學(xué)習(xí)英語多年,時常聽到要培養(yǎng)英語語感,但是究竟什么是語感,語感是如何形成的大家都不是太清楚。簡單解釋一下什么是語感?
英語語感,最早譯為speech feeling或the same of speech。語感是類似直覺的抽象東西。語感就是學(xué)習(xí)者對語言信息的敏銳的感知和豐富的理解,是自動化了的意識活動。語感既是語言訓(xùn)練達到一定熟練程度的自發(fā)性條件反射,也是綜合運用語言能力的重要體現(xiàn)。
語感是語言的自我感覺和領(lǐng)悟能力,對語言的感覺能力反映了學(xué)習(xí)者對語言的理解能力和應(yīng)用能力。語感高低對于學(xué)生英語能力的高低有著重要的支撐作用。語感強的人理解力強,語言表達能力強,應(yīng)用能力、反應(yīng)速度等等都出類拔萃。英語學(xué)習(xí)過程中,許多因素左右學(xué)習(xí)效果,語感就是一個因素。
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英語最基本分為四個板塊:聽說讀寫,語法,“聽”和“讀”是語言的收錄積累過程,“說”和“寫”是語言的內(nèi)化理解融匯后的輸出體現(xiàn)。
1、注重朗讀背誦英文素材
不管是中文還是英文,對于經(jīng)典的文段優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容都可以朗讀背誦,學(xué)習(xí)英語這個更重要。
朗讀背誦是培養(yǎng)語感的基本方法,也是提高英語聽說能力的前提。只有多讀、多背誦,才能更好地理解句子或文章的意思。只有多讀、多背誦,才能更好地理解句子或文章的意思?!皶x百遍,其義自見”英文材料多讀多背,注意語音語調(diào),意群停頓,讀出英語的韻味和美感來平時在課堂上經(jīng)常教給學(xué)生一些小詩、諺語、繞口令、小韻文等等既提高他們學(xué)習(xí)外語的興趣,對于教材中的對話基本都要求背出,做到詞不離句,句不離文。
2、增加聽說環(huán)境培養(yǎng)表達意愿
英語最作為語言肯定需要說出口,在缺乏口頭交流的聽說并用的環(huán)境之下,多建立一些實際的氛圍環(huán)境,增加聽說內(nèi)容不僅僅局限于學(xué)校的聽力課堂是培養(yǎng)。如果條件許可,可以請英語外教陪練,這樣和老外在交流過程中,免不了需要聽也需要理解然后說。平時可以多聽英美人士朗讀的磁帶,多看英語電視節(jié)目;假期休息可以和同學(xué)朋友之間、師生之間交談盡量用英語進行;多參加英語角活動,內(nèi)容有自由會話、趣味游戲、英語講座、聽力比賽或小品表演等;說多聽多了,語感就強烈了。
如實在找不到可以說英語的人,還可以下載英語聽說的APP軟件,軟件24小時都可以陪練聽說。
3、注重拓寬英語學(xué)習(xí)的范疇
普通人學(xué)習(xí)英語更多的是正規(guī)學(xué)術(shù)性質(zhì)的英語應(yīng)用范疇,即使在學(xué)校學(xué)習(xí)更多的是書面形式的英語表達習(xí)慣。然而語言對于西方國家屬于文化范疇,遠(yuǎn)比教科書上的只是寬泛的多。
多閱讀是增加接觸外語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑,同時也是培養(yǎng)思維能力,提高理解力、增強英語感的好方法。擴大閱讀面。平時接觸各種題材的文章,尤其是有關(guān)英美國家的背景知識,了解英語國家的風(fēng)俗習(xí)慣,克服閱讀面狹窄、英語背景知識少的緣故,使知識面不斷擴大。
不論是天文地理,政治經(jīng)歷,歷史傳說,還是宗教習(xí)慣等等,各方面的英文素材都可以找來瀏覽,包括八卦雜志,影視劇、脫口秀一切跟實際歐美文化緊密聯(lián)系的英文素材都加以利用。
4、注重中英文思維模式的轉(zhuǎn)變
大多數(shù)國人學(xué)習(xí)英語,都是建立在已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了漢語的基礎(chǔ)之上的,所以在遇到英文素材和情況時候,習(xí)慣用中國的的中文的思維模式和語言習(xí)慣去思考、推測、理解和融會貫通。當(dāng)然這是非常困難的,但是也不是不可以培養(yǎng)的。學(xué)習(xí)英語的過程中,需要深入的理解英語國家最廣泛的社會背景、社會氛圍以及社會的主流價值觀念。這樣再遇到一些我們難以理解的問題時候,順著別人的思維方式文化習(xí)慣來理解容易的多。如果想要自己英語理解上更加快速,就需要克服自己先把英文逐個翻譯成中文,然后再把中文翻譯成英文的死板模式,需要一定的英語水平才可以。
最后需要說的是培養(yǎng)語感不是學(xué)習(xí)英語的最終目的,這只是我們提高英語學(xué)習(xí)效果的重要手段,很多英語水平高的朋友也可能忽略掉自己專注培養(yǎng)語感的方式和方法,但是歸根到底學(xué)英語需要融入到英語的文化視野范圍內(nèi),需要更多的是深入的理解融會貫通,才能把語言外化用來表達和傳遞思想。
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