可能很多人都沒(méi)想過(guò)學(xué)英語(yǔ)到底是為了什么這個(gè)問(wèn)題,到底是為了應(yīng)試,還是真正看到了英語(yǔ)的實(shí)用價(jià)值。
價(jià)值300元外教英語(yǔ)課程領(lǐng)?。?/span>http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm?search=700053?(北美原版教材)
如果從國(guó)內(nèi)教育這種體制上來(lái)看,大多數(shù)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是為了應(yīng)試,從小學(xué)、初中、高中、大學(xué),英語(yǔ)考試都伴隨著整個(gè)過(guò)程,如果不學(xué)英語(yǔ),那就意味著落后。而從社會(huì)角度來(lái)反觀學(xué)習(xí)英語(yǔ)的這個(gè)過(guò)程的話(huà),其實(shí)學(xué)英語(yǔ)這么多年,雖然考試是逃避不了的,但是卻讓很多人掌握了英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言,無(wú)論是在知識(shí)的獲取上還是在一些職業(yè)道路的選擇上,都為他們提供了一定的優(yōu)勢(shì)。
在應(yīng)試教育的大環(huán)境下,其實(shí)人們很容易忽視英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),那就是英語(yǔ)口語(yǔ)。學(xué)生時(shí)代經(jīng)歷的筆試考試加起來(lái)幾百次,而口語(yǔ)考試幾乎沒(méi)有幾次。
英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)好了,其實(shí)對(duì)于我們的幫助會(huì)更大。英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)該怎樣去學(xué)呢?其實(shí)我們可以看看英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中需要注意的幾個(gè)環(huán)節(jié):流暢性、精確性、恰當(dāng)性。這三個(gè)環(huán)節(jié)的重要性大小為:流暢性>精確性>恰當(dāng)性。
如何訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)的流暢性、精確性和恰當(dāng)性呢?
首先可以找一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)伙伴,或者找一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)角,不僅可以練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),而且還可以互相交流一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧與方法。有時(shí)候,往往我們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一種排斥的心理,可能就是因?yàn)闆](méi)有真正把英語(yǔ)當(dāng)做一種交流的工具,畢竟應(yīng)試教育體制下,我們已經(jīng)習(xí)慣了這種慣性思維。而通過(guò)與小伙伴的交流,我們就可以充分意識(shí)到英語(yǔ)作為交流工具的強(qiáng)大性和有趣性,自然也會(huì)慢慢對(duì)于英語(yǔ)的態(tài)度有所改觀。
如果實(shí)在找不到口語(yǔ)的練習(xí)伙伴的話(huà),那就可以試著去跟讀模仿一些聽(tīng)力材料,比如新聞、美劇、電影等等,模仿地道的口語(yǔ),揣摩他們說(shuō)話(huà)時(shí)的技巧,包括重讀、弱讀、連讀等等方面,這樣也能夠很快實(shí)現(xiàn)自身口語(yǔ)的進(jìn)步。
還有一種非常實(shí)用的技巧那就是堅(jiān)持閱讀英漢對(duì)照的讀物,我們先看其漢語(yǔ)的部分,然后再試著用自己的語(yǔ)言把這段漢語(yǔ)翻譯出來(lái),再對(duì)比一下原英語(yǔ)段落,看看存在哪些方面的不足,這種方法對(duì)于自己口語(yǔ)地道性的訓(xùn)練效果也非常明顯的。
評(píng)論