初一英語重點(diǎn)歸納，重要知識(shí)點(diǎn)梳理，建議收藏！

英語作為語言類學(xué)科，然而語言的學(xué)習(xí)不是一朝一夕，而是細(xì)水長(zhǎng)流不斷的積累和學(xué)習(xí)。

隨著對(duì)英語教育的加強(qiáng)，不管是老師還是家長(zhǎng)都越來越重視孩子英語的教學(xué)和培養(yǎng)。雖然從小學(xué)就開始英語的學(xué)習(xí)，但都只是簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)一些比較基礎(chǔ)的單詞。升到初中以后不但詞匯量會(huì)明顯加大而且開始對(duì)英語語法的學(xué)習(xí)。

初一是整個(gè)初中階段最為基礎(chǔ)的階段也是過渡階段，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段一定抓住機(jī)會(huì)把基礎(chǔ)打牢，初一英語重點(diǎn)歸納，以后學(xué)習(xí)才會(huì)更加輕松。那么，我們?cè)趺醋霾拍芨玫膶?duì)初中的這些英語知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)呢？

初一英語重點(diǎn)歸納，英語成績(jī)鞏固與提高除了自己練習(xí)以外還是要找個(gè)外國(guó)人練效果更好，自學(xué)效果比較慢，這里推薦一家比較不錯(cuò)的一對(duì)一英語外教免費(fèi)試聽課：http://m.cn-hb.com.cn/seo/zxx/sp/zhongban.htm?search=4956073。

一、掌握重點(diǎn)語法。

初一英語重點(diǎn)歸納的語法知識(shí)點(diǎn)比較多，不要把時(shí)間平均分布到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上。無論是對(duì)于考試還是實(shí)際運(yùn)用，都要先掌握重點(diǎn)的語法知識(shí)，比方說：動(dòng)詞的各種時(shí)態(tài)、非謂語動(dòng)詞，這些都是初中英語語法里的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要多花一些時(shí)間和精力，反復(fù)練習(xí)才能更好的掌握。對(duì)于我們來說，英語是外語，和我們學(xué)習(xí)母語有很大區(qū)別，也需要我們投入更多的精力，所以要有計(jì)劃的安排學(xué)習(xí)。以從句為例，可以先歸納好有哪幾種從句，然后根據(jù)不同從句的基本架構(gòu)，進(jìn)行例句解析，然后做模擬題，了解各類型從句的運(yùn)用。

二、結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，掌握語法。

不管是哪種語法，最后都是為實(shí)際應(yīng)用服務(wù)的，所以如果單單只講解語法架構(gòu)，是達(dá)不到好的學(xué)習(xí)效果的，只有放在實(shí)際的語言環(huán)境中，和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，才能真正掌握。比方說：學(xué)習(xí)一個(gè)新的語法知識(shí)后，可以讓學(xué)生用這個(gè)語法進(jìn)行造句或者文章朗讀，這樣會(huì)加深記憶理解，并且能更好的對(duì)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。要鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多用英語表達(dá)，只有了解到英語在實(shí)際中的價(jià)值，才能激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

三、通過比較不同，加深語法的掌握。

初一英語重點(diǎn)歸納的語法有很多看上去大致相同的地方，如果不進(jìn)行仔細(xì)對(duì)比，很難掌握其中的差別，容易發(fā)生知識(shí)點(diǎn)的混亂。比方說動(dòng)詞的不定式和-ing形式的用法比較，現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法比較等。在英語的學(xué)習(xí)里，對(duì)比總結(jié)歸納是很有必要的，對(duì)于一些模糊不清的語法現(xiàn)象及用法，通過對(duì)比可以更清晰明了的知道其中的差異，掌握的更加準(zhǔn)確。

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