怎么提升英語(yǔ)聽(tīng)力能力，有哪些方法？

許多語(yǔ)言學(xué)家和外語(yǔ)教育學(xué)家都認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要從聽(tīng)入手，并指出以聽(tīng)為首的語(yǔ)言學(xué)習(xí)順序-----聽(tīng) 說(shuō) 讀 寫(xiě)。專(zhuān)家們還指出，在學(xué)說(shuō)話(huà)之前要有一段時(shí)間 “默聽(tīng)”，這是一個(gè)儲(chǔ)備語(yǔ)言材料階段，在這個(gè)階段，學(xué)者似乎表面上沒(méi)有任何進(jìn)步，實(shí)際上語(yǔ)言中樞一直在發(fā)生變化，這一點(diǎn)從兒童學(xué)說(shuō)話(huà)看得最清楚，在孩子一歲半到兩歲以后，似乎突然會(huì)講許多話(huà)，話(huà)從哪來(lái)呢?來(lái)自以前的默聽(tīng)和儲(chǔ)備。因此，學(xué)習(xí)外語(yǔ)我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)聽(tīng)力理解的重要性。但一個(gè)人的聽(tīng)力如何，并不完全取決于他耳朵的辯音能力，還要博覽全書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面，具備一定的詞匯量，掌握必要的語(yǔ)音知識(shí)等等，所以掌握聽(tīng)力技能涉及到諸多方面的問(wèn)題。那么怎么提升英語(yǔ)聽(tīng)力能力，有哪些方法？

怎么提升英語(yǔ)聽(tīng)力能力？要想提高英語(yǔ)的聽(tīng)力能力首先對(duì)語(yǔ)言中的各種現(xiàn)象都要進(jìn)行深刻的和全面的了解。利用自己所掌握的各方面的知識(shí)并在聽(tīng)力中不斷加以體會(huì)，只有這樣才能掌握正確的聽(tīng)力方法和技巧，從而獲得扎實(shí)的聽(tīng)力方面的基本功。此外，還要具備良好的心理素質(zhì)和短時(shí)記憶能力，在聽(tīng)的過(guò)程中消除各種心理負(fù)擔(dān)，在短時(shí)間內(nèi)抓住重點(diǎn)和主題，只要這樣才能有所收獲，有所提高，最終突破聽(tīng)力關(guān)。順便分享一個(gè)免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值155元的純外教試聽(tīng)課，外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)，一對(duì)一的教學(xué)模式，上課互動(dòng)很多，有多個(gè)課程體系，還提供個(gè)性化定制教學(xué)服務(wù)，提升英語(yǔ)水平，效果扛扛滴，不信，可以來(lái)免費(fèi)試聽(tīng)：

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1.詞匯量

掌握聽(tīng)力技能首先要具備一定的詞匯量，單詞就好比建造房屋的一磚一瓦，沒(méi)有這一磚一瓦高樓大廈是建造不起來(lái)的。因此掌握一定的詞匯量是學(xué)習(xí)外語(yǔ)綜合技能的基石。沒(méi)有這方面的基礎(chǔ)，要想提高聽(tīng)力水平是一句空話(huà).詞匯量的問(wèn)題首要的一環(huán)是解決“輸入”問(wèn)題。“輸入”是指通過(guò)讀和接觸到的語(yǔ)言材料、聽(tīng)和讀都屬于語(yǔ)言的接收能力，所不同的是，讀是用眼睛，而聽(tīng)是用耳朵，但兩者之間有著密切的聯(lián)系。例如讓學(xué)生聽(tīng)這樣一篇短文，題目是<>。從字面意思就是“拳擊日”。其實(shí)不然。在西方講英語(yǔ)的國(guó)家把圣誕節(jié)的第二天稱(chēng)為“節(jié)禮日”英語(yǔ)就是“Boxing Day”。這起源于了舊的習(xí)俗，過(guò)去“Boxing Day ”這天?，F(xiàn)在英國(guó)人在“Boxing Day”仍然還送報(bào)童或送奶人一份節(jié)日禮物。所以稱(chēng)之為“節(jié)禮日”。由此可見(jiàn)，這篇短文的題目和拳擊這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)沒(méi)有任何關(guān)系。因此好多學(xué)生詞匯量少，加之不太了解西方的風(fēng)土人情，聽(tīng)這篇文章就像仗二和尚摸不著頭腦。所以學(xué)習(xí)外語(yǔ)不抓“輸入”就等于無(wú)本之木，沒(méi)有一定的詞匯量和知識(shí)面，只靠盲聽(tīng)，亂聽(tīng)是不會(huì)收到任何效果的。

2．把握正確的發(fā)音

在語(yǔ)言的交際中，語(yǔ)音是起著溝通說(shuō)話(huà)人之間的中介物。顯而易見(jiàn)，語(yǔ)言在人們的交際中起著事關(guān)重要的作用，英語(yǔ)不同于漢語(yǔ)，它沒(méi)有區(qū)別字義的聲調(diào)，但每一個(gè)（有兩個(gè)以上音節(jié)的）詞，總要有一個(gè)音節(jié)重讀，這便是重音。重音在英語(yǔ)語(yǔ)音中占有很重要的地位，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)就是靠重音體現(xiàn)語(yǔ)言節(jié)律的。重音大致可分為兩種：詞重音和句子重音。英語(yǔ)詞重音是固定的，如果讀錯(cuò)，就有可能產(chǎn)生歧義。例如：[bi’lou ] 的重音在后，意為“在..下面”（below），而[’bilou]的重音在前，則意為“巨浪”（billow）。而有些語(yǔ)音間的細(xì)微差別都會(huì)產(chǎn)生詞義上的不同。例如base [ beis ] 和basis[beisis ] 兩個(gè)詞中間的元音有區(qū)別詞義的作用。所以語(yǔ)音是起著溝通說(shuō)話(huà)人和聽(tīng)話(huà)人之間思想的中介物。對(duì)聽(tīng)者而言，如果中間的元音讀不準(zhǔn)就會(huì)使人誤解。學(xué)習(xí)外語(yǔ)首先要掌握語(yǔ)言的發(fā)音及語(yǔ)言的特征，注意對(duì)每個(gè)音素發(fā)音的區(qū)別，才有助于提高辨音能力。

3．掌握語(yǔ)音變化

在閱讀文章和實(shí)際話(huà)語(yǔ)中。語(yǔ)言很少一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)發(fā)出來(lái)，而是一個(gè)語(yǔ)音和其它語(yǔ)音組成一串連續(xù)的音，這樣在發(fā)音時(shí)，語(yǔ)音就發(fā)生了變化。這種常見(jiàn)的語(yǔ)音變化有：連音，失去爆破、弱音、省音等等。

4.語(yǔ)調(diào)

提高聽(tīng)力技能，除了以上所講的掌握準(zhǔn)確的發(fā)音，注意語(yǔ)音變化之外，還要注意語(yǔ)調(diào)。

語(yǔ)調(diào)是人們表達(dá)思想感情的重要手段之一。它除了可以區(qū)分句子種類(lèi)之一，還可以和句子重音一起用來(lái)表達(dá)各種態(tài)度和情緒。