初中英語(yǔ)培訓(xùn)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？

孩子上了初中，學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始有些吃力，就算花時(shí)間上輔導(dǎo)班也不見(jiàn)有多大的提高，后來(lái)我和一些家長(zhǎng)溝通交流后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我在給孩子英語(yǔ)輔導(dǎo)時(shí)有一些誤區(qū)，跟大家分享一下：

1.對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)一無(wú)所知

有的家長(zhǎng)真的是在給孩子選擇老師或者是選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的時(shí)候，對(duì)于孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí)情況一無(wú)所知，我們的選擇依據(jù)可能就是哪個(gè)老師更有名，哪個(gè)老師價(jià)錢更貴。家長(zhǎng)在給孩子作出選擇之前，我們需要知道孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，哪一部分學(xué)的不夠好，沒(méi)有學(xué)好的具體原因都是什么?如果我們對(duì)于這些方面的事情都沒(méi)有辦法確定，那么在整個(gè)選擇的過(guò)程中勢(shì)必就會(huì)帶來(lái)了不利的影響，所以我們應(yīng)該去認(rèn)真的關(guān)注到各個(gè)方面的內(nèi)容。

2.不尊重孩子的想法

每個(gè)孩子都有獨(dú)立的思想意識(shí)，他們知道自己想要的是什么，也知道自己喜歡什么樣的老師，也許有的時(shí)候表達(dá)不清楚，但是一旦你和他們一起去試聽(tīng)課程，并且能夠聽(tīng)一聽(tīng)孩子的心聲，那么你就會(huì)知道這個(gè)老師孩子到底喜不喜歡，所以當(dāng)我們?cè)谶x擇的過(guò)程中一定要尊重孩子的想法，要問(wèn)一問(wèn)孩子的意見(jiàn)，不要隨意的就幫助他們作出決定，因?yàn)楹芏嗟募议L(zhǎng)所做出的選擇，未必是孩子所想要的。所以我后來(lái)給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，一定會(huì)做的就是帶孩子一起去試聽(tīng)他們的上課情況，最終確定了這家機(jī)構(gòu)叫阿卡索外教網(wǎng)。

外教一對(duì)一上課的，課堂氛圍很幽默風(fēng)趣，孩子的興趣和注意力一下子就被吸引進(jìn)去了，上課的時(shí)候全程都是集中注意力，這家讓更值得說(shuō)的是阿卡索外教網(wǎng)，不僅外教100%有國(guó)際教師資格證，收費(fèi)還是我了解過(guò)的機(jī)構(gòu)中最實(shí)惠的，半年的課程有180節(jié)課，收費(fèi)只要3500，所以這里我也推薦大家?guī)Ш⒆尤ピ囋嚳础?

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3.沒(méi)有合理的安排時(shí)間

每一個(gè)學(xué)生在上初中之后，學(xué)習(xí)壓力逐漸加大，不管是學(xué)習(xí)還是其他的方面，其實(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)都是比較忙的，這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)在安排時(shí)間，不要把所有的課余時(shí)間都用來(lái)補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)固然重要，但是如果你不給孩子留任何的時(shí)間，他們就會(huì)在補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中去做其他的事情，反而得不到想要的那種學(xué)習(xí)效果，因此在這個(gè)過(guò)程中我們就應(yīng)該真正的合理的幫助孩子去安排時(shí)間，這對(duì)于整個(gè)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)都有著重要的作用，因此我們應(yīng)該去考慮到這些具體的情況。

4.對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況不關(guān)心

很多家長(zhǎng)經(jīng)常以工作忙或者是自己也不懂這些事情，作為理由，在給孩子選擇了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之后，就什么都不關(guān)心，他們認(rèn)為接下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)就是孩子自己的事情，但事實(shí)上并非如此，我們要知道孩子每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)遇到了什么困難，以及他們學(xué)習(xí)的怎么樣，這些都需要家長(zhǎng)的關(guān)注。