中學(xué)生英語(yǔ)存在的問(wèn)題，如何學(xué)習(xí)比較好

中學(xué)生英語(yǔ)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)關(guān)鍵的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候有大量的英語(yǔ)知識(shí)要我們?nèi)W(xué)習(xí)，同時(shí)中學(xué)生還要學(xué)習(xí)其它的課程，這樣也就會(huì)讓中學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)壓力很大。我們?cè)谥袑W(xué)的時(shí)候聽(tīng)到最多的就是聽(tīng)到有人成績(jī)偏科，而這個(gè)科目一般的情況都是英語(yǔ)，英語(yǔ)畢竟不是母語(yǔ)，學(xué)習(xí)一些其它的課程都很快能見(jiàn)到效果，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言需要長(zhǎng)時(shí)間的積累，這也就讓很多學(xué)生更早的想放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)，導(dǎo)致偏科的現(xiàn)象出現(xiàn)。今天給大家發(fā)福利啦，這是我收藏了很久的試聽(tīng)鏈接：http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm?search=1950480，很多朋友找我咨詢(xún)這個(gè)鏈接，現(xiàn)在分享個(gè)大家。

中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)存在的問(wèn)題

1. 對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不敢興趣

大部分人之所以學(xué)習(xí)一件事情，主要是因?yàn)閷?duì)某件事情感興趣，這樣才有更大的動(dòng)力來(lái)學(xué)習(xí)。中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)有很多

人喪失了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，當(dāng)時(shí)流傳一種學(xué)習(xí)氛圍，在英語(yǔ)成績(jī)不好的學(xué)生圈中，會(huì)大喊不學(xué)習(xí)英語(yǔ)是愛(ài)國(guó)行為，我們是中國(guó)人。其實(shí)，這種現(xiàn)象主要是中學(xué)生沒(méi)有對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科有所了解，對(duì)學(xué)習(xí)它的意義還不知道，不知道有對(duì)我們有什么用，也就對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生不了什么興趣。

2. 不能堅(jiān)持下去

中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，最容易兩天放棄，心血來(lái)潮的時(shí)候就學(xué)習(xí)一下，不想學(xué)習(xí)的時(shí)候就丟到一邊，這樣自然也

就學(xué)習(xí)不好英語(yǔ)。還有一部分學(xué)生，雖然堅(jiān)持了學(xué)習(xí)，可是也不是自己自主的想要去學(xué)習(xí)，不知道挖掘英語(yǔ)內(nèi)的文化知識(shí)，這樣短暫的堅(jiān)持學(xué)習(xí)也是不會(huì)長(zhǎng)久的，會(huì)有堅(jiān)持不下去的一天。

中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)改進(jìn)

大家已經(jīng)簡(jiǎn)單了解中學(xué)生存在的兩方面問(wèn)題。首先，我們必須要讓中學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，給大家科普一些有關(guān)英語(yǔ)的文化，還有未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，一些英語(yǔ)相關(guān)的視頻，這樣學(xué)員就知道英語(yǔ)的作用，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，這是關(guān)鍵的一點(diǎn)，必須要讓學(xué)員自發(fā)的喜歡上學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

對(duì)于中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中是否能堅(jiān)持下去，這個(gè)過(guò)程要及時(shí)的給學(xué)生進(jìn)行反饋，不論學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)步了多少都要進(jìn)行表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)賞。老師和家長(zhǎng)都要及時(shí)的給孩子好的反饋，這樣才能讓中學(xué)生能夠堅(jiān)持的學(xué)習(xí)下去。

中學(xué)生英語(yǔ)怎么樣，一般存在的問(wèn)題還有學(xué)習(xí)方法，大家可以參考的我的建議進(jìn)行改進(jìn)。