零基礎(chǔ)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方法!

　　零基礎(chǔ)的人面對(duì)全新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方法，他們?cè)谛迈r之余會(huì)出現(xiàn)種種不適應(yīng)。需要自己進(jìn)行調(diào)整，最好是有教師及時(shí)地進(jìn)行教育疏導(dǎo)，幫助了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不同，根據(jù)自身的特點(diǎn)和英語(yǔ)水平制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，找到科學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，切實(shí)提高英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)能力。下面分享給大家一些零基礎(chǔ)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方法!

　　大家是零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的話，我這里有家不錯(cuò)的免費(fèi)試聽課，我就是在這家學(xué)的，效果很不錯(cuò)，反正是免費(fèi)的，可以去試聽一下，就知道效果怎么樣。

　　http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm?search=1095013? (零基礎(chǔ)英語(yǔ))

　　http://m.cn-hb.com.cn/lps/common/lp-tutor.htm?search=1095013? (雅思托福)

　　零基礎(chǔ)要掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方法有哪些?

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)言的根本目的就是實(shí)際應(yīng)用。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅要掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)，還要培養(yǎng)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力，更要了解它的文化背景。在這個(gè)過(guò)程中零基礎(chǔ)不僅要記憶，還要運(yùn)用和理解。這是一個(gè)語(yǔ)言的“內(nèi)在消化”過(guò)程，零基礎(chǔ)只有多記憶、多練習(xí)、多在實(shí)際語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用才能提高英語(yǔ)水平。

　　因此，零基礎(chǔ)要特別重視英語(yǔ)聽說(shuō)能力的提高：在聽的方面，零基礎(chǔ)要積極使用學(xué)校提供的設(shè)備，如聽力實(shí)驗(yàn)室、校臺(tái)廣播、英文電影等等。說(shuō)的第一步是朗讀：高中的晨讀習(xí)慣仍要繼續(xù)，聲音一定要大。第二步是模仿：根據(jù)聽力材料不斷糾正自己的發(fā)音。了解生活中的習(xí)語(yǔ)，模仿地道的英語(yǔ)發(fā)音。第三步是實(shí)踐：大學(xué)都會(huì)聘請(qǐng)外教，他們一般會(huì)熱心與零基礎(chǔ)交談和溝通，這是個(gè)最值得利用的途徑。

　　另外，外語(yǔ)角、各種英語(yǔ)競(jìng)賽、英語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)等等都是應(yīng)該抓住的實(shí)踐的好機(jī)會(huì)。一句話，聽說(shuō)能力還是要多聽、多說(shuō)、多練習(xí)，并且要在這個(gè)過(guò)程中找出錯(cuò)誤、總結(jié)規(guī)律，要貫穿學(xué)習(xí)主動(dòng)性。知識(shí)的習(xí)得伴有遺忘的特點(diǎn)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就更需要持續(xù)性，最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

　　這也與英語(yǔ)在中國(guó)作為外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境特點(diǎn)有關(guān)：零基礎(chǔ)缺乏母語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境，接觸實(shí)際聽說(shuō)環(huán)境的機(jī)會(huì)很少，缺乏這些“刺激”，自然在語(yǔ)言的實(shí)際使用上不能得心應(yīng)手。結(jié)果就是零基礎(chǔ)通過(guò)自身努力能記憶大量單詞和語(yǔ)法規(guī)則，就是無(wú)法將兩者合理地組織起來(lái)、連成句子，甚至組成篇章。

　　英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)“授之以漁”，培養(yǎng)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力才是重點(diǎn)，也就是說(shuō)，零基礎(chǔ)不應(yīng)該只把學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)成單純的語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)，不應(yīng)該以背了多少單詞、記了多少語(yǔ)法、做對(duì)了多少題目作為英語(yǔ)水平的衡量標(biāo)準(zhǔn)。教師不僅應(yīng)該教授知識(shí)，還要教授方法，幫助零基礎(chǔ)樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使零基礎(chǔ)在學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，并在這種能力的帶動(dòng)下獲得新的知識(shí)和新的能力。

　　總之，英語(yǔ)是一門交際工具，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)為自己所學(xué)的專業(yè)服務(wù)，應(yīng)成為勝任畢業(yè)后所選工作的技能，根本目的還是“用”。應(yīng)盡快適應(yīng)零基礎(chǔ)，了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不同，在心智上成熟起來(lái)，制定科學(xué)合理的計(jì)劃，有條不紊地展開自己的零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。零基礎(chǔ)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方法就分享到這里了。