英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí),分享效果不錯(cuò)的口語(yǔ)練習(xí)辦法
英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)要怎么練，英語(yǔ)口語(yǔ)不好是很多中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的問(wèn)題。其實(shí)很多人的英語(yǔ)閱讀還不錯(cuò)的，但是需要口語(yǔ)表達(dá)的時(shí)候，常常會(huì)因?yàn)槁?tīng)不懂，或者發(fā)音不好這些原因，而不敢說(shuō)英語(yǔ)?；蛘弑憩F(xiàn)出自己最佳的狀態(tài)從而思慮過(guò)多，這種情況就表現(xiàn)出大家忘記了語(yǔ)言交流溝通的實(shí)質(zhì)，因此下文將從國(guó)內(nèi)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
一.前期英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)
1.了解語(yǔ)言學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)
國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育的壓力讓很多童鞋都忽視了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，放大了語(yǔ)言交流的挫敗感，這種情況非常不利于大家的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)。不管是老師還是周?chē)呐笥?，都?yīng)該帶著能夠聽(tīng)懂以及溝通的前提下，去鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)，不要害怕任何錯(cuò)誤，即使是漢語(yǔ)母語(yǔ)的表達(dá)，也有平舌翹舌的小失誤，何況是第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。
2.英語(yǔ)基礎(chǔ)要扎實(shí)
說(shuō)到英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，相信音標(biāo)和詞匯是最重要的，音標(biāo)是決定日后發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)的最要因素，而詞匯則是影響日后表達(dá)是否流暢的基礎(chǔ)，所以前期口語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大家要多花時(shí)間熟悉每個(gè)音標(biāo)的正確發(fā)音方位，同時(shí)掌握高效的背誦詞匯的方法。
二.后期英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)
1.了解表達(dá)技巧
英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中表達(dá)技巧是非常關(guān)鍵的，不僅會(huì)影響日后表達(dá)的流利度，同樣也會(huì)影響溝通的順暢度。常用的表達(dá)技巧中，連讀和弱讀是大家需要重點(diǎn)掌握的，尤其是學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)的小伙伴們，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到VOA口語(yǔ)對(duì)話資料當(dāng)中，每一句至少會(huì)有兩個(gè)連讀的音。
2.模擬真實(shí)情景
當(dāng)你擁有了一定的口語(yǔ)基礎(chǔ)后，就需要投入真實(shí)場(chǎng)景的模式練習(xí)中了，畢竟“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”。真實(shí)情景當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)很多預(yù)料不及的情況，需要大家熟悉這種口語(yǔ)交流，并且擺正心態(tài)去練習(xí)，可以選擇和自己一起練習(xí)的小伙伴，也可以選擇一些外國(guó)朋友進(jìn)行交流。
以上就是針對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)的特征，總結(jié)的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的辦法。當(dāng)使用了正確的練習(xí)方法后，不要著急于看到成效，畢竟英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)并非是一日可以提高的，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持練習(xí)，這一點(diǎn)是非常重要的，恰恰是很多東西不能夠做到的。
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