別這樣聽英語兒歌磨耳朵了，手把手教你更好地做孩子英語啟蒙

寶爸寶媽在帶孩子英語啟蒙的過程中，會遇到很多困惑。比如給孩子聽了很多英語兒歌，孩子只是學(xué)會了唱兒歌，并不會說英語。久而久之，大家可能認為兒歌沒有什么用。

首先，為了破除大家對兒歌的偏見，我們需要了解一下幼兒學(xué)習(xí)語言的途徑都包括哪些。

聽說讀寫是語言培養(yǎng)的四個方面，在幼兒早期，我們重點發(fā)展的是孩子的聽和說的能力。培養(yǎng)孩子聽說能力的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，一部分是日常語言，另一部分是文學(xué)語言。孩子學(xué)習(xí)文學(xué)語言的素材，主要是兒歌歌詞以及書籍。

在我接觸的很多家庭中，孩子語言表達能力不好，無論是英語還是漢語，多是因為缺少文學(xué)語言的補充，而給孩子唱兒歌，講書上的故事，都是在給孩子補充文學(xué)語言。文學(xué)語言能給孩子帶來更豐富的詞匯，并且可以提高孩子語言表達的邏輯性。

今天我就以幾乎每個孩子都聽過的Apple這首兒歌為例，給大家解析，孩子是如何從兒歌游戲中理解語言，拓展詞匯，以及發(fā)展語言表達能力的。

一，Apple兒歌解析

從歌詞可以看到，整首兒歌都是在圍繞蘋果Apple進行介紹。首先，歌詞前兩行，介紹的是蘋果的外在特征，apple round蘋果是圓形的球形的，apple red蘋果是紅色的。中間兩行介紹的是蘋果的內(nèi)在特征apple juicy，apple sweet蘋果是多汁的，是甜的。

最后兩行介紹的是對蘋果的個人感受，Apple, apple, I love you我喜歡蘋果，apple sweet, I love to eat.蘋果是甜的，我喜歡吃蘋果。

看，短短的一首兒歌，不僅介紹清楚了蘋果的特征，同時還由外及里，有邏輯地將它們組織在了一起。

孩子在學(xué)這首兒歌時，不僅學(xué)習(xí)了描述蘋果的詞匯，同時還學(xué)會了如何有邏輯性的表達。這就是語言表達的基礎(chǔ)，言之有物，言之有理。有內(nèi)容，同時還要有邏輯性。

這種邏輯性不是刻意教給孩子的，而是需要讓孩子接觸大量的文學(xué)語言素材，比如兒歌，比如書籍，漸漸地孩子的表達，也會更加豐富和具有邏輯性。

接下來，和大家分享三個親子互動游戲，看看如何在游戲中幫助孩子理解語言，吸收語言，以及使用語言。

二、親子互動游戲

親子游戲1. 滾東西

第一個游戲，滾東西，需要的道具是一個蘋果，一個積木。通過滾動游戲讓孩子對蘋果的外形特征有進一步的認知，理解兒歌歌詞中round的意義，同時初步了解什么形狀的事物是可以滾動的。

對于剛開始進行英語啟蒙，開口講英語困難的家長，我們可以唱著兒歌用中文組織孩子做游戲，對于想通過游戲給孩子滲透更多英文的家長，可以參考下面提供的核心游戲組織用語。

首先，家長提議玩滾東西游戲，并介紹游戲道具。Let's play a rolling game. Here is an apple. Here is a block.第二步，選道具，Which one will you pick? 孩子選好道具后，就可以唱起兒歌和孩子進行比賽。

比賽結(jié)束后，總結(jié)一下什么樣形狀的物體可以滾得快。先拿著蘋果說The apple is round. So, it can roll fast. 再拿起積木說The block is not round. It can not roll fast. 積木不是圓形的，所以滾不快。

除了滾蘋果，積木外，還可以讓寶貝嘗試滾動其他物體, 如瓶蓋，瓶子，盒子，在滾動的過程中寶寶還會體會到物體的形狀對滾動速度的影響。

親子游戲2. 切水果

第二個游戲是切水果游戲，上面是切蘋果的游戲片段，安全起見在實操時我們可以用塑料水果刀。

另外，需要給寶寶準備好蘋果，橙子，香蕉等水果。通過切水果，觀察、觸摸和對比，讓寶貝感知蘋果或其他水果“juicy多汁”的特征，通過品嘗不同口味的水果理解sweet的意義。

下面分享給大家這個游戲的核心組織用語，大家在跟孩子玩游戲時可以用起來。

操作這個活動，寶媽只需要記住四個步驟，首先介紹水果特征，比如介紹橙子時可以說，This is an orange. The orange is round. The orange is orange. 介紹香蕉時可以說This is a banana. The banana is long. The banana is yellow.

切的時候就說Let's use the knife to cut the apple，the orange or the banana. 分別切完水果后，讓寶寶摸摸水果的橫切面是否有果汁，是否有濕潤的感覺，you can touch it. 你可以摸一摸。

一般果汁最多，濕潤感最強的是橙子，蘋果也會有少量的果汁，而香蕉是不會滴出果汁的。所以寶寶摸完了以后，我們可以跟寶寶說The apple is juicy. The orange is juicy. The banana is not juicy.

最后，帶寶寶嘗一嘗每種水果，是否是甜的Taste it. Is it sweet? 剛開始寶寶會用點頭或搖頭來回應(yīng)，家長說出句子讓寶寶聽到就好，the banana is sweet.

假如你們恰好遇到了一個不甜的橙子，我們就可以跟寶貝說The orange is not sweet. 如果是酸的，還可以說The orange is sour.

上面的圖片，展示的是玩兒了這個游戲后寶媽們的反饋，切水果對于我們大人來說是一項家務(wù)活動，但是對孩子來說就是游戲，他們真的會切水果切到停不下來，想去探索每一種食物的特征以及味道，在探索的過程中自然地學(xué)會了英語。

親子游戲3. 尋物活動

第三個活動是尋物活動。我列出了14樣需要寶貝在自己的生活中尋找的東西，這個游戲適合已經(jīng)有了一點點關(guān)于顏色，形狀，味道等形容詞的積累后去實操。

在實操過程中既可以給寶寶拓展一些新的形容詞，也可以幫助寶貝把已知的詞匯進行一次綜合復(fù)習(xí)。我們一起來看一下，都需要寶貝找什么吧。

Something red and round 找紅色的圓的東西

Something green and round 綠又圓的東西

Something black and round on a car 車上又黑又圓的東西

Something sweet 甜的東西

Something long 長的東西

Something red and triangular 紅色的三角形

Something small and blue 找小的藍色的東西

Something that can make the sound 可以發(fā)出聲音的東西

Something yellow and juicy 黃色的有汁兒的東西

Something tall 高的東西

Something you think is beautiful 你覺得美的東西

Something tiny 非常小的東西

Something sour 酸的東西

Something spicy 辣的東西

這個游戲不局限于水果，主要通過尋找具有這些特征的物體，讓孩子學(xué)會觀察身邊事物的特征，并能聽懂或說出相關(guān)描述性語言。

上面這個寶寶是在超市尋找目標物。雖然是找14樣?xùn)|西，但是每個寶貝找到的東西都會各不相同。即使是同一個寶貝針對同一個描述也可以找出很多不重樣的東西，在這個過程中也發(fā)散了寶貝的思維，還會加深對形容詞的理解。

此外呢，也鍛煉了孩子的創(chuàng)造力。比如一位媽媽在打卡中描述說，讓寶寶找可以發(fā)出聲音的東西，媽媽本以為寶寶會指出音響，但是寶寶拿起了奶茶對著吸管吹了起來，去制造聲音。

三、生活是語言環(huán)境，游戲是學(xué)習(xí)方式

在我們身邊，許多寶媽已經(jīng)意識到英語啟蒙的重要性，已經(jīng)開始給寶寶提供學(xué)習(xí)英語的機會，比如上英語培訓(xùn)班，上在線外教課。

但是寶媽會發(fā)現(xiàn)，課堂上寶貝能跟著老師重復(fù)說英語，而在生活中寶貝從來不說英語，遇到外國小朋友也說不出來英語，感覺自己花的錢打了水漂兒。

這些孩子輸出不好的其中一個原因就是，由于課堂的限制，課堂上學(xué)習(xí)的英語，孩子并不能深刻地理解，大多數(shù)時候都是跟著老師機械地重復(fù)，沒有深刻地理解，就無法吸收，更無法自如應(yīng)用。

如果我們想讓孩子學(xué)會英文，需要在游戲活動中讓孩子親自去操作，去探索，去體驗，在過程中去感受語言，理解語言，吸收語言，這才是最符合幼兒心理特征的方式。

在阿卡索外教網(wǎng)學(xué)習(xí)的孩子就不會出現(xiàn)這種情況，因為阿卡索的外教老師會根據(jù)孩子的性格特點及英語水平制定相對應(yīng)的課程方案，對于幾歲的幼兒來說，他們不僅會推薦適合幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)典兒歌，而且還會用各種資源啟蒙孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，比如熊出沒少兒動畫、美國國家地理少兒等經(jīng)典課程，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)英語。大家可以去試聽一下他們的外教一對一免費試聽課：

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm】（少兒英語）

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/fq.htm】（自選外教課程）

比如在apple這首兒歌中我們想讓寶貝用英文了解它的形狀特點round，果汁多的特點juicy，味道甜的特點sweet，我們需要讓孩子親自去滾一滾蘋果，去切蘋果，去嘗蘋果，這樣比直接指著詞卡告訴寶貝round是圓的，juicy是多汁的， sweet是甜的，更能讓孩子理解，印象也會更加深刻，容易達到靈活運用的目的。

對孩子來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)方式，了解孩子的特點，尊重孩子的特點，這是我們做英語啟蒙課程時的原則。

所以你會看到我們在設(shè)計兒歌五根小香腸兒的游戲時，會讓孩子真的去煎香腸；在學(xué)關(guān)于工具的兒歌時，讓孩子拿著錘子去砸核桃；在學(xué)關(guān)于螞蟻的兒歌時，讓孩子帶著食物去喂螞蟻，順便探索一下螞蟻愛吃什么樣的食物。

當(dāng)我們帶著孩子去做英文游戲時，不僅可以幫助孩子更好地理解吸收語言，同時還給孩子提供了一個可以練習(xí)語言的環(huán)境。

這就好比你想讓孩子學(xué)會游泳一樣，你一定不會在岸上一直給他講解游泳動作技巧，而是會讓他多在泳池里撲騰兩下，邊撲騰邊引導(dǎo)他，他就會游了，這和語言學(xué)習(xí)是一樣的道理。

孩子不僅需要引導(dǎo)，更需要一個泳池，也就是一個可以每天聽英語和說英語的環(huán)境，阿卡索的外教老師給孩子們創(chuàng)造沉浸式的英語環(huán)境，使孩子身邊的人和他發(fā)生真實地，自然地互動，幫助孩子們建立良好的英語思維，以上就是家長給孩子英語啟蒙的全部講解了。