成人的英文學習有哪些誤區(qū)與關(guān)鍵學習點

　　現(xiàn)在我國大多數(shù)成人都有差不多10年左右的英文學習經(jīng)歷，但是能把英文學好的人并不是很多，而能夠把英語口語學好的就更少了。為什么花費了大量的時間來學習英語卻收效甚微了，成人的英文到底要如何學習，有哪些誤區(qū)與關(guān)鍵？

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　　下面分享一些成人的英文學習認知誤區(qū)：

　　1、英語雖好，學之無用

　　參照“讀書無用論”、“數(shù)學無用論”等各種學習無用論。持這些觀點的人往往是無知者無畏和酸葡萄心態(tài)。語言是溝通、傳播的工具，也是一種文化線索。一門語言是一個國家或者民族的正確打開方式，而英語是世界語言，正是這個世界的正確打開方式。要知道中文網(wǎng)頁數(shù)量是千萬級，英文網(wǎng)頁數(shù)量是十億級！想認識世界，英語是繞不開的。

　　2、現(xiàn)在用不到，需要的時候再學

　　我們要知道書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。機會只留給有準備的人。有所準備，機會才是機會。沒有準備，機會注定被浪費。天予不取，反受其咎。人一生中面臨的機會是有限的。

　　3、Ta不同意我學，所以我不學了

　　記?。何业娜松易鲋?。聽慣了別人的道理，你過不好你的一生。

　　4、太忙了，沒時間學

　　時間就像。。，擠擠總是有的。所謂沒時間，只是優(yōu)先級太低而已。李開復把事情分四類：①重要且緊急；②重要非緊急；③非重要緊急；④非重要非緊急。人們往往忙于處理②，卻將②無限拖延，當②變成①時又無計可施。

　　5、有翻譯（軟件等），不必學

　　且不說機器翻譯的水平如何，人工翻譯是否專業(yè)，可以想象，如果能甩開拐杖自由行走豈不快哉？況且，翻譯過的內(nèi)容總是經(jīng)過了他人的理解和加工，難免會有失真和誤傳，比如那些不靠譜的字幕組們。

　　6、想速成

　　語言的學習需要長期積累。如果你想速成，八成會上當。

　　7、時間太長堅持不了

　　生命中總有一些事情需要長期堅持，譬如活著，譬如愛，譬如真誠，譬如學習。

　　8、紀越大，學習效率勢必越低，但語言學習沒有門檻，如果學不會，必然是方法不對。

　　9、詞匯量為王，我的問題主要是詞匯量不夠

　　不得不哀嘆死記硬背機械式學習的荼毒之深。用，才是語言學習的王道。只會搬磚，頂多讓你的磚堆更龐大，而你永遠蓋不成一棟大廈。

　　10、去了國外英語自然就能好

　　原生語言環(huán)境對語言的幫助顯而易見，但如果沒有一個基礎(chǔ)水平，沒有足夠的自適應學習能力，在國外待幾年，英語也不見得好。把一個旱鴨子扔到游泳池，Ta很可能就學會了。把一個旱鴨子扔到河/湖/海里，Ta很可能就死了。因為前者有教練掠陣，同學助陣，后者則只有水和浪。

　　成人的英文學習關(guān)鍵是：

　　1、可理解性輸入

　　所有學語言的方式要起到實質(zhì)性提升語言能力的作用，前提一定是：要做到“可理解性輸入”。你的語言學習材料必須是總體上能被你理解的，只是超出你當前水平一點點的。只有在這種情況下，學習者才可能把注意力集中于對意義的理解，最終產(chǎn)生“習得”。

　　2、用中文學英文不可取

　　長期以來中國學員學英語的方式一定離不開兩個核心：背單詞和記憶練習語法規(guī)則。這種學語言的方法對于閱讀和寫作能力的提升能起到一定的作用，但對于聽力口語的提升就是基本無效了。

　　3、語言是邊猜邊學會的

　　你的語言學習材料必須是總體上能被你理解的，這是語言習得的前提。其次，超出你當前水平一點點的你暫時不會的部分盡量不用中文來學，而是盡可能借助上下文語境猜出來，或者是借助一些場景、動作，畫面等非語言信息猜出來。學習者借助上下文的語境，就能夠大致猜出目標語言的意義，理解目標語言的用法。當學習者在大量類似這樣的語言學習材料中反復練習時，就能快速實現(xiàn)語言的靈活應用。