怎么高效的學(xué)習(xí)英語單詞，有哪些方法？

美國(guó)語言學(xué)家Driller (1978)根據(jù)詞匯統(tǒng)計(jì)特征指出：如果我們認(rèn)得25個(gè)最常見的英文單詞，平均每頁紙上的詞我們會(huì)認(rèn)得33%；如果認(rèn)得135個(gè)常用詞，則為50%；如果認(rèn)得2500個(gè)，則為78%；如果認(rèn)得5000個(gè)，則為80%；一旦記得10000個(gè)，可達(dá)92%?？梢?， 閱讀能力的高低和詞匯量的大小是分不開的， 目前大部分人的英語詞匯量偏少,這是影響閱讀能力提高的主要因素。那么怎樣才能提高英語的詞匯量呢？

1． 構(gòu)詞記憶法

據(jù)估計(jì)，英語詞匯有100萬到120萬，但大部分單詞是由構(gòu)詞法構(gòu)成的。構(gòu)詞法包括派生、合成和轉(zhuǎn)化。在教學(xué)中，讓學(xué)生掌握常用的前綴（un/dis/im/il /super.） 、后綴( ly/ less/ ful/ ment…)的含義及用法，就可以根據(jù)已知詞猜出它的派生詞，從而達(dá)到擴(kuò)大詞匯 的目的。如：前綴super有超過，超越的含義，就可以猜出supermarket（超級(jí)市場(chǎng)）supernatural (超自然的)、superman（超人） 、superstar（超級(jí)明星）等詞的含義。

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2． 聯(lián)想記憶法

由一個(gè)詞聯(lián)想到和它有關(guān)或無關(guān)的詞，如看到live vi生活，聯(lián)想到其他詞性及用法， 如，直播的、活的等詞義。

3． 廣泛閱讀記憶法

“To read well, you need a strong vocabulary.. To build a strong vocabulary, you need to read well.” 這句名言道出了閱讀和詞匯量的關(guān)系。要有流利的閱讀，就必 須有豐富的詞匯。大量的閱讀可以豐富你的詞匯。

4.牢固掌握語法結(jié)構(gòu)

近年來的NMET閱讀理解短文的句式結(jié)構(gòu)趨向復(fù)雜，語法知識(shí)在閱讀中的作用已經(jīng)突顯 出來。如在閱讀中遇到另人費(fèi)解的長(zhǎng)句、難句，就可以借助語法，對(duì)句子進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治觯?搞清各部分的關(guān)系，從而準(zhǔn)確理解整句的意思。以Decision-thinking is not unlike poker-it often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think.(NMET 2000)為例。該句的29個(gè)詞中包含了 主語從句，賓語從句、并列句和破折號(hào)連接的附加說明等多種關(guān)系。其中并列句中又有復(fù)合 句，復(fù)合句中又有并列句。只有把句子的成分一一理清，才能掌握其意思。 、積累一定的文化背景知識(shí)和生活知識(shí)

5.積累文化背景生活常識(shí)

英語閱讀能力的提高不僅需要一定的語言知識(shí)，還要有一定的文化背景知識(shí)和生活知 識(shí)。例如在NMET2003的閱讀理解A篇，該篇選材涉及地理，介紹了兩座farthest/ most distant inhabited islands， 一個(gè)為Guinness Book of Records所認(rèn)定的Tristan da Cunha;另一為復(fù)活島（Easter Island）文章中出現(xiàn)了較多的專有名詞，對(duì)于閱讀經(jīng)驗(yàn)不足的同學(xué) 會(huì)形成干擾，而對(duì)于那些對(duì)Easter Day等背景知識(shí)了解的同學(xué)，相對(duì)就會(huì)好些。另外在C篇中，出現(xiàn)了書刊號(hào)，如果熟悉這些，就會(huì)減少好多閱讀困難。

6.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，掌握閱讀技巧

要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣， 就要求平時(shí)多朗讀， 背誦精彩段落和文章， 以培養(yǎng)語感。 另外， 有的同學(xué)在閱讀時(shí)出聲讀、點(diǎn)讀或回讀，這些不良習(xí)慣都會(huì)影響閱讀速度和對(duì)文章的理解。 所以要克服這些不良習(xí)慣，作到不回讀，不聲讀， 不點(diǎn)讀等。只有這樣，閱讀速度才能加快， 理解的準(zhǔn)確率才能提高。

除了良好的閱讀習(xí)慣外， 也要掌握正確的閱讀技巧。 教師要指導(dǎo)學(xué)生形成正確的思維方 法。一般閱讀時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1）、略讀（Skimming）即迅速瀏覽全文，抓住文章大意和主題句，明確作者的態(tài)度和意圖。

2）、跳讀（Skipping） 即快速查找某一相關(guān)信息，讀時(shí)要一目十行，對(duì)不相關(guān)的內(nèi)容一帶而過。

3）、猜測(cè)生詞(Guessing the new words)在閱讀過程中，不可避免的會(huì)遇到生詞。如果 一遇到生詞就去查字典， 或跳過去不看， 都會(huì)影響對(duì)文章的理解。 這樣就要猜測(cè)生詞的意思。 不同的語境，單詞的意思也就不一樣。所以要根據(jù)上下文線索和構(gòu)詞法等知識(shí)去猜測(cè)。

堅(jiān)持正確閱讀方法，培養(yǎng)興趣，廣泛閱讀，積累詞匯，并且養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，閱讀理解能力一定會(huì)逐步提高。

希望上面的經(jīng)驗(yàn)，能夠有所幫助，建議可以通過多看看報(bào)紙電視來學(xué)英語， 當(dāng)然多和別人交流對(duì)英語水平提高最有利， 畢竟你所處的環(huán)境對(duì)你提高英語很有幫助，最后介紹你看看英文版的哈里波特6，對(duì)你也許有幫助。