備戰(zhàn)考研英語(yǔ)寫作有哪些方向，是什么

備戰(zhàn)考研英語(yǔ)寫作，講究方法與技巧，本文就從三個(gè)方面出發(fā)，分析一下怎樣去備戰(zhàn)考研英語(yǔ)的寫作部分。

利用好寫作模板，平時(shí)積累好寫作素材，再加上自己的思考

開始接觸寫作的使用，可以充分利用好模板的功能，看看別人是怎么寫好一篇英語(yǔ)作文的，如何去全面地表達(dá)觀點(diǎn)。因此在利用模板的時(shí)候，要學(xué)會(huì)活學(xué)活用，在需要自己表達(dá)觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行靈活的表達(dá)，這樣既能夠通過利用模板來(lái)提高英語(yǔ)寫作水平，還能夠不斷訓(xùn)練自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。平時(shí)在積累詞匯、短語(yǔ)或者句式的時(shí)候，也要盡量能夠運(yùn)用在寫作當(dāng)中來(lái)，這樣也更能夠加深理解程度。

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在素材的積累上，不能僅僅局限于詞匯、短語(yǔ)搭配和語(yǔ)法等，還要關(guān)注一些比較熱門的案例。就比如，要求你寫一篇關(guān)于愛心的短文，而你首先想到的就是從自己的角度出發(fā)，然后說(shuō)明自己是怎樣去施舍愛心的，這樣其實(shí)就顯得過于狹隘，如果能夠站在旁觀者的角度，去審視他人是如何施舍愛心的，這樣所看的角度也就會(huì)更加的全面，如果是一些比較熱門的人物的話，效果也會(huì)更好，當(dāng)然也要注意不要用一些太經(jīng)典的案例，因?yàn)榕麻喚砝蠋煯a(chǎn)生視覺上的疲勞。

考研英語(yǔ)需要靈活的詞匯變化，強(qiáng)化多樣的詞匯表達(dá)

我們可以看看下面兩個(gè)句子：

1..As is symbolically conveyed in the vivid drawing above, the flower is so open。

2.In the picture above, the flower is blooming in the green house。

可以很明顯地發(fā)現(xiàn)，第二種表達(dá)方式比第一種表達(dá)方式對(duì)于信息的闡述更加靈活。第一種表達(dá)方式只是一味地去套用模板，顯得很枯燥，沒有靈活性可言。所以平常在街壘寫作素材的時(shí)候，就要思考一些話題應(yīng)該用怎樣的表達(dá)方式才顯得不造作也不浮夸，不妨以“浪費(fèi)時(shí)間”為例，很多人肯定首先想到的就是waste time,先別急，再想想，從腦子里搜索一些詞匯，想一想更高級(jí)的表達(dá)，比如squander hours, lavish days , and even waste years這樣，閱卷老師肯定會(huì)給予高度的認(rèn)可的。

考研英語(yǔ)需要靈活的句式，擺脫文章的索然無(wú)味

相信大家學(xué)過魯迅《從百草園到三味書屋》這篇文章，里面有一個(gè)非常經(jīng)典的句式就是“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”平常如果在寫作文的時(shí)候能夠利用起來(lái)，也是能夠?yàn)槲恼略黾右恍┛勺x性的。同樣在英語(yǔ)寫作中也是如此，特別是，你在講幾個(gè)重要的名詞的時(shí)候，如果是直接一一陳述的話，這樣雖然沒有問題，但是文章就顯得沒有韻味，但是如果你選擇用“not only...but also...”這種句式的話，情況又不一樣了。就比如，我們想表達(dá)堅(jiān)持鍛煉的意義，我們就可以用這樣的句式：

Physical exercise can safeguard not only Heart disease ,but also high blood pressure and such problems as diabetes and fattiness (obesity).

寫作就是展現(xiàn)的一個(gè)人對(duì)于語(yǔ)言的運(yùn)用能力，所以平時(shí)一定懂得去花時(shí)間去思考怎么樣讓自己的語(yǔ)言更加的生動(dòng)形象，而不是一味的為了表達(dá)而表達(dá)?？佳袑懽髂苣酶叻值娜?，肯定是平時(shí)在積累素材的時(shí)候，還會(huì)懂得如何生動(dòng)形象地去把事件重現(xiàn)在人們眼前的人，因而，在備考的時(shí)候，用心了才是最大的收獲者。