成人英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)哪家好，如何正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)？

很多人都知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞和口語(yǔ)是最重要的，但是對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，單詞不會(huì)的話可以下功夫去背誦。但是口語(yǔ)方面讓很多人感到頭疼，因?yàn)楹芏嗳硕紱](méi)能找到合適的方法去練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。因?yàn)榭谡Z(yǔ)和聽(tīng)力練習(xí)比較近的原因，很多口語(yǔ)不好的同學(xué)在聽(tīng)力方面同樣吃了很多虧，下面就來(lái)看看成人英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的方法有哪些：

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1.發(fā)音。背單詞一定要背讀音，不然你光記了中文意思，不會(huì)讀就說(shuō)不出，或者聽(tīng)到了卻不認(rèn)識(shí)仍然是白搭!不是100%確定讀音的詞就一定要去查，例如Academy award中的academy怎么念?類似的一個(gè)系列economy, economic, economist怎么念?record的名次和動(dòng)詞一樣嗎?平時(shí)學(xué)習(xí)養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，有一點(diǎn)點(diǎn)懷疑，就去查清楚，否則積累下來(lái)就很難改過(guò)來(lái)了。
平時(shí)練習(xí)要模仿原聲錄音，有條件的還應(yīng)錄下自己的發(fā)音，與原聲帶進(jìn)行對(duì)比，盡可能地模仿TA的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

2.詞匯句型。我們的口語(yǔ)和寫(xiě)作不地道，是因?yàn)槲覀兇蠖鄷r(shí)候都是在瞎編，自己都不知道為什么會(huì)這么說(shuō)，要么是中文翻譯過(guò)去，要么是胡謅?？谡Z(yǔ)不地道的根本原因在于有效的輸入太少 ——你可能看了很多美劇，聽(tīng)了很多podcast，但是你把多少真正地學(xué)成了自己的了?
例如 我們想表達(dá)：“我累了?！?你可能會(huì)想到I'm tired. 還可以怎么說(shuō)呢?不是“翻譯”，而是怎么表達(dá)這個(gè)意思。你無(wú)意中看到了一個(gè)視頻，你學(xué)到了還可以用wrecked
你又看了一個(gè)美劇，又學(xué)會(huì)了I'm beat.

3.思維。有些人發(fā)音不錯(cuò)，詞匯不是問(wèn)題，對(duì)句型的把握也可以，但是開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)時(shí)仍磕磕絆絆，詞不達(dá)意，這里有一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是思維不到位。西方人的思維模式和我們有很大的差異。如果對(duì)兩種不同思想表達(dá)方式和思維邏輯關(guān)系把握不準(zhǔn)，就達(dá)不到交流的目的。比如說(shuō)，美國(guó)人在勸說(shuō)、安慰或提建議時(shí)都是有一定的思維套路可遵循的。如果能把握好它，就能有效地 organize ideas。語(yǔ)音、詞匯、句型和思維是突破英語(yǔ)口語(yǔ)的關(guān)鍵。在此基礎(chǔ)上，還要配合大量的練習(xí)，堅(jiān)信“Practice makes perfect”，要有說(shuō)話的欲望。

4.語(yǔ)伴。自言自語(yǔ)，是一個(gè)極好的口語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，你可以把自己說(shuō)的話錄下來(lái)，這一點(diǎn)比較辛苦，也需要你有強(qiáng)大的心理，否則的話你很容易就放棄了。這樣的玩法有很多，例如讀了一篇文章，列幾個(gè)關(guān)鍵字，復(fù)述一遍;隨便的找3個(gè)單詞，硬逼著自己把它們連起來(lái)講一個(gè)故事?？傊阋軌虬阉兊酶腥?口語(yǔ)嘛，就是說(shuō)話，需要?jiǎng)幼旄枰獎(jiǎng)幽X。

如何學(xué)習(xí)成人英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，就先說(shuō)到這里，學(xué)習(xí)成人英語(yǔ)口貴在堅(jiān)持，以上內(nèi)容也是給大家提供了一些學(xué)習(xí)的方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能更好地學(xué)好口語(yǔ)。