小學生在學習英語到了一定時間,就會產(chǎn)生一個過渡。從一個興趣培訓為主的教學方式,逐漸改為知識的講解為主,興趣培養(yǎng)為輔的教學范式。而這個過渡的時間段,一般就會在小學的四年級左右。在這個時間段,學生一般都已經(jīng)習慣了之前的教學方式,習慣了在玩游戲中學習英語,但是這種教學方式到底只是為了將來孩子的學習習慣,所以教學方式的轉(zhuǎn)化,是必然的。
而后就是孩子的狀態(tài)調(diào)整了,怎么調(diào)整最為重要。要是沒有處理好孩子的心態(tài)問題,時間一長,就容易產(chǎn)生一些心理情緒,包括成績下滑帶來的不安,課堂氛圍變得安靜下來后帶來的厭煩情緒等等。無論是老師還是家長,都應該仔細的觀察孩子的狀態(tài),及時疏導和引導孩子正確認識英語,認真學習英語。
小學生英語學習必須要提高重視度,夯實英語基礎。從四年級開始,學生就不再是需要拿故事勾著興趣的時候了,要認識到英語是一種嚴謹而又優(yōu)美的語言,它不是用來講故事做游戲的。順便分享一個純外教的免費試聽課,一對一的教學模式,專業(yè)歐美外教,點擊免費試聽,不妨來試試:http://m.cn-hb.com.cn/SEO/childrenTG-C1.htm
小學生英語學習要學會記憶知識。這個時候的英語知識相對來說比較瑣碎,每個介詞的用法都不同,每個句式都需要背誦理解,要求背誦的單詞也逐漸增多,這就要求學生不能一味的只是沉溺在想玩游戲的心態(tài)里,必須要收起玩心,學會系統(tǒng)的總結(jié)和記憶。
小學生英語學習也對聽力和閱讀有了比較高的要求,因此孩子需要加強聽力和閱讀的訓練。孩子可以通過在線英語輔導進行學習。純北美外教與孩子進行一對一的溝通交流,既能提高孩子的聽力水平,又能糾正孩子的讀音,讓孩子的英語交流更純正。在線英語輔導可以讓孩子進一步提升對英語的認識,轉(zhuǎn)變心態(tài),將英語當成一門學科,當成知識,而不僅僅是一門游戲課。
小學生英語學習到了四年級,已經(jīng)有了一些邏輯思維能力,而且綜合能力素養(yǎng)也在逐步提升。只要讓孩子轉(zhuǎn)變心態(tài),提高對英語的重視度,積極主動的學習,就能適應這種變化,甚至還能因為掌握了學習方法脫穎而出,成為英語課的小學霸。
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