什么是獨(dú)立主格，獨(dú)立主格的用法解析歸納

獨(dú)立主格，首先它是一個(gè)“格”，而不是一個(gè)“句子”，在英語中任何一個(gè)句子都要有主謂結(jié)構(gòu)，而在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，沒有真正的主語和謂語動(dòng)詞，但又在邏輯上構(gòu)成主謂或主表關(guān)系。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)不是主謂完整的簡(jiǎn)單句，而只是一個(gè)短語。其公式為：名詞/名詞短語/代詞+不定式/ing分詞/ed分詞/形容詞/副詞/介詞短語。名詞前也可以加with。

“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”在句中的功能就相當(dāng)于一個(gè)帶有自己主語的狀語從句。眾所周知非限制性從句通常以主句的某一成分作為自己的邏輯主語，從而依附于主句。而有些非限制性從句和無動(dòng)詞從句帶有自己的主語，在結(jié)構(gòu)上與主句不發(fā)生關(guān)系，因此成為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。其實(shí)，雖然叫做獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，并不是真正的獨(dú)立，它還是一種從屬分句，在句中有多種作用。

如：表原因、表?xiàng)l件、表方式、表伴隨、表時(shí)間等，在句中通常起狀語作用。有時(shí)還可以做定語 。

英語的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)主要表示謂語動(dòng)詞發(fā)生的時(shí)間、原因、條件或伴隨情況等，在許多情況下相當(dāng)于一個(gè)狀語從句或并列句。

1.作原因狀語

An important lecture to be given tomorrow (=As an important lecture will be given tomorrow), the professor has to stay up late into the night.因?yàn)槊魈煲l(fā)表一個(gè)重要的演講，教授不得不熬夜到很晚。

2.作伴隨狀語

He was lying on the grass, his hands crossed under his head (=and his hands were crossed under his head).他躺在草地上，兩手交叉枕在腦后。

3.作時(shí)間狀語

The work done (=After the work had been done), we went home.工作完成后，我們就回家了。

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4.作條件狀語

Weather permitting (=If weather permits), they will go on an outing to the beach tomorrow.如果天氣允許的話，他們將在明天組織一次海濱小游。

5.補(bǔ)充說明

A hunter came in, his face red with cold (=and his face was red with cold).一個(gè)獵人走了進(jìn)來，他的臉凍得通紅。

6. We redoubled our efforts, each man working like two.我們加倍努力，一個(gè)人干兩個(gè)人的活。

注：獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)表示時(shí)間、條件或原因時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)狀語從句，一般放在句首，表示原因時(shí)還可放在句末；表伴隨狀況或補(bǔ)充說明時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)并列句，通常放于句末。

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的形式

英語中，獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的形式是：名詞或代詞跟形容詞、副詞、介詞短語、非謂語動(dòng)詞連在一起，構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。

1.名詞/代詞+不定式。如：

A house to be built, we must save every cent.由于要建一座房子，我們必須節(jié)省每一分錢。

Now here is Li Lei, Wei Fang to come tomorrow.現(xiàn)在李蕾來了，魏方明天到。

2.名詞/代詞+ -ing分詞。如：

The bus coming here soon, we should get everything ready.汽車很快就要來了，我們應(yīng)該把一切事情準(zhǔn)備好。

1.獨(dú)立主格與狀語從句的轉(zhuǎn)換：當(dāng)狀語從句的主語與主句的主語不是指同一個(gè)對(duì)象時(shí)，可用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)取代狀語從句，但不再保留連詞。如：After class was over（=Class being over / Class over）, the students soon left the classroom.下課后，學(xué)生很快離開了課室。

2.不能省略being (having been)的情形：在下列三種情況下，獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的being（或having been）不能省略。

（1）獨(dú)立主格的邏輯主語是代詞時(shí)。如：It being Sunday, we went to church.因?yàn)槭切瞧谔?，我們?nèi)チ俗龆Y拜。

（2）在There being+名詞的結(jié)構(gòu)中。如：There being no bus, we had to go home on foot.因?yàn)闆]有公共汽車，所以我們不得不步行回家。

（3）當(dāng)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中being done表示“正在被做時(shí)”，being不可省略。

3.通常不用物主代詞或冠詞：在“名詞（或代詞）+介詞短語”構(gòu)成的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中，一般不用形容詞性物主代詞和冠詞。如：Miss Smith entered the classroom, book in hand.史密斯小姐走進(jìn)了課室，手里拿著一本書。比較with的復(fù)合結(jié)構(gòu)。如：Miss Smith entered the classroom, with a book in her hand.

4.獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)沒有所有格形式The chief-editor arriving, we began the meeting.主編來了，我們開始開會(huì)。（比較動(dòng)名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)）。

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的如何運(yùn)用：

1）獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的邏輯主語與句子的主語不同，它獨(dú)立存在。

2）名詞或代詞與后面的分詞，形容詞，副詞，不定 式，介詞等是主謂關(guān)系。

3）獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)一般有逗號(hào)與主句分開。