自從我國(guó)入世以來(lái),隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的到來(lái),我國(guó)與國(guó)際的接軌越來(lái)越密切。像留學(xué)、進(jìn)外企、談生意、出國(guó)考察、讀MBA等等太多太多的理由都需要我們掌握英語(yǔ)。而目前我們中國(guó)人補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)面臨的最大障礙就是口頭交際能力不強(qiáng)。我國(guó)很多已通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)甚至六級(jí)的補(bǔ)習(xí)生只會(huì)閱讀、寫(xiě)作,而無(wú)法與老外直接交談,寒窗苦讀幾年甚至十幾年,補(bǔ)習(xí)的竟然是聾啞英語(yǔ),這不能不令人失望。那么,英語(yǔ)要怎樣補(bǔ)習(xí)呢?
現(xiàn)在,在網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人數(shù)不僅越來(lái)越多,而且還效果很好,只要經(jīng)過(guò)短期的培養(yǎng),即可達(dá)到脫口而出的效果,一對(duì)一青少兒英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)推薦阿卡索外教網(wǎng),我在他們家學(xué)習(xí)的時(shí)候領(lǐng)取了英語(yǔ)免費(fèi)試聽(tīng)課體驗(yàn),分享給大家免費(fèi)試試:
http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm(基礎(chǔ)課程)
http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp-cet/cet_pc.htm(英語(yǔ)培訓(xùn))
廣東外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)教授陳明初認(rèn)為,中國(guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教補(bǔ)習(xí)方法的病根在于重分析和理解,輕聽(tīng)說(shuō)和讀寫(xiě)。事實(shí)上,近年來(lái)我國(guó)的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)者也已意識(shí)到了這些弊病,于是形式多樣的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)方法也應(yīng)運(yùn)而生。如許國(guó)璋英語(yǔ)重在系統(tǒng)化練習(xí);而李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)極限口語(yǔ)的突破;鐘道隆英語(yǔ)注重聽(tīng)力的訓(xùn)練;華爾街英語(yǔ)則反其道而行之推出“多元化補(bǔ)習(xí)”的概念。從80年代的英語(yǔ)講座,到90年代的英語(yǔ)“口語(yǔ)班”、“聽(tīng)力班”、“強(qiáng)化班”、“速成班”……無(wú)一不吸引大批英語(yǔ)愛(ài)好者,及至21世紀(jì)已掀起了全民補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的高潮。然而,盡管有很多人不惜為英語(yǔ)而“瘋狂”,但仍有不少人因收效甚微而苦惱。那么我們究竟怎樣才能成功地補(bǔ)習(xí)好英語(yǔ)呢?
博士總結(jié)出補(bǔ)習(xí)好英語(yǔ)的“五大訣竅”為:
1、選擇一盤(pán)適合自己水平的磁帶,每天聚精會(huì)神地把A面和B面連續(xù)聽(tīng)兩遍,直到聽(tīng)清磁帶中的所有內(nèi)容。
2、一句一句地聽(tīng)寫(xiě)這盤(pán)磁帶的內(nèi)容,之后用英英詞典確認(rèn)不會(huì)拼寫(xiě)的單詞,再模仿磁帶的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),從頭至尾大聲朗讀,直到所有的句子都能朗朗上口。
3、查英英詞典把聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)中不懂的單詞的解釋和例句抄錄下來(lái),并大聲朗讀通過(guò)查詞典整理出來(lái)的內(nèi)容,直到完全吃透這些內(nèi)容為止。
4、戴上耳機(jī)每天聽(tīng)一盤(pán)英語(yǔ)原聲錄音帶,并做聽(tīng)寫(xiě)和朗讀練習(xí),用英英詞典查不懂的單詞。
5、大聲反復(fù)朗讀一則英文原版的報(bào)紙上的短文章,并把它像講故事一樣流暢地繪聲繪色地復(fù)述下來(lái)。之后再讀第二篇、第三篇……?
總之,補(bǔ)習(xí)外語(yǔ)不必先背單詞、記音標(biāo)、補(bǔ)習(xí)語(yǔ)法,只要堅(jiān)持用耳朵聽(tīng),張開(kāi)嘴巴講,用補(bǔ)習(xí)母語(yǔ)的方式來(lái)補(bǔ)習(xí)外語(yǔ),認(rèn)真操練,就一定可以隨心所欲地用英語(yǔ)去思維和表達(dá)。?關(guān)于英語(yǔ)要怎樣補(bǔ)習(xí)的問(wèn)題就分享到這里了!
評(píng)論