調(diào)查表明,我國的孩子是花在英語時間上最多的,但是效果卻不是最好的,甚至是最小的。究其根本原因,家長學(xué)校以及孩子三者之間的關(guān)系沒有擺正。父母更多的是寄希望于少兒英語培訓(xùn)班,而老師無法做好和家長之間的工作,父母一些不當(dāng)?shù)姆椒ㄒ约氨O(jiān)督方式,直接或者間接的導(dǎo)致孩子學(xué)英語阻力不斷的加大。那么少兒到底要如何學(xué)好英語呢?
第一步要做好幼兒英語啟蒙
抓住機遇做好啟蒙教育工作。3-6歲是兒童學(xué)習(xí)第二語言的關(guān)鍵時期,是兒童以后學(xué)習(xí)英語的最佳時期。雖然在7-12歲開始學(xué)習(xí)英語已經(jīng)很晚了,但仍然有機會形成一個英語思維系統(tǒng)。為了有效把握兒童學(xué)習(xí)語言的最佳時機,根據(jù)兒童的年齡特點,創(chuàng)造適合不同年齡特點的、有針對性的教學(xué)氛圍,幫助兒童高效率地開放英語學(xué)習(xí)的大門。
第二步培養(yǎng)英語語感與思維
培養(yǎng)語感的正確方法是多接觸英語,多聽英語,多看英語卡通片、電影或英語節(jié)目,不管你懂不懂,盡量為孩子創(chuàng)造說英語的機會。僅僅學(xué)習(xí)語言是不夠的。如果可能的話,最好用英語學(xué)習(xí)漢語、數(shù)學(xué)、科學(xué)和其他學(xué)科。不要翻譯。不要背誦語法。語言是一個整體,不要拆分學(xué)習(xí)。
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第三步學(xué)習(xí)英語自然拼讀
自然拼讀幫助拼寫單詞,家長不要著急孩子的音標(biāo)學(xué)習(xí)。自然拼讀不僅能培養(yǎng)孩子的語感,還能讓孩子在記單詞方面掌握的更加扎實。
第四步陪伴孩子度過英語瓶頸期
不要急于求成,要有耐心和信心,幫助孩子度過英語學(xué)習(xí)的沉默期。此時,創(chuàng)建一個全英文的交流環(huán)境是非常重要的?;钴S輕松的課堂氣氛,英語交流環(huán)境,專業(yè)的外教,不僅最大限度地擴大了英語接觸,還讓孩子有勇氣說英語和自信,沉默的時間將大大縮短。
英語學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的,而不僅僅是即時的結(jié)果。有利于兒童語感和英語思維形成的是可持續(xù)發(fā)展。相反,做大量的練習(xí)、背單詞和翻譯句子會造成一種錯覺,認為單詞和翻譯句子很強大,可以在短時間內(nèi)顯著提高考試成績,但不能幫助孩子真正掌握英語,這是不可持續(xù)的發(fā)展。
所以少兒英語培訓(xùn)班的教學(xué)環(huán)境,師資配置,學(xué)費多少,口碑情況,教學(xué)過程中孩子能否參與進來等,都是需要家長考慮的。尤其是價格方面,過于便宜的教學(xué)效果難以保障,但也并不是越貴越好,要注意學(xué)英語是一個長期的過程,要在家庭經(jīng)濟可以支撐的基礎(chǔ)上選擇。
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