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英語基礎(chǔ)入門要怎么辦,有哪些方法

發(fā)布時間:2021年01月19日 16:08:28 評論 · 3666瀏覽

英語基礎(chǔ)入門即學(xué)習(xí)英語的最初級、最基礎(chǔ)的階段,其中主要包括以下幾個方面:字母發(fā)音,數(shù)字,時間、月份及星期,常見國名,常見城市名,常見縮略語,國際音標,常用句型等。

  英語基礎(chǔ)入門即學(xué)習(xí)英語的最初級、最基礎(chǔ)的階段,其中主要包括以下幾個方面:字母發(fā)音,數(shù)字,時間、月份及星期,常見國名,常見城市名,常見縮略語,國際音標,常用句型等。

  英語基礎(chǔ)入門時基礎(chǔ)知識是否學(xué)得好,關(guān)系到以后英語進階學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果。那么英語基礎(chǔ)入門要怎么辦,有哪些方法?

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  如果自學(xué)英語的效果還是不太好的,要想有效果快速提升,建議大家還是最好報個培訓(xùn)班,這樣效果更明顯,提升更快,這里有提高英語水平的免費試聽課,點擊鏈接領(lǐng)?。?a href="http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm?search=700053">http://m.cn-hb.com.cn

  我把英語基礎(chǔ)入門分為以下五個學(xué)習(xí)階段:音標—單詞詞匯—語法—口語!下面說說具體學(xué)習(xí)方法:

  第一模塊:音標

  我一直在猶豫要不要把字母拎出來講一下,不過想想,ABC的字母歌上到六七十歲的老爺爺,下至三四歲的小朋友都能唱,所以這里就不單獨拎出來給大家講啦~

  音標的學(xué)習(xí),一直被很多廣大英語學(xué)習(xí)者們忽略。在考試這塊兒的作用而言,相比詞匯和語法,音標的價值就稍顯弱勢了。但是,在單詞拼寫,和口語發(fā)音方面的作用卻是不可限量的。

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  國際音標(International Phonetic Alphabet),原義是“國際語音字母”,簡稱IPA,由國際語音協(xié)會制定。更直接一點,音標就相當(dāng)于我們漢語中的拼音。

  國際音標嚴格規(guī)定以“一符一音”為原則,即“一個音素一個符號,一個符號一個音素”是讀好英語單詞必備的發(fā)音方法。英語音標中有20個元音,28個輔音,共48個。英語音標學(xué)習(xí)專題

  第二模塊:單詞詞匯

  詞匯量不夠,這是硬傷。

  曾相信過詞匯不重要,閱讀技巧重要的觀點,但問題是,文章讀不懂就是讀不懂,一個詞不認識,看十遍還是不認識。所以,請記住一點:單詞很重要,很多說詞匯量不重要的人,往往都已經(jīng)有一兩萬的詞匯了~~

  背,永遠不會錯??!單詞書A-Z應(yīng)該是每個零基礎(chǔ)小伙伴的標配。不管是你是精背,還是瀏覽,6k個基礎(chǔ)詞匯是英語進階學(xué)習(xí)的必備條件。以下幾點在詞匯學(xué)習(xí)這塊是比較重要的幾點:

  1、單詞發(fā)音很重要(所以大家音標要好好學(xué)喔~)。即使你不讀,你也要聽。與中文不同,英文的發(fā)音是與拼寫聯(lián)系在一起的,知道怎么讀,就知道怎么寫了。

  2、老老實實的背基礎(chǔ)詞匯,大量、重復(fù)地背。其實,對于前6千個基礎(chǔ)詞匯,各種方法(詞根法、詞源法等)幫助不大。等到詞匯量突破8千,自然而然,你就可以應(yīng)用詞根詞源,同義反義。

  3、借助軟件。很多人說有書就好了,但背書需要的毅力比用軟件大很多。軟件可以安排學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)任務(wù),不用操心以前學(xué)的忘了沒,該不該復(fù)習(xí)之類的事。

  第三模塊:語法

  你是不是對英語語法的印象一團漿?

  碰到英語寫作,總是詞不達意,文法不通?

  閱讀英語文章,總被長句搞暈,n多逗號,怎么還不見句號?

  一節(jié)語法課,聽著聽著注意力就渙散了,也不知道老師都講到哪了?

  每次考試,單項選擇、完形填空總是蒙著過關(guān),錯了一大堆,看完答案評析才恍然大悟?

  小編曾經(jīng)看到過一個英語學(xué)習(xí)者嘗試了一個很瘋狂的學(xué)習(xí)方法——他把整本語法書抄寫一遍!雖然聽上去很不可思議,但最終他對英語語法有了全面的認識,就像是摸清了整個語法體系的分支脈絡(luò)。

  第四模塊:口語

  練好口語,主要分三個階段:

  1、發(fā)音標準:單詞的發(fā)音、句子的連讀、重讀等;(具體學(xué)習(xí)方法見第一模塊)

  2、英語表達方式:這一層的練習(xí)要基于詞匯和語法的掌握(具體學(xué)習(xí)方法見第二、三模塊)。

  此外,更重要的是英語思維,英語初學(xué)者聽到英語都會不自覺地翻譯成中文,然后再想一個中文的句子,將它翻譯成英文再輸出來(即英語->中文->中文->英語的模式。我們應(yīng)該給盡量給自己營造英語的語言環(huán)境,培養(yǎng)自己的英語思維,逐步形成“英語->英語的反應(yīng)模式”。

  3、聽、說的全面提升:離開聽力的口語都是在耍流氓。比如看美劇??催^美劇的小伙伴們應(yīng)該很有感觸:每當(dāng)我們完整地看完一部美劇,總覺得自己的口吊炸天,可過了一個月,然并卵,這是因為你沒有一直堅持。英語學(xué)習(xí)是一個反復(fù)輸入的過程。美劇只是一種趣味性較高的輸入源,可以提高學(xué)習(xí)興趣,延長輸入時間;但是這種興趣有可能變成輸入的量大質(zhì)差,即看了很多集,但是并沒有真正仔細琢磨每一個生詞,每一句經(jīng)典對白。

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