學習英語聽力的十二個技巧
【導語】學習聽力和其他內容一樣，必須從基礎開始，特別是語音的糾正與辨識是十分重要的。只有從基礎的語音著手，逐漸過渡到單詞、短語、句子、對話和語篇，才能真正提高聽力能力。以下是無憂考網(wǎng)分享的提升英語聽力的十二個技巧，歡迎參考閱讀!分享一下我們免費的體驗課給大家，感興趣的朋友可以去試試課，不用花上萬的費用也能找到效果好的英語機構了，可以免費體驗，有興趣的話不妨去試試>>http://m.cn-hb.com.cn/lpsacc/yj
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提升英語聽力能力的十二個技巧
技巧一是：堅持不斷地學習。學習英語時，最忌諱的是懈怠，必須排除一切干擾，始終如一。如果不能長時間堅持，聽力練習就一定會沒有效果。
技巧二是：加大練習的力度。學習英語聽力時，需要提高練習的強度。
技巧三是：聽寫結合地理。光聽是不夠的，書寫才是真正的實力。
技巧四是：把聽和說結合起來進行英語學習。僅僅聽是不夠的，必須勇敢地開口表達。
技巧五是：影子跟讀學習。只有跟著朗讀，才能更好地理解語法知識。
技巧六是：理解單詞的語境。英語是由詞語組合而成的句子。在聽力過程中，即使某些單詞沒聽清，也可以抓住幾個關鍵的詞匯。
技巧七是：默念學習。這是一種非常有效的學習方式，許多學生普遍采用這種方法。
技巧八是：要認真學習原著。英語原著才是精華，適合用來練習聽力。
技巧九是：帶著問題學習。學習英語聽力時，務必要心中帶著疑問和問題。
技巧十是：掌握語法學習。語法是英語的基礎，也是提高聽力的重要因素。
技巧十一是：思維想象學習。英語聽力不僅僅是聽，更要進行想象，設想在特定語法情境中應該如何表達。
技巧十二是：推斷隱含意思的聽力理解。學習英語聽力時，也需要進行推斷理解，和漢語一樣，英語中同樣存在固定搭配，并且常常蘊含弦外之音。
總的來說，要提高英語聽力，我們必須清楚認識到這不是一朝一夕的事情，需要堅持不懈，并不斷進行練習。
擴展閱讀：提升英語聽力的技巧
精聽句子
聽力訓練和閱讀訓練有很多相似之處。選擇聽力材料時，我們需要找到適合自己水平、內容有趣且題材多樣的資源。在聽的過程中，集中注意力，了解句子中每個單詞、詞組和短語的用法及意義，并進行記錄。剛開始時可能會有些困難，但經(jīng)過一段時間的堅持，你會發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量得到了提升。有些同學在聽的過程中遇到不懂的單詞時常會跳過，聽完后也不復習，這種習慣是不提倡的。我們在做精聽時，應努力理解每個單詞，確保聽懂所有內容。
精聽段落
在我們精聽了一段時間的句子后，可以逐漸將英語聽力在線學習的重點轉向段落的精聽。起初或許無法完全理解整個段落，但只需從較短的段落開始，逐步過渡到較長的段落，最終你會發(fā)現(xiàn)篇幅不再是一個難以跨越的障礙。此外，精聽段落時要注意做好筆記，由于手寫速度趕不上說話速度，因此我們需要掌握速記和快速標記關鍵詞的方法。當你能夠依據(jù)筆記較為完整地復述聽力內容時，說明你的聽力水平已經(jīng)相當不錯。關于速記和標記關鍵詞的技巧，網(wǎng)絡上有很多資源，這里就不再詳細說明了。
細聽錄音
在聽完一段材料后，我們可以朗讀原文，并用錄音筆錄下自己的聲音，再仔細聽一下自己的發(fā)音。這樣做不僅能夠快速識別出哪些詞匯在聽覺上不熟悉，還能提高口語表達能力，真是兩全其美。
掌握有效的學習方法有時比單純的勤奮更加關鍵。良好的學習方法能夠顯著提升效率。最后，希望同學們的聽力能夠取得更大進步。
擴展閱讀：分析英語聽力不理解的原因
原因一：發(fā)音不正確。
假設我們的發(fā)音可以和外籍人士完全一致，如果你能夠聽懂自己的發(fā)音，那么自然也能理解外國人的聲音。英語使用者通常是通過“底氣”來發(fā)音，而大多數(shù)中國人則主要依靠口腔發(fā)音，兩者之間的差別很明顯。因此，建議找一盤發(fā)音標準的英語錄音，反復仔細模仿，每天訓練1到2小時，經(jīng)過2到3周后，發(fā)音會有顯著改善。
原因二：詞匯不夠熟悉或詞匯量太有限。
有時我們聽到的聲音非常清晰，但要么無法迅速理解單詞的含義，要么完全不知道說的是什么。這主要是因為對單詞不夠熟悉或詞匯量不足。如果我們能夠像對待“good-bye”、“how do you do?”和“thank you!”這些單詞一樣熟悉它們的發(fā)音，那么我們的聽力水平必定會提升。那該怎么辦呢?不妨自己制作一份“單詞聽力磁帶”，呵呵。
原因三：英語存在多種口音和方言。
首先，英語是許多國家的官方語言，例如美國、英國、澳大利亞和加拿大等，這些國家之間的口音各有不同。其次，即使在同一個國家，不同地區(qū)的方言也會有所差異。為了聽懂英語，我們需要在精聽的基礎上廣泛地進行聽力練習，接觸各種口音和方言的音頻，適應一段時間后就能夠理解了。
原因四：對連音和省音缺乏認識。
有些詞在句子中由于旁邊其他詞的發(fā)音影響，導致它們的發(fā)音與單獨時有所不同，這使我們在聽的時候產(chǎn)生困難。解決這個問題的方法一方面是了解發(fā)音的知識和規(guī)律，另一方面是多進行包含連音和略音的句子練習。經(jīng)過一段時間的練習，我們自然會掌握這些發(fā)音，并能夠聽懂。
例如：“this is an apple”中有兩個連音;而“father and mother are both teachers”中的“and”僅發(fā)/n/音，屬于略讀現(xiàn)象。
原因五：對自身聽力的信心不足。
缺乏信心常常會導致在聽音時感到緊張，從而錯失本可以理解的內容。此外，信心不足還可能引發(fā)沮喪情緒，影響對聽力材料的專注。為此，一方面要關注自己逐漸的進步，切忌急于求成;另一方面，要參與多種英語實踐活動，努力獲得成就感，比如與外國人交流、認真準備并參與英語口語比賽等，以此來提升自己的信心。
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