子3-7歲高速成長(zhǎng)的各種自我能力。）

學(xué)英語(yǔ)幾歲開(kāi)始最好？我總結(jié)了一下，小孩幾歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，孩子學(xué)英語(yǔ)之前，其中文一定要打好基礎(chǔ)。最好學(xué)習(xí)英語(yǔ)年齡，在4歲左右，因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子已經(jīng)打好中文基礎(chǔ)了。