如何通過繞口令學(xué)習(xí)英語

繞口令(tongue twister 或 word cramp)是一種傳統(tǒng)的口語游戲，各民族語言中都有。英國(guó)的父母也常讓他們的小孩快速反復(fù)地說“red lorry, yellow lorry, green lorry.”來鍛煉他們的口齒，真可謂有異曲同工之妙。英語作為現(xiàn)在國(guó)際上的通用語言，要想說出一口流利漂亮的英語，就還得多多進(jìn)行口語練習(xí)。

語言丟掉了語音，就成了死的語言，他的交際作用將受到極大的限制。要想學(xué)好英語，就必須要每天，鍛煉自己的舌頭。這樣才能很好地適應(yīng)中英轉(zhuǎn)換的過程，讓自己發(fā)音也會(huì)變得更清晰，語速更快，更自然，不至于說說話突然舌頭打結(jié)了。反復(fù)朗讀能使人口齒伶俐，有助于矯正發(fā)音不清，分辨英語中一些類似的元音和輔音。

除了勤快之外，練習(xí)英語繞口令的時(shí)候還要注意，口語從語言的流利度和連貫性，詞匯變換，句式豐富性和語法準(zhǔn)確性，發(fā)音四個(gè)方面評(píng)估：

節(jié)奏快慢起伏、停頓變化，音調(diào)的升降變化，單詞短語的發(fā)音、氣息，詞匯之間的連讀略讀，詞匯變換、句式多樣性和語法準(zhǔn)確性這四個(gè)方面評(píng)估，每方面權(quán)重相同。

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給大家一些可愛又俏皮的英語繞口令，訓(xùn)練自己的及口腔和舌頭的靈活性：

Can you imagine an imaginary menagerie manager imagining managing an imaginary menagerie?

你可以想象一個(gè)虛構(gòu)的野生動(dòng)物園經(jīng)理幻想自己管理一個(gè)虛構(gòu)的野生動(dòng)物園嗎？

How much wood would a woodchuck chuck if a woodchuck could chuck wood? He would chuck, he would, as much as he could, and chuck as much wood as a woodchuck would if a woodchuck could chuck wood.

假如一只美洲旱獺能夠扔掉木頭，牠可扔掉多少木頭呢？牠會(huì)扔掉，牠會(huì)，盡全力把木頭扔掉。假如一只美洲旱獺能夠扔掉木頭，牠會(huì)盡全力扔掉一只美洲旱獺能扔的木頭。

I am not the pheasant plucker, I'm the pheasant plucker's mate. I am only plucking pheasants 'cause the pheasant plucker's running late.我不是拔雉野雞毛的人，我是他的助手。我在拔雉野雞的毛，因?yàn)榘物粢半u毛的人趕不及將雉野雞毛拔掉。

I cannot bear to see a bear bear down upon a hare. When bare of hair he strips the hare, Right there I cry, 'Forbear!'我實(shí)在不忍心看著大熊一步一步向野兔逼近。當(dāng)大熊差不多將野兔所有的毛發(fā)拔掉，我大叫：「自制?。　?/span>

I slit a sheet, a sheet I slit. Upon the slitted sheet, I sit.我撕開了一張紙，那張紙給我撕開了。在撕開了的紙上，我坐下了。

I thought a thought. But the thought I thought wasn't the thought I thought I thought.我思考一個(gè)問題?？墒牵宜伎嫉膯栴}并不是我認(rèn)為自己正在思考的問題。

Sarah saw a shot-silk sash shop full of shot-silk sashes as the sunshine shone on the side of the shot-silk sash shop。

薩拉看到閃光絲飾品店掛滿了閃光絲飾品，好象太陽在店邊上發(fā)出刺眼的光芒。

I never felt a piece of felt which felt as fine as that feltfelt, when first i felt that felt hat‘s felt。

在我了解到那個(gè)氈帽的手感后，再也沒有覺得哪個(gè)毛氈的手感和那次感覺得一樣好了。

while we were walking, we were watching window washers' wash washington's windows with warm washing water.當(dāng)我們走路時(shí)，我們看著清潔窗戶的人用暖水清洗華盛頓的窗戶。

關(guān)于大家在練習(xí)講述繞口令的時(shí)候，需要格外注意的關(guān)鍵點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了解關(guān)于語音伯的概念

什么是音素、音標(biāo)、音節(jié)？這部分扼要介紹了與語音有關(guān)的幾個(gè)概念，讓你在開始學(xué)習(xí)音標(biāo)前對(duì)語音知識(shí)有一個(gè)大概的了解。

2、學(xué)習(xí)模仿繞口令從元音字母開始

先詳細(xì)分析各個(gè)音的發(fā)音要求與技巧，然后列舉例詞、例句，讓你在資深英語外教老師標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音領(lǐng)讀下，徹底掌握20個(gè)元音。所選的例詞大部分都是你認(rèn)識(shí)的，利于模仿、朗讀；所選例句大部分都是繞口令，徹底糾正你的發(fā)音！

3、繞口令每個(gè)單詞發(fā)音逐個(gè)模仿

詳細(xì)分析各個(gè)輔音的發(fā)音要求與技巧，再列舉例詞、例句，手把手指導(dǎo)你學(xué)習(xí)24個(gè)輔音。例詞大部分是常見的，利于模仿、朗讀；例句大部分都是繞口令，徹底糾正你的發(fā)音！