大神告訴你如何選擇適合自己的成人英語培訓(xùn)班？
每個(gè)參加工作后的學(xué)生總感覺自己的英語難以應(yīng)付自己的工作，因?yàn)檫^去的學(xué)習(xí)是以通過考試為目的的，工作后更多的是應(yīng)用和解決問題，所以難以學(xué)以致用。下面根據(jù)自己的多年的教學(xué)體會(huì)給那些迷茫的學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)建議。成人英語的機(jī)構(gòu)多如牛毛，水平也是不一樣。一般根據(jù)學(xué)習(xí)者的個(gè)人水平就近和方便的原則，選擇適合自己的英語班級(jí)。
每個(gè)參加工作后的學(xué)生總感覺自己的英語難以應(yīng)付自己的工作，因?yàn)檫^去的學(xué)習(xí)是以通過考試為目的的，工作后更多的是應(yīng)用和解決問題，所以難以學(xué)以致用。下面根據(jù)自己的多年的教學(xué)體會(huì)給那些迷茫的學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)建議。成人英語的機(jī)構(gòu)多如牛毛，水平也是不一樣。一般根據(jù)學(xué)習(xí)者的個(gè)人水平就近和方便的原則，選擇適合自己的英語班級(jí)。很多網(wǎng)友在找的阿卡索免費(fèi)體驗(yàn)課網(wǎng)址也奉上：http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm
一、英語基礎(chǔ)薄弱學(xué)習(xí)者，適合小班課教學(xué)
由于，多年來不接觸英語，加上不怎么應(yīng)用，所以基本上上學(xué)時(shí)學(xué)得東西基本上忘了。所以這類學(xué)員由于工作需要，或出國等原因，學(xué)習(xí)積極性非常高，但由于基礎(chǔ)差，所以適合小班課，或一對(duì)一教學(xué)。這樣有更多的時(shí)間和老師互動(dòng)，更多地得到老師的指點(diǎn)，進(jìn)步快。
二、有口音，或口語不好，選擇實(shí)戰(zhàn)性的課程
這個(gè)不用說明了，沒有時(shí)間，只能就近，和預(yù)約上課。
四、易受漢語影響，選互動(dòng)教學(xué)方式。
習(xí)慣于漢語學(xué)習(xí)方式，老是喜歡用漢語來標(biāo)準(zhǔn)和理解英語，那么這類同學(xué)學(xué)習(xí)成人英語要與外教老師互動(dòng)學(xué)習(xí)，在浸泡式的英語學(xué)習(xí)環(huán)境中充分感受英語的思維，盡可能了解西方英語國家的文化、經(jīng)濟(jì)、科技、歷史等多方位的知識(shí)，在真實(shí)場景中運(yùn)用英語交流。這樣既有效果，也容易接觸英語思維。
五、多關(guān)注一些免費(fèi)的英語學(xué)習(xí)公眾號(hào)，給自己創(chuàng)造語言環(huán)境，培養(yǎng)好的習(xí)慣。
總之一個(gè)優(yōu)秀的英語老師在愉悅輕松的環(huán)境里教學(xué)生一些實(shí)用的英語表達(dá)，而盡量避免大綱里的不實(shí)用的中式口語，真正讓學(xué)生用外國人的思維去思考英語，提倡用英語思維英語，而不是刻板的按中文的思路去想句子的表達(dá)，每種句型都會(huì)舉出例句反復(fù)練習(xí)并針對(duì)情景，分享美劇，積累的常用口語表達(dá)教給學(xué)生，并跟學(xué)生設(shè)置對(duì)話情境、角色表演，感覺很真實(shí)。最重要的是老師不是只教口語和英語知識(shí)，而是關(guān)注學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生語感和英語思維，久而久之培養(yǎng)了學(xué)生的英語興趣，這是最重要的。
一、英語基礎(chǔ)薄弱學(xué)習(xí)者，適合小班課教學(xué)
由于，多年來不接觸英語，加上不怎么應(yīng)用，所以基本上上學(xué)時(shí)學(xué)得東西基本上忘了。所以這類學(xué)員由于工作需要，或出國等原因，學(xué)習(xí)積極性非常高，但由于基礎(chǔ)差，所以適合小班課，或一對(duì)一教學(xué)。這樣有更多的時(shí)間和老師互動(dòng)，更多地得到老師的指點(diǎn)，進(jìn)步快。
二、有口音，或口語不好，選擇實(shí)戰(zhàn)性的課程
由于，多年的啞巴英語應(yīng)試學(xué)習(xí)，口語能力基本上是零。這類同學(xué)，單詞和語法都有很好的基礎(chǔ)，建議選擇一些實(shí)戰(zhàn)課程，商務(wù)英語、旅游英語、留學(xué)英語。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好的，選擇外教教學(xué)矯正口音。也可以試聽一些本土老師的課程。這樣基本上能夠甄別老師的口語教學(xué)水平。
這個(gè)不用說明了，沒有時(shí)間，只能就近，和預(yù)約上課。
四、易受漢語影響，選互動(dòng)教學(xué)方式。
習(xí)慣于漢語學(xué)習(xí)方式，老是喜歡用漢語來標(biāo)準(zhǔn)和理解英語，那么這類同學(xué)學(xué)習(xí)成人英語要與外教老師互動(dòng)學(xué)習(xí)，在浸泡式的英語學(xué)習(xí)環(huán)境中充分感受英語的思維，盡可能了解西方英語國家的文化、經(jīng)濟(jì)、科技、歷史等多方位的知識(shí)，在真實(shí)場景中運(yùn)用英語交流。這樣既有效果，也容易接觸英語思維。
五、多關(guān)注一些免費(fèi)的英語學(xué)習(xí)公眾號(hào)，給自己創(chuàng)造語言環(huán)境，培養(yǎng)好的習(xí)慣。
總之一個(gè)優(yōu)秀的英語老師在愉悅輕松的環(huán)境里教學(xué)生一些實(shí)用的英語表達(dá)，而盡量避免大綱里的不實(shí)用的中式口語，真正讓學(xué)生用外國人的思維去思考英語，提倡用英語思維英語，而不是刻板的按中文的思路去想句子的表達(dá)，每種句型都會(huì)舉出例句反復(fù)練習(xí)并針對(duì)情景，分享美劇，積累的常用口語表達(dá)教給學(xué)生，并跟學(xué)生設(shè)置對(duì)話情境、角色表演，感覺很真實(shí)。最重要的是老師不是只教口語和英語知識(shí)，而是關(guān)注學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生語感和英語思維，久而久之培養(yǎng)了學(xué)生的英語興趣，這是最重要的。
評(píng)論