英語(yǔ)口語(yǔ)：怎么練好英語(yǔ)口語(yǔ)，有哪些錦囊小妙計(jì)

現(xiàn)在我國(guó)有非常多的人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)常常不知道該怎么辦。其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)有很多種方法，可以自己練習(xí)口語(yǔ)，可以通過(guò)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境來(lái)練習(xí)口語(yǔ)，可以描述自己所看到的景物，英語(yǔ)口述自己正在做的事情來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。最后可以通過(guò)英語(yǔ)角或培訓(xùn)班來(lái)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。

下面分享一些練習(xí)口語(yǔ)的方法：

1.“口譯—對(duì)照”法的具體做法是首先找到一些英漢對(duì)照的書(shū)籍，這一步的重點(diǎn)是難易程度要適中。最好的材料是英文部分讀起來(lái)非常容易，有生詞，但生詞不多的英漢對(duì)照讀本，所以對(duì)于不同英語(yǔ)程度的學(xué)生所選用的材料也應(yīng)該是不同的。這個(gè)道理是顯而易見(jiàn)的，因?yàn)榻^大多數(shù)的學(xué)生的閱讀好于口語(yǔ)，所以在練習(xí)口語(yǔ)時(shí)就要選用低于自己閱讀水平的材料。另外需要注意的是所選用的材料中的英語(yǔ)部分最好是以英文為母語(yǔ)的人所寫(xiě)的，這樣的英語(yǔ)更為地道和生動(dòng)。接下來(lái)是用工具遮住英文，一邊看漢語(yǔ)，一邊用英語(yǔ)快速口譯出漢語(yǔ)的內(nèi)容。這個(gè)步驟應(yīng)注意的是速度?？谧g時(shí)應(yīng)盡量地快，這樣能夠鍛煉大腦漢英轉(zhuǎn)換時(shí)的反應(yīng)速度，隨著練習(xí)量的增加，練習(xí)者的漢英轉(zhuǎn)換速度也會(huì)越來(lái)越快。最后，大約口譯完一頁(yè)的內(nèi)容后，把自己口譯的內(nèi)容與英文原文對(duì)照，原文中可能有更好的詞匯、短語(yǔ)和句型，在對(duì)照的過(guò)程中，練習(xí)者會(huì)對(duì)這些詞匯、短語(yǔ)和句型加深印象，更重要的是通過(guò)對(duì)比能夠很直觀地感受到孰優(yōu)孰劣，在對(duì)比中增強(qiáng)練習(xí)者的英語(yǔ)語(yǔ)感。

堅(jiān)持用“口譯—對(duì)照”法練習(xí)，練習(xí)者能很快熟悉英漢兩種語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)差異，加快大腦漢英轉(zhuǎn)化的速度，同時(shí)練習(xí)的過(guò)程本身也是口語(yǔ)表達(dá)的一種方式，所以長(zhǎng)期練習(xí)必定能夠提高練習(xí)者的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

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2.聽(tīng)譯法-角色互換

聽(tīng)譯法-角色互換：三人一組，模擬翻譯實(shí)戰(zhàn)，一人講漢語(yǔ)，一人講英語(yǔ)，扮演老外，一人做翻譯，練習(xí)一段時(shí)間后互換角色。這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法，也是很好的相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法，而且可大大提高反應(yīng)速度和能力。此法的高級(jí)階段為同聲傳譯，我們可以在聽(tīng)廣播或看電視或開(kāi)會(huì)時(shí)，把所聽(tīng)內(nèi)容口譯英文。

3.模仿

提高英語(yǔ)口語(yǔ)，模仿是很重要的一道程序。模仿的原則是第一要大聲模仿，大大方方，清清楚楚，口形一定要到位。第二，要仔細(xì)模仿。優(yōu)美的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)不是短時(shí)期模仿所能達(dá)到的，模仿的過(guò)程中，一定要捕捉每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括語(yǔ)言中的連讀、略讀，語(yǔ)調(diào)中的輕重起伏以及口、舌、齒的到位，甚至面部表情和形體動(dòng)作力求精而準(zhǔn)，逐步培養(yǎng)地道、流利的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。第三，模仿時(shí)要有耐心、有恒心，相信自己完全能模仿得更好。

4.復(fù)述練習(xí)

最簡(jiǎn)單也是最有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，從治本上攻克英文的方法，特別適合初學(xué)者和中級(jí)學(xué)者，用自己的話背誦所聽(tīng)的英語(yǔ)故事或文章短文，應(yīng)該大量地練習(xí)。

復(fù)述方法有兩種：一是閱讀后復(fù)述。閱讀后復(fù)述就是在閱讀一段或一篇文章后，用自己的語(yǔ)言表達(dá)文中的內(nèi)容也可以使用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型，作為復(fù)述線索，幫助自己較完整地復(fù)述所讀材料。二是聽(tīng)磁帶或看影片后復(fù)述。這種方法的訓(xùn)練最好使用磁帶或影片中的原話來(lái)復(fù)述，這樣可以較準(zhǔn)確地矯正自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。

5.英語(yǔ)思維的培養(yǎng)

根據(jù)大量圖片來(lái)了解生詞的含義，故事的情節(jié)。這是少兒英語(yǔ)中常用的方法，也適用于成人。習(xí)慣于使用英—英字典而不是英—漢字典會(huì)起相當(dāng)重要的作用。加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，尤其是聽(tīng)用英語(yǔ)解釋英語(yǔ)的課程講解。如果沒(méi)有機(jī)會(huì)擁有封閉的語(yǔ)言環(huán)境的話，就最好嘗試一下自我封閉語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練。如：強(qiáng)迫自己在一周內(nèi)所有要表達(dá)的話，全部用英語(yǔ)表達(dá).只要你能堅(jiān)持一周，效果就相當(dāng)明顯，而無(wú)論你所表達(dá)的英語(yǔ)有多糟。