幼兒有必要上英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班嗎？家長(zhǎng)真實(shí)經(jīng)驗(yàn)分享

給幼兒報(bào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班一直是困擾家長(zhǎng)們的難題。不少家長(zhǎng)都覺(jué)得，家里孩子還小，現(xiàn)在給孩子報(bào)班會(huì)不會(huì)太早？不知道有沒(méi)有必要報(bào)。

想想孩子不也是差不多兩歲開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的嗎？其實(shí)幼兒階段正是孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該要及時(shí)把握。這個(gè)時(shí)期孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)以模仿為主，

要教孩子學(xué)英語(yǔ)，但不能亂教。一旦孩子模仿到不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，之后就很難糾正了。所以這段時(shí)間最好給孩子一個(gè)比較良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)環(huán)境去感染孩子。

也是出于這種考慮，孩子五歲的時(shí)候我就給他報(bào)了個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班感覺(jué)效果還不錯(cuò)，現(xiàn)在到小學(xué)了也還在上。因?yàn)槭峭饨痰囊粚?duì)一教學(xué)，所以對(duì)孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)也挺有幫助的。有想要了解的家長(zhǎng)可以上一節(jié)課體驗(yàn)一下，分享當(dāng)時(shí)我們上的外教試聽(tīng)課，點(diǎn)鏈接進(jìn)去就可以免費(fèi)領(lǐng)取了：http://m.cn-hb.com.cn/SEO/lp-LHY2SEM-new-pc.htm?search=4648568

當(dāng)時(shí)我也意識(shí)到了孩子英語(yǔ)啟蒙的重要性，但是自己的英語(yǔ)水平也不好，如果我給孩子輔導(dǎo)怕是達(dá)不到很好的啟蒙效果。就想著給孩子報(bào)個(gè)靠譜英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，以培養(yǎng)孩子的興趣為主，最好是有一個(gè)比較純正的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。

一開(kāi)始我是帶著孩子到家附近的機(jī)構(gòu)，簡(jiǎn)單了解了之后就讓孩子上一節(jié)課體驗(yàn)一下。孩子畢竟也小，不太適應(yīng)小班教學(xué)的環(huán)境，所以一上課就開(kāi)始鬧，感覺(jué)課堂效果也不是很好。后面就沒(méi)讓他在這家機(jī)構(gòu)繼續(xù)學(xué)了。

也是通過(guò)同事的介紹，接觸到了在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班這種比較新穎的方式。以前還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種學(xué)習(xí)方法，在線學(xué)靠譜嗎？說(shuō)真的，我也是不抱太大的期望。后來(lái)是想著試試也好，就通過(guò)同事分享出來(lái)的鏈接給孩子約了一節(jié)免費(fèi)外教課體驗(yàn)一下。試聽(tīng)完，我感覺(jué)跟我一開(kāi)始的印象還是不太一樣，課堂形式還不錯(cuò)。我主要的感受有下面幾個(gè)方面：

一、家長(zhǎng)可以陪同，上課比較靈活

我們上這節(jié)課是用電腦上的，課堂過(guò)程只有孩子和外教老師用視頻對(duì)話的方式上課。老師還可以展示自己準(zhǔn)備的課件和教材，其實(shí)跟線下的課堂是差不多的，而且這種上課方式還能讓孩子更專(zhuān)心在課堂，不至于分心或者是哭鬧，上課效果還挺好的。

我在一旁還能陪著孩子上課，也好直接看看課堂是怎么樣，我在孩子旁邊他也不會(huì)感到害怕。

二、課堂內(nèi)容有趣，外教懂孩子心理

外教給孩子上課用的都是可愛(ài)的繪本或者是英語(yǔ)小動(dòng)畫(huà)，孩子特別感興趣，課堂內(nèi)容還挺有意思的。記得當(dāng)時(shí)我們上的是有關(guān)顏色的課，里面的圖片和動(dòng)畫(huà)都很生動(dòng)，孩子一下就記住了幾個(gè)關(guān)于顏色的單詞。

孩子能學(xué)得這么快，外教老師也有很大的功勞。上課的時(shí)候外教會(huì)通過(guò)一些英語(yǔ)小游戲來(lái)啟發(fā)孩子，幫助孩子記憶單詞和發(fā)音，感覺(jué)老師上課很有方法，也很重視課堂中的引導(dǎo)，比較了解孩子。

一節(jié)課上下來(lái)節(jié)奏很流暢，感覺(jué)也不會(huì)花太多時(shí)間在課堂管理上，雖然只有這么短時(shí)間，孩子還是學(xué)到了不少東西。后面我找負(fù)責(zé)的顧問(wèn)老師了解了一下，因?yàn)橐矒?dān)心后面的外教水平可能不太一致。顧問(wèn)老師說(shuō)他們的外教都有證的，而且還可以通過(guò)官網(wǎng)查驗(yàn)，都是有經(jīng)驗(yàn)的老師，如果孩子繼續(xù)上課的話，外教的水平也是沒(méi)問(wèn)題的。這下我還是比較放心的，畢竟互聯(lián)網(wǎng)沒(méi)得直接接觸老師，多一層保障也好。

三、課程服務(wù)好，課后有課堂情況反饋和改進(jìn)意見(jiàn)

當(dāng)時(shí)體驗(yàn)的時(shí)候，阿卡索的工作人員課前到課后都很關(guān)注我家孩子的學(xué)習(xí)情況，會(huì)根據(jù)孩子的水平和學(xué)習(xí)需要給孩子定制課程。課前會(huì)給我們先預(yù)習(xí)教材，熟悉一下課堂內(nèi)容，就不至于上課的時(shí)候太過(guò)陌生。課中外教老師自是不用說(shuō)，互動(dòng)做得好，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。課后老師會(huì)根據(jù)孩子上課的情況進(jìn)行反饋，還會(huì)給出一些改進(jìn)的意見(jiàn)。我就感覺(jué)一個(gè)學(xué)習(xí)流程很完整，課堂的沉浸體驗(yàn)也很好。

現(xiàn)在孩子上小學(xué)了，還一直在阿卡索學(xué)，已經(jīng)養(yǎng)成了每天學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持得很好。他們班有的小孩跟不上英語(yǔ)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兗业挠⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)比較很好，學(xué)起來(lái)也不吃力。因?yàn)楹⒆影l(fā)音還不錯(cuò)，前陣子被選去英語(yǔ)朗誦表演了?，F(xiàn)在想來(lái)，還好給孩子報(bào)了阿卡索的課。如果有家長(zhǎng)還在疑惑該不該給幼兒上英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，我覺(jué)得還是實(shí)際體驗(yàn)一下比較好，畢竟帶孩子上一節(jié)課感受會(huì)真實(shí)一些，也可以知道孩子能不能學(xué)到東西。我把當(dāng)時(shí)我們上免費(fèi)體驗(yàn)課的鏈接發(fā)出來(lái)，有時(shí)間領(lǐng)取就可以試聽(tīng)了：http://m.cn-hb.com.cn/SEO/lp-LHY2SEM-new-pc.htm?search=4648568

總結(jié)下來(lái)，我覺(jué)得幼兒還是有必要上英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的，畢竟學(xué)起來(lái)也比較有效一些，比自己隨便教要強(qiáng)得多。