美語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么辦，美語(yǔ)口語(yǔ)有哪些發(fā)音特點(diǎn)

現(xiàn)今國(guó)際上的英語(yǔ)一般分為美式英語(yǔ)與英式英語(yǔ)兩種，我國(guó)一般學(xué)的都是美式英語(yǔ)。那么美語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么辦，美語(yǔ)口語(yǔ)有哪些發(fā)音特點(diǎn)？

美語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么辦？美語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)要有毅力，指的是一個(gè)人堅(jiān)持的長(zhǎng)期目標(biāo)，對(duì)未來(lái)的信念，日復(fù)一日，年復(fù)一年地實(shí)現(xiàn)行動(dòng)目標(biāo)。這里分享幾個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法：1.模仿是口語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要方法之一。模仿時(shí)要大聲地朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫，讀出語(yǔ)氣。簡(jiǎn)言之，就是要融入進(jìn)去，讀出感情。多多模仿標(biāo)準(zhǔn)錄音，才能對(duì)文章或?qū)υ挼恼Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)形成一個(gè)整體印象，通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我們才能體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)句的優(yōu)美和英語(yǔ)語(yǔ)音的韻律，才能形成語(yǔ)感。2.背誦。通過(guò)背誦能鞏固所學(xué)知識(shí)，牢記詞匯、句型和固定表達(dá)，加大積累。3.練習(xí)，口語(yǔ)是語(yǔ)言的口頭輸出活動(dòng)。我們對(duì)口語(yǔ)的掌握是在應(yīng)用中來(lái)的，應(yīng)用才是最好的記憶。練習(xí)的形式多種多樣，有些學(xué)生抱怨自己沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，找不到外教同他交流。這些都是可以克服的，大家應(yīng)該做到隨時(shí)隨地講英語(yǔ)，當(dāng)然前提是不影響到他人。順便分享一個(gè)免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值155元的純外教雅思試聽(tīng)課，外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)，一對(duì)一的教學(xué)模式，上課互動(dòng)很多，有多個(gè)課程體系，還提供個(gè)性化定制教學(xué)服務(wù)，提升英語(yǔ)水平，效果扛扛滴，不信，可以來(lái)免費(fèi)試聽(tīng)：

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美語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪些口語(yǔ)發(fā)音特點(diǎn)？美式英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音中有一個(gè)特點(diǎn)，是后部發(fā)音（或叫腹腔發(fā)音）。在聽(tīng)美國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，最為明顯的感受就是他們的音質(zhì)特別渾厚，聽(tīng)起來(lái)共鳴時(shí)問(wèn)很長(zhǎng)。所謂腹式發(fā)音指的是美國(guó)人的日?？谡Z(yǔ)中用腹部發(fā)音的發(fā)聲習(xí)慣，這和我們漢語(yǔ)遵循的胸腔發(fā)聲習(xí)慣大相徑庭。不過(guò)哼，我也聽(tīng)到過(guò)明顯就是從口腔里發(fā)音的美語(yǔ)。其實(shí)主要是氣息的問(wèn)題了，加上口腔的良好運(yùn)用。另外， 美國(guó)人與世界上其他地方的人說(shuō)話方式的主要區(qū)別之一就是大多數(shù)的聲音都是從喉嚨里發(fā)出的，而且美國(guó)人都十分積極地使用他們的舌頭。美國(guó)有許多地方的口音。比起英國(guó)，美式英語(yǔ)的韻律已經(jīng)變得更加的夸張，形成了一種有力而且獨(dú)特的語(yǔ)調(diào)，如果你用這種語(yǔ)調(diào)說(shuō)話，不僅別人更容易聽(tīng)懂你的話，而且你會(huì)聽(tīng)起來(lái)更加自信、更有活力、更具說(shuō)服力。