墻裂推薦:關(guān)于青少年正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法是什么!

關(guān)于青少年正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法是什么!現(xiàn)在隨著時(shí)代的發(fā)展，青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)變成了一種潮流。所以家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，雖然我能理解這樣的情況，可是有些家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)不注意方法，逼著孩子學(xué)習(xí)，盲目的給孩子報(bào)各種青少年英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這是非常不可取的。

青少年正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)哪家好?之前我找了好久，也試聽(tīng)了好多家，后來(lái)同事把他小孩學(xué)過(guò)的機(jī)構(gòu)推薦給了我，感覺(jué)挺好的，外教一對(duì)一上課，課堂氣氛活躍，我家小孩很喜歡。這是他們?cè)嚶?tīng)課：http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095013?（少兒英語(yǔ)）

http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm?search=1095013?（零基礎(chǔ)英語(yǔ)）

那么，英語(yǔ)學(xué)習(xí)最需要什么方法，或者什么樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法對(duì)孩子最有效呢？

1、?全英環(huán)境，追求侵泡效果

語(yǔ)言環(huán)境對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)是非常重要的，這和我們的孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)基本無(wú)障礙，從小出國(guó)生活的孩子又學(xué)習(xí)英語(yǔ)無(wú)障礙是一樣的道理，孩子在一個(gè)完整的語(yǔ)言環(huán)境中，對(duì)這一語(yǔ)言必然有著完全的接觸，學(xué)習(xí)語(yǔ)言也就更加有效率。在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，雖然無(wú)法提供完整的語(yǔ)言環(huán)境，但我們依然可以為孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)盡可能的提供全英環(huán)境，這仍然能在一定程度上刺激孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)發(fā)展。?

2、?趣味為主，追求最大學(xué)習(xí)效果

任何學(xué)習(xí)都是以趣味當(dāng)先的，無(wú)論用多少時(shí)間練習(xí)或者背誦記憶，都無(wú)法超越由真實(shí)興趣而產(chǎn)生的影響和效果。因此在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，趣味性是最關(guān)鍵的。在家中，家長(zhǎng)也可以通過(guò)英文的游戲和孩子互動(dòng)，這樣，孩子不會(huì)認(rèn)為英語(yǔ)只是在課堂中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而是隨時(shí)隨地可以使用的交流工具。

3、?計(jì)劃性接觸，保持孩子興趣

除了隨時(shí)隨地的英語(yǔ)內(nèi)容輸入以外，也可以計(jì)劃性的讓孩子參加一些英語(yǔ)類(lèi)的活動(dòng)，比如每周定點(diǎn)到學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，每天10分鐘的英語(yǔ)的短片觀看，每天20分鐘的英文兒歌學(xué)習(xí)等等。計(jì)劃性學(xué)習(xí)可以讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，隨意和計(jì)劃性可以平衡孩子學(xué)英語(yǔ)的各種方法，讓孩子知道，英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很多有趣的方法，這對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)一樣有其潛移默化的影響。

4、?聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟進(jìn)

青少年為英語(yǔ)的初學(xué)者，一定要以聽(tīng)力為主導(dǎo)，“打通孩子的耳朵”在我們長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，這一點(diǎn)尤為重要，能堅(jiān)持每天聽(tīng)英語(yǔ)至少一小時(shí)的青少年在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)為語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確地道，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，識(shí)記快速，自信等特點(diǎn)。為以后的學(xué)習(xí)奠定了極好的基礎(chǔ)。當(dāng)學(xué)習(xí)從基礎(chǔ)進(jìn)入提高階段時(shí)，再加以大量的詞匯，語(yǔ)法，及閱讀量，加強(qiáng)讀寫(xiě)能力的提高。

5、?掌握方法，循序漸進(jìn)

很多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)都存在急于求成或揠苗助長(zhǎng)的心態(tài)，總是希望孩子通過(guò)短時(shí)間的學(xué)習(xí)達(dá)到高水平的效果，殊不知，這樣的心態(tài)會(huì)給孩子無(wú)形中帶來(lái)壓力，讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理。任何學(xué)習(xí)都應(yīng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)亦然，家長(zhǎng)老師的教學(xué)引導(dǎo)方法也應(yīng)循序漸進(jìn)，一開(kāi)始通過(guò)小物件的英語(yǔ)認(rèn)知或簡(jiǎn)單的英文兒歌引起孩子的關(guān)注和好奇，然后慢慢提供更多的英語(yǔ)物品詞。

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