孩子英語(yǔ)發(fā)音障礙？可以試試這些方法哦

發(fā)音是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分。為了使孩子們有更好的發(fā)音，大多數(shù)父母會(huì)選擇孩子的英語(yǔ)課來(lái)指導(dǎo)他們的孩子的發(fā)音。但并不是所有的家長(zhǎng)都能準(zhǔn)確地判斷哪所學(xué)校對(duì)孩子的英語(yǔ)訓(xùn)練有好處。因此，家長(zhǎng)首先應(yīng)該讓孩子參加上海英語(yǔ)培訓(xùn)課程，然后根據(jù)孩子的表現(xiàn)和老師的教學(xué)質(zhì)量做出判斷。什么樣的教學(xué)方法能讓孩子消除發(fā)音障礙？免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值388元的純外教試聽(tīng)課，外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)，一對(duì)一的教學(xué)模式能有效幫助兒童提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力哦：http://m.cn-hb.com.cn

音標(biāo)拼讀

在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)，通常是用拼音。英語(yǔ)作為一種拼音字母，與這種方法是分不開(kāi)的。拼音是否適合兒童？事實(shí)上，如果一開(kāi)始就允許孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)音字母表，很容易導(dǎo)致他們?cè)谧值渲胁檎疑~，這會(huì)影響他們的英語(yǔ)發(fā)音，甚至影響他們的閱讀能力。

自然拼讀

自然拼法在外語(yǔ)教學(xué)中很受歡迎。這種教學(xué)方法能使孩子在中學(xué)玩耍和在學(xué)校玩耍。它也符合兒童想象力和好奇心的特點(diǎn)。哪個(gè)學(xué)校是一個(gè)好的兒童英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校？目前，上海許多培訓(xùn)學(xué)校都接受了這種教學(xué)方法。例如，它依靠多年的兒童英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為兒童創(chuàng)造一種沉浸式的教學(xué)方法，使兒童能夠有效地提高英語(yǔ)能力。

在練習(xí)英語(yǔ)發(fā)音時(shí)，孩子們不應(yīng)該受到機(jī)械的和孤立的語(yǔ)音字母表學(xué)習(xí)的限制。語(yǔ)音學(xué)能很好地將味覺(jué)與語(yǔ)音學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，讓孩子們?cè)陂喿x和在情境中行動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)發(fā)音。鍛煉你孩子的聲音意識(shí)，培養(yǎng)閱讀單詞和傾聽(tīng)爭(zhēng)論的能力。家長(zhǎng)為了讓孩子更好地學(xué)習(xí)發(fā)音，會(huì)選擇專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，那么如何衡量上海兒童英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)更好？關(guān)鍵在于教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)中國(guó)兒童的發(fā)音特點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)多種英語(yǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練課程，使兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)更有興趣，掌握發(fā)音技巧和規(guī)則，而不是死記硬背。

由于認(rèn)知發(fā)展能力的不同，不同年級(jí)的兒童喜歡動(dòng)畫(huà)是不同的，慢動(dòng)畫(huà)對(duì)于2歲左右的兒童來(lái)說(shuō)可能是看不見(jiàn)的。一開(kāi)始可以看到一些簡(jiǎn)單的重復(fù)動(dòng)畫(huà)，通過(guò)一定的積累，可以看到一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容，清晰的拼寫(xiě)，稍慢的語(yǔ)音動(dòng)畫(huà)。同樣年齡的孩子，男孩和女孩是不同的，男孩喜歡英雄或機(jī)器人，女孩喜歡迪斯尼公主或芭比娃娃。根據(jù)兒童的特點(diǎn)尋找動(dòng)畫(huà)，找出沒(méi)有孩子不喜歡看的東西。對(duì)于學(xué)齡前兒童和初中生來(lái)說(shuō)，情節(jié)不是很重要，他們喜歡重復(fù).動(dòng)畫(huà)片的閱讀一遍又一遍，會(huì)理解的越來(lái)越多，那么英語(yǔ)的輸入就會(huì)越來(lái)越多，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果也就越好。

在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，英語(yǔ)單詞的記憶對(duì)父母來(lái)說(shuō)是非常重要的，但是由于父母經(jīng)常忙于工作，他們沒(méi)有時(shí)間引導(dǎo)他們的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。那么，孩子們是如何記住英語(yǔ)單詞的呢？

1、看圖辨認(rèn)

如何讓孩子快速記住英語(yǔ)單詞？首先，給孩子們看一些單詞的圖片，并說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞，讓他們一個(gè)接一個(gè)地重復(fù)。同時(shí)，我們應(yīng)該注意單詞的數(shù)量不要太多，不難增加孩子學(xué)習(xí)的難度。

2、聽(tīng)音辨圖

在課余時(shí)間，家長(zhǎng)可以給孩子看他們學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞的圖片，然后發(fā)出單詞聲音，讓孩子找到相應(yīng)的圖片，重復(fù)這些水果單詞，從而加深孩子對(duì)單詞的記憶。

3、游戲加深印象

僅僅看圖片和聽(tīng)圖片并不能完全激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。父母可以在引導(dǎo)孩子記住英語(yǔ)單詞的同時(shí)設(shè)置迷你游戲，以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。也可以增加孩子的記憶效果。

4.大一點(diǎn)的孩子們?cè)囍冒l(fā)音來(lái)記住單詞的拼寫(xiě)。

如果孩子長(zhǎng)大了，他們不僅應(yīng)該說(shuō)單詞，還應(yīng)該通過(guò)字母等無(wú)意義的符號(hào)來(lái)學(xué)習(xí)。但畢竟，他們不是成年人，所以他們應(yīng)該有一些樂(lè)趣和樂(lè)趣。自然拼寫(xiě)是更好的方法。自然拼法主要是通過(guò)理解字母的組合規(guī)則來(lái)記憶單詞，使孩子們能夠快速掌握記住單詞的要領(lǐng)。

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