英語閱讀理解提升技巧

關(guān)于英語學(xué)習(xí)，離不開要閱讀瀏覽英文材料，遇到考試英語就是英語閱讀理解。我們不是生長在本土母語就是英語的國家，所以在遇到英文材料時(shí)候，實(shí)際上做的也是翻譯的過程，只不過水平高的人這一過程所需要的時(shí)間無限縮小。用更加接近本土英語國家的人的思維來理解英文材料內(nèi)容。

舉個(gè)例子，在不知道土豆是土豆之前，看到土豆這個(gè)東西，卻能正確描述土豆，學(xué)了英語，英語里把這個(gè)東西叫potato，然后在腦子里把它翻譯成土豆，我們的英語知識都是慢慢積累的。有時(shí)候我們提升英語閱讀實(shí)際上提升的是對于某事物的描述，用更加地道的英語表達(dá)出來，其實(shí)也還是需要翻譯。

有效的閱讀會受各種因素制約，心理和綜合閱讀技能技巧，語言綜合水平，閱讀材料難易度，閱讀時(shí)間長短等等，所以為了提高自己的閱讀效果，包括理解與速度，你首先要設(shè)定積極的目標(biāo)，主動地閱讀。

為了幫助大家更好的理解吸納英文閱讀材料，幫助提升英語閱讀理解在考試中的分?jǐn)?shù)，綜合以下實(shí)用的建議：

1、?提取文章的關(guān)鍵性表達(dá)方式

行文時(shí)會用一些如倒敘、插敘、夾敘等特殊手法；在遣詞造句時(shí)會用一些連接詞、特定

句式、修飾性詞等；選擇能突出主題的背景知識等來表達(dá)意圖及思想、情感的波動。把握出題的角度、考查的目的。關(guān)注文中那些修飾性的形容詞、副詞等。

由3-4個(gè)詞組成的語言意群作為一個(gè)識別幅，像詞組in the afternoon, write in English, be widely accepted, people all support that；同時(shí)把眼睛的注視點(diǎn)放在當(dāng)中某一個(gè)關(guān)鍵詞上（如afternoon, English, accepted, support）。

2、加強(qiáng)快速閱讀長篇幅文章速度

快速閱讀現(xiàn)是一種講究效率，節(jié)省腦力利于記憶的閱讀。閱讀者對閱讀材料的理解和記憶絕不遜色于“慢讀”者,但其攝取的信息量及閱讀速度則又是慢讀者達(dá)不到的。與傳統(tǒng)的慢讀不同的是，前者是按字、詞等少數(shù)幾個(gè)單字為單位進(jìn)行閱讀，后者則是以意群、組、行、塊、段為整體進(jìn)行閱讀?！奥x”耗時(shí)多、速度緩，雖利于理解但不利于記憶。

快讀訓(xùn)練一般均具有超寬的視覺能力。能力所提供信息的節(jié)奏更容易與大腦處理信息的節(jié)奏相一致。

3、提取細(xì)節(jié)的事實(shí)或細(xì)節(jié)

辨認(rèn)細(xì)節(jié)屬客觀理解。辨認(rèn)細(xì)節(jié)要求讀者尋找支撐主題思想的那些主要的事實(shí)。用原文中的詞句；答案項(xiàng)是對原文詞句或段落的歸納、演繹或推理；用總括詞概括文中涉及的內(nèi)容。細(xì)節(jié)的辨認(rèn)又分直接辨認(rèn)和間接辨認(rèn)兩種。用原文詞句的同義詞或相似結(jié)構(gòu)；答案項(xiàng)是對生詞、長句或難句的解釋，看法則是作者的觀點(diǎn)、判斷和感受。

4、根據(jù)題目查找定位文章詞句

讀者對材料有所了解的情況下進(jìn)行的，查讀的特點(diǎn)是帶著問題尋找答案。文章中事實(shí)細(xì)節(jié)往往帶有明顯的標(biāo)志，例如，F(xiàn)or example, For instance, As a matter of fact, In fact等。找題就是將題目中的關(guān)鍵語句還原到文章中，然后反復(fù)讀這些關(guān)鍵語句前后的句子，在其中找答案。具體的要求是為閱讀材料中某些詞匯、短語及句型等找到正確的英語釋義。從閱讀材料中直接獲取信息，還要將獲得的信息用同義詞或近義詞的形式復(fù)述出來。

5、根據(jù)行文分析推斷結(jié)論

英語同義轉(zhuǎn)換理解題，就是測試考生間接辨認(rèn)細(xì)節(jié)的能力，即檢測考生的句義復(fù)述能力。需要大家讀者對客觀的事實(shí)作解釋或判斷，只要求他們從閱讀材料中直接獲取信息。同時(shí)還要求讀者記住重要的細(xì)節(jié)，在必要的時(shí)候(作判斷、推論或結(jié)論的時(shí)候)能準(zhǔn)確而迅速地將它們回憶出來。

一般的推斷都是依據(jù)構(gòu)詞法來猜測詞義，根據(jù)上下文從句子的意思來猜測詞義。從文章的上下文中去找答案， 可能在某句話中就有對它的解釋，或者是近義詞反義詞等線索。??

要想把閱讀搞好，詞匯的累積是基礎(chǔ)，只有詞匯數(shù)量越來越龐大，都能夠掌握中文意義，才能談閱讀速度和技巧。速度跟不上，長難從句搞不懂，選項(xiàng)辨析不清楚。閱讀速度要跟上，首先要逼迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內(nèi)容的英語文章，從平時(shí)開始，在做題以外的時(shí)候自然地去讀。當(dāng)你自然地理解了一篇東西，哪怕是猜測到一些大意，這個(gè)速度比硬梆梆地去啃是快很多的。