成人英語要學(xué)什么中須知的三大效應(yīng)!

現(xiàn)今我國有許許多多的成人英語學(xué)者，他們大多數(shù)都在成人英語要學(xué)什么這條路上苦苦追尋摸索，只有少數(shù)人能比較輕松地學(xué)好英語。其實只要知道成人英語要學(xué)什么中的三個效應(yīng)現(xiàn)象，就能比較輕松地學(xué)好英語了。下面就說說成人英語要學(xué)什么中的三大效應(yīng)吧：

我在成人英語要學(xué)什么這個問題上煩惱過很長一段時間。在網(wǎng)上搜索了很久后得到的答案都是不統(tǒng)一的，找了好久，也試聽了好多家，直到同事把他學(xué)過的機(jī)構(gòu)推薦給了我，才解決了我這個煩惱，外教一對一上課，讓我英語成績突飛猛進(jìn)，我很滿意。這里把他們家的試聽課分享給大家：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm?(免費(fèi)課程)

http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp-cet/cet_pc.htm?(英語培訓(xùn))

1、蝴蝶效應(yīng)

蝴蝶效應(yīng)的意思是說：一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可能兩周后會引起美國德克薩斯州一場龍卷風(fēng)。其原因在于：蝴蝶翅膀的運(yùn)動，導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產(chǎn)生，而微弱氣流的產(chǎn)生又會引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，由此引起連鎖反映，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。

請大家牢記在心，最初階段最重要！千千萬萬的成人英語學(xué)者之所以學(xué)不好英語，就是在最初學(xué)英語時就沒有遵循最為科學(xué)的“字、詞、句、篇”學(xué)習(xí)法，而是剛開始學(xué)沒兩天，就被卷入了“應(yīng)試英語”的漩渦之中。從此之后，他們滿腦子想的不是學(xué)好英語，而是如何考得高分。在這樣畸形的思維方式下，成人學(xué)習(xí)者們只得跟隨老師天天研究英語答題技巧，故而其英語水平在十年后仍然只能體現(xiàn)在一張卷子上。

2、帕累托效應(yīng)

1897年，意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕累托（Vilfredo Pareto,1848～1923）在他從事經(jīng)濟(jì)學(xué)研究時，偶然注意到19世紀(jì)英國人財富和收益模式。在調(diào)查取樣中，他發(fā)現(xiàn)大部分所得和財富流向了少數(shù)人手里。在當(dāng)今社會，這本身并沒有什么值得大驚小怪的，但他同時發(fā)現(xiàn)了兩件自認(rèn)為非常重要的事實。其中一項為：某一族群占總?cè)丝跀?shù)的百分比，和該族群所享有的總收入或財富之間，有一項一致的數(shù)學(xué)關(guān)系。而帕累托真正感到興奮的卻是另一項發(fā)現(xiàn)，那就是這種不平衡的模式會重復(fù)出現(xiàn)。他在對不同時期或不同國度的考察中都見到了這種現(xiàn)象。不管是早期的英國，還是與他同時代的其他國家，或是更早的資料，他發(fā)現(xiàn)相同的模式一再出現(xiàn)，而且有數(shù)學(xué)上的準(zhǔn)確度。

總而言之，在原因和結(jié)果、投入和產(chǎn)出、努力和報酬存在的不平衡之間，可以分為兩種不同的類型：

多數(shù)，它們只能造成少許的影響。

少數(shù)，它們造成主要的、重大的影響。

3、皮格馬利翁效應(yīng)

皮格馬利翁是希臘神話中塞浦路斯國王雕刻的美女像的名字。國王深切的熱戀著這個美女，形成強(qiáng)烈的期望，他鐘情于自己雕刻的女神，把她當(dāng)成有生命的姑娘，日夜向她傾訴著愛慕之情和祈求她獲得生命的期望。在其虔誠的守護(hù)下，后來，這個雕像竟真地變成了活人，并作了他的妻子。心理學(xué)家借用這個神話故事，把對別人或自己寄予深切的期望，使之成為對方或自己的內(nèi)在動力，從而收到變期望為現(xiàn)實的神奇效果，稱作“皮格瑪利翁效應(yīng)”。

在成人英語要學(xué)什么上，絕大多數(shù)成人學(xué)習(xí)者都有些信心不足，內(nèi)心中對成功的渴望和對失敗的恐懼交替出現(xiàn)。如果今天學(xué)習(xí)不錯，成人學(xué)習(xí)者就情緒高漲，感覺天下沒有什么能擋住自己前進(jìn)的腳步；但如果一道題或一個單詞不會了，又會產(chǎn)生莫大的挫折感，對成人英語要學(xué)什么深深擔(dān)憂。試問，這樣的心理狀態(tài)，又如何能夠征服英語呢？