口語一對一跟外教在線學(xué)英語，這兩點(diǎn)是決定效果的關(guān)鍵

????????首先，目前網(wǎng)絡(luò)信息十分發(fā)達(dá)，各種學(xué)習(xí)英語的資料，文件遍布網(wǎng)絡(luò)和生活，英語是完全可以自學(xué)的。但是要很強(qiáng)的自我約束能力才行，也有很多朋友想學(xué)習(xí)非常純正的口語發(fā)音選擇了外教口語一對一，我認(rèn)為以下兩點(diǎn)學(xué)習(xí)方法是外教口語一對一學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。這也是外教口語一對一學(xué)英語的核心優(yōu)勢和最大的學(xué)習(xí)兩點(diǎn)。

　　1.糾正發(fā)音

　　發(fā)音雖然也可以自己練習(xí)，但英語水平較高的人可以聽出水平較低人的發(fā)音問題，自己聽自己的發(fā)音，很多時候是意識不到有問題或者問題出在哪里的。這基本上我認(rèn)為是在英語學(xué)習(xí)過程中唯一不能通過自學(xué)達(dá)到一個很高水平，或者說自學(xué)效率很低的一個方面。

　　而參加網(wǎng)絡(luò)口語一對一外教培訓(xùn)課堂，你可以和來自歐美本土的外教老師交流，創(chuàng)造口語學(xué)習(xí)的最佳環(huán)境。不過你一定要讓外教幫你細(xì)摳每一個發(fā)音，越是簡單的句子，如Thank you之類，越是要做到發(fā)音完美，因?yàn)殚L句有語境幫別人理解你的意思，短句提供的信息量太少，所以精準(zhǔn)度要求更高。舉個中文的例子，介紹人名的時候，一定會解釋一下，比如“我叫李嘉欣，嘉獎的嘉，欣慰的欣”，因?yàn)槊植话行畔?，但比如“公司明年會給你加薪”這句話，包含了有效的信息，所以不需要解釋“加薪”是哪兩個字。特別是26個字母以及數(shù)字，發(fā)音一定要好，等你將來有機(jī)會跟老外在電話里詢問email和電話號碼，就會理解其中的痛苦。

　　2.拋開教材，實(shí)時對話

　　教材是死的，你要學(xué)自己去背就好了。但生活不可能照著書本來進(jìn)行的，跟網(wǎng)絡(luò)外教一對一練習(xí)口語，需要訓(xùn)練的是在自己的知識儲備中迅速提取并組織材料并表達(dá)出來的能力。沒有找外教的條件，這種能力也可以去英語角找搭檔對話，甚至在家里自己找一個題目或者設(shè)想一個情境，自言自語來練習(xí)。但一個人或者去英語角練習(xí)，你沒有一個正確的反饋來告訴你你自己組織的語言有沒有問題，你不知道你自己講的東西到底能不能讓一個只會英文的人明白。外教的意義就在于實(shí)時的給你提供反饋，并進(jìn)行糾正。

　　口語提高除了自己練習(xí)以外還是要找個外國人練效果更好，性價比較高的，一節(jié)課試聽下來感覺外教非常專業(yè)，而且很有耐心，大家也可以去試聽一下免費(fèi)的課程：http://m.cn-hb.com.cn

　　要注意的是，練習(xí)口語的過程不應(yīng)該是一句一句來講，這樣會破壞你整個對話過程的思路，也不符合真實(shí)的語境。我認(rèn)為比較理想的方式是，可以圍繞一個話題與外教討論（論題最好可以在課前預(yù)習(xí)好，并在課前熟悉背景資料，相關(guān)可能遇到的詞匯，就是你在家里先要把整個討論大概的預(yù)演一下，自己整理幾個論點(diǎn)，這樣就不會覺得沒話說，沒話說很多時候是思維問題，不是語言問題）討論過程應(yīng)該以你說為主，外教提供引導(dǎo)，提出一些爭論或者問題。有條件的話最好把討論的內(nèi)容錄下來，然后在后面的時間進(jìn)行回放，一句一句的把你的發(fā)音、語法指出來，然后地道的“英語母語者”會怎樣來表達(dá)。

　　帶著這兩個關(guān)鍵點(diǎn)去學(xué)習(xí)和思考自己專業(yè)上的弱點(diǎn)從而進(jìn)行糾正和深入學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)帶路越來越寬廣，從而真正達(dá)到口語一對一跟外教學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。