那些小聰明和所謂的“語感”,頂多應(yīng)付一下高中英語。到了大學(xué),我發(fā)現(xiàn)自己無論如何學(xué)不動(dòng)了。小編的英語講師告訴我,別說什么你不靠語法靠語感,其實(shí)你只是懶。無法不成書,沒有語法,詞匯何以組成句子、組成文章?因此,雖然現(xiàn)在的高考一再強(qiáng)調(diào)弱化語法,但是語法和詞匯一樣依舊是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),想學(xué)習(xí)英語語法請看下面哦!
接下來,給大家介紹語法學(xué)習(xí)的兩個(gè)普遍的大招和兩個(gè)小招。
大招一:歸納法(induction)
歸納法是在豐富的語境(教材文章)或例句(練習(xí)題、真題、模擬題)中通過分析總結(jié)出語法規(guī)則。比如:
I never forget the subject which we studied together.
I never forget the subject where we explored the outer space.
I never forget the days which we spent together.
I never forget the days when we spent a lot of time observing frogs.
We live in an age when information is available within seconds.?
We live in an age which makes information spread within seconds.
觀察以上6個(gè)句子,大家會(huì)發(fā)現(xiàn)這些句子都是定語從句,修飾前面的某個(gè)名詞即先行詞。
定語從句的引導(dǎo)詞究竟什么時(shí)候用關(guān)系代詞什么時(shí)候用關(guān)系副詞?這是部分同學(xué)一直非?;煜狞c(diǎn)。
分析以上例句,第2、4、5句,從句都是完整的句子,關(guān)系詞在從句中僅充當(dāng)次要的成分即狀語的作用,此時(shí)用關(guān)系副詞(where, when, why...)。
而第1、3、6句,從句缺賓語、賓語、主語,關(guān)系詞在從句中充當(dāng)賓語主語等主要成分作用,此時(shí)用關(guān)系代詞(which, who, that, whose...)。
通過分析,就可以得出解題的規(guī)則:從句完整用關(guān)副,從句缺主賓(定表未舉例)用關(guān)代。
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? ? ? 通過大量的例子輸入分析總結(jié)出規(guī)則后,就要把規(guī)則運(yùn)用于實(shí)際的解題了,通過刷題不斷驗(yàn)證優(yōu)化鞏固規(guī)則的掌握。比如:
We climbed to the top of the mountain ________ we regard as a tough barrier.
We climbed to the top of the mountain ________ we saw the sunrise early in the morning.
The reason _________ he was late was that he was sick.
The reason _________ he explained to me was that he was sick.
The game ________ we played yesterday is interesting.
This is the farm ________ we played happily yesterday.
參考答案:
從句regard后缺賓語,用關(guān)代,先行詞是物,因此用which/ that/ 不填(作賓語的關(guān)系詞可以省略)
從句主謂賓全齊,完整句,用關(guān)副,先行詞是地點(diǎn),因此用where。
從句he was late,完整句,用關(guān)副,先行詞是原因,因此用why。
從句explain后缺賓語,用關(guān)代,先行詞是物,因此用which/ that/ 不填。
從句play后缺賓語(通過句意能理解play的賓語就是前面的先行詞game),用關(guān)代,先行詞是物,因此用which/ that/ 不填。
此句,因?yàn)橄刃性~是the farm是地點(diǎn),不能作為play的賓語,因此play這時(shí)是不及物動(dòng)詞,we played yesterday是一個(gè)完整句,用關(guān)副,先行詞是地點(diǎn),因此用where。
通過練習(xí),又優(yōu)化了規(guī)則,那就是有些動(dòng)詞即是及物又是不及物,解題時(shí)要注意語境中究竟是何屬性。
當(dāng)然,悟性高的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)用代入法,即把先行詞直接放到從句中,看充當(dāng)什么成分可以更好地判斷從句的成分缺失情況。
所以,練習(xí)和總結(jié)是一個(gè)無限循環(huán)不斷優(yōu)化規(guī)則的過程。
大招二:演繹法(deduction)
演繹法與歸納法正好相反,是先有規(guī)則,然后直接套用規(guī)則去練習(xí),在練習(xí)中更好理解與掌握規(guī)則。比如:
倒裝規(guī)則一:“否定詞置于句首,余下的句子要改成一般疑問句的語序,從而構(gòu)成部分倒裝結(jié)構(gòu),以起強(qiáng)調(diào)作用?!毕旅娼o出練習(xí):
? ? ? I will never forget you.
He seldom makes mistakes.
He is hardly interested in the movie.
He can eat little.
根據(jù)規(guī)則進(jìn)行句子改寫:
Never will I forget you.
Seldom does he make mistakes.
Hardly is he interested in the movie.
Little can he eat.
通過練習(xí),清晰了變化規(guī)則,那就是像never, seldom, hardly, little, few, scarcely, barely等否定單詞位于句首,后面的句子要用一般疑問句的語序(如 Is he handsome? Do you go to the church every day? Can you lift up the stone?)即句子的be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、時(shí)態(tài)助動(dòng)詞位于主語前,如果借助時(shí)態(tài)助動(dòng)詞提到主語前則后面的動(dòng)詞要注意還原(如例2),構(gòu)成部分倒裝。
因此,演繹更加有賴于一定的練習(xí)以理解與掌握規(guī)則,這也就是刷題的意義所在。
要強(qiáng)調(diào)的是,泛泛的題海戰(zhàn)術(shù)效果是比較小的,題海戰(zhàn)術(shù)一方面要有針對性,比如專門練倒裝的題或非謂的題,練習(xí)50道100道甚至更多,然后一定要做好分析總結(jié)工作,梳理知識(shí)點(diǎn),梳理解題的方法規(guī)則。
高中學(xué)習(xí)英語語法的就分享到這里了,學(xué)習(xí)上還有什么不懂還可以進(jìn)行交流哦!
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