如何學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)有哪些命門

1、樹(shù)立長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)

人之初，性本懶。長(zhǎng)期堅(jiān)持做一件事不是輕而易舉的，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是需要長(zhǎng)期訓(xùn)練累積的。要有一顆瘋狂熱愛(ài)英語(yǔ)的心，幾歲開(kāi)始學(xué)都可以，關(guān)鍵在方法!剛出生的孩子就應(yīng)該多聽(tīng)?zhēng)追N不同語(yǔ)言的聲音，這非常有助于大腦的發(fā)育!老年人學(xué)英語(yǔ)可以防止衰老!并且我們始終要保持“活到老學(xué)到老”的態(tài)度。要跟英語(yǔ)死磕到底。

認(rèn)真起來(lái)，學(xué)英語(yǔ)一年的時(shí)間足夠了。用自己喜歡的英語(yǔ)學(xué)習(xí)法，一年之內(nèi)可以進(jìn)行比較流利的聽(tīng)說(shuō)讀寫譯，只需要通過(guò)大量的閱讀來(lái)獲得大量的知識(shí)和信息，順便繼續(xù)提高英語(yǔ)水平。要讓自己覺(jué)得自己認(rèn)真學(xué)起英語(yǔ)的樣子自己都可怕！不管的英語(yǔ)有多“爛”，不管的學(xué)歷有多高，都要讓堅(jiān)定信念可以拿下英語(yǔ)。

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2、注重英語(yǔ)知識(shí)輸入

單詞需要背，如果單詞不背誦，再簡(jiǎn)單的句式也不能理解，也無(wú)法講出。不管是背誦詞典，背誦手機(jī)單詞APP還是背誦課文選段，總之背誦是學(xué)會(huì)單詞句式的最重要方法。英語(yǔ)書要隨身攜帶，有空就讀，每天必須堅(jiān)持脫口而出幾個(gè)句子或一小段文章!這樣就可以保持一種“成就感”。

看美劇學(xué)英文是非常好的學(xué)習(xí)方式，但是看美劇不僅僅為了掌握劇情和養(yǎng)顏的演員，需要注重人物對(duì)話，盡量保證自己每句話都理解。遇到句中不理解的語(yǔ)句一定要暫停，反復(fù)聽(tīng)模仿同時(shí)準(zhǔn)備好差陌生詞匯的工具，詞典手機(jī)APP都可以。掌握單詞最好的方法就是把單詞讀準(zhǔn)大量地朗讀和背誦文章。發(fā)音好的人，背單詞特別快。

3、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)為一體

很多人習(xí)慣以為英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)是分開(kāi)的 ，但是完全分開(kāi)就像是一個(gè)聾子一個(gè)啞巴。聽(tīng)說(shuō)需要一起訓(xùn)練。聽(tīng)力訓(xùn)練需要思想高度集中，安排以每天精神最佳時(shí)候。每天精聽(tīng)的時(shí)間至少60分鐘，睡覺(jué)前聽(tīng)聽(tīng)力，精聽(tīng)的材料最好難度不要過(guò)大，不要一開(kāi)始就選擇常速VOA，其實(shí)一般人水平根本達(dá)不到。選擇BBC 6 minutes English或者 可可英語(yǔ) 里面的讀物。如果基礎(chǔ)還可以又想要提高聽(tīng)力水平，那你就找自己感興趣的材料就可以，關(guān)鍵是方法。需要你反復(fù)的聽(tīng)。

以BBC 6 minutesEnglish為例：

將文本放在一邊，開(kāi)始聽(tīng)文章的音頻，并將聽(tīng)到的寫下來(lái)，就是做聽(tīng)寫練習(xí)。一定要?jiǎng)邮謱懀∫欢ㄒ獙?！然后一直循環(huán)播放音頻，盡可能的將自己能聽(tīng)寫出來(lái)的，全部寫出來(lái)。這個(gè)過(guò)程不要看原文。沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的詞句是你聽(tīng)力的盲點(diǎn)，要特別留意反復(fù)聽(tīng)。換句話說(shuō)就是當(dāng)你聽(tīng)到一句的時(shí)候，腦袋里把這一句給拼出來(lái)，確保聽(tīng)清每一個(gè)詞句，并留意你在聽(tīng)寫時(shí)沒(méi)有寫出來(lái)的詞句的發(fā)音。

關(guān)于口語(yǔ)，就要選擇生活場(chǎng)景多見(jiàn)的對(duì)話和短文，保證自己在能夠完全聽(tīng)懂的情況，反復(fù)的大聲朗讀對(duì)話材料，達(dá)到幾乎可以脫口而出，沒(méi)有猶豫，保持語(yǔ)速流暢連貫。就好像隨口說(shuō)中文一樣不假思索。口語(yǔ)，要求自己強(qiáng)力模仿，做這部分時(shí)候，不要跟著讀劇本，是模仿他們的說(shuō)話的方法，不要把自己原來(lái)讀英文的習(xí)慣帶到里面去，學(xué)他們發(fā)出的聲音，而不是讀他們說(shuō)出的句子！

3、邊猜邊學(xué)，擴(kuò)大閱讀

閱讀終于到不認(rèn)識(shí)的陌生詞匯，借助“context”和“extraliguistic information” 借助上下文語(yǔ)境猜出來(lái)，或者是借助一些場(chǎng)景，動(dòng)作，畫面等非語(yǔ)言信息猜出來(lái)。

假設(shè)學(xué)習(xí)者的目標(biāo)是學(xué)習(xí)“top”這個(gè)詞。那么，以下就是一個(gè)很好的“可理解性輸入”的語(yǔ)言學(xué)習(xí)材料：

Scene：Betty is in a book store.She needs help.

Ray: Hello，can I help you？

Betty: Yes，could you please get that book at the top for me. It's too high I can't get it.

Ray: Sure!

首先學(xué)習(xí)者理解了Betty是在書店里面，她遇到了一點(diǎn)麻煩的大場(chǎng)景。這時(shí)，學(xué)習(xí)者基本能猜出來(lái)“at the top”大概是在書柜 “很高的位置”或是“在頂層”的意思。

堅(jiān)持每天睡覺(jué)前，閱讀一篇文章。經(jīng)濟(jì)學(xué)人，時(shí)代周刊，或者英文小故事，都可以。找自己感興趣的看，英文娛樂(lè)報(bào)紙都可以，每天看一篇就行。不要貪多！這是一個(gè)積累的過(guò)程！看的英文故事，偶爾也看時(shí)代周刊之類。

4、堅(jiān)持英語(yǔ)運(yùn)用

不要覺(jué)得沒(méi)有很好的英文環(huán)境，覺(jué)得國(guó)外生活一段時(shí)間英語(yǔ)然就好了。事實(shí)上需要討論一些對(duì)詞匯豐富度和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)復(fù)雜度要求稍高一點(diǎn)的話題時(shí)（比如：經(jīng)濟(jì)話題；文化話題），英文說(shuō)起來(lái)往往是非常吃力的。外國(guó)人和你說(shuō)話時(shí)也不會(huì)每次都耐心地遷就你的英文水平，費(fèi)勁巴拉地跟你說(shuō)你能理解的英文。而在你不理解的情況下，這種輸入都是“無(wú)效輸入”，對(duì)你的英文水平的提升不會(huì)起到任何作用。國(guó)外語(yǔ)言環(huán)境（報(bào)紙，雜志，電視，網(wǎng)絡(luò)...）不會(huì)遷外籍人英語(yǔ)水平，調(diào)試到能理解的程度；外國(guó)人不會(huì)每次都耐心地遷就低水平水平， 需要投入到生活中用。