英語啟蒙：如何在“全民英語啟蒙”中保持領(lǐng)先？

2018年11月29日，在北京發(fā)布的《中國英語啟蒙市場用戶行為調(diào)查報告》顯示，76%的中國城市的孩子在5歲之前就開始進行英語啟蒙，從未學(xué)過英語的孩子比例僅占4%。其中，85.5%的家長認為，在孩子啟蒙階段，學(xué)英語對以后有很大的幫助。

家庭的投入自不待言，父母的堅持是起決定作用的內(nèi)因，是孩子在“全民英語啟蒙”中保持領(lǐng)先的關(guān)鍵。主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

01靠譜的培訓(xùn)機構(gòu)

阿卡索外教網(wǎng)的“一對一外教”教學(xué),受到很多家長的喜愛，他會為孩子提供一個私人的外教老師，教學(xué)效果也是受到大家的廣泛好評。

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同時，阿卡索的外教都是來自于英國、美國等母語國家，在教學(xué)中能保證孩子學(xué)習(xí)到純正的英語口語，外教的教學(xué)中經(jīng)驗豐富，每個老師都有國際教學(xué)資格TFL和TESOL證，這些都是公開能查詢到的。

02長期的規(guī)劃

不要擔(dān)心有人搶跑，能夠長期堅持的家長并不多。在孩子上了小學(xué)之后，家長們就開始將重心轉(zhuǎn)向了孩子的家庭作業(yè)上，逐漸放松，甚至是放棄了英語啟蒙訓(xùn)練。

學(xué)好英語是一個長期積累的過程，學(xué)霸們比拼的不是智力，而是毅力，是時間的積累。

此外，雖然英語只有聽說讀寫四個主要環(huán)節(jié)，但是，每個環(huán)節(jié)都包含許多過程，如果沒有長期規(guī)劃，很難堅持下來。

聽的規(guī)劃：從兒歌童謠到TPR，再到繪本音頻，有聲書/動畫片，最后到美劇電影新聞等。

說的規(guī)劃：從TPR到日常會話，再到一分鐘演講、自言自語，最后是與外國人交流。

讀的規(guī)劃：包括自然拼讀、英文繪本、分級讀物、橋梁書、章節(jié)書、原版小說、英文報刊、專業(yè)書籍等。

寫的規(guī)劃：包括字母的書寫、看圖寫話、每日一句（日記），讀后感、系統(tǒng)寫作訓(xùn)練（美國貨新加坡小學(xué)寫作手冊）等。

03詞匯的積累

我的一個學(xué)生，每天課前的單詞聽寫都很穩(wěn)定，錯誤極少。經(jīng)過了解得知，他的母親每天早晨陪他一起起床，然后堅持給他聽寫單詞。

詞匯是英語大廈的基石。沒有詞匯基礎(chǔ)，英語越學(xué)越艱難。從高中甚至是從初中再開始重視單詞積累，已經(jīng)太晚了。

道理顯而易見。孩子上了初中和高中之后，學(xué)習(xí)科目逐漸增加，科目的難度逐漸增大，各種的作業(yè)堆積如山。其次，因為英語的單詞量比較多，需要經(jīng)過無數(shù)次的重復(fù)，才能形成長期記憶。這些都需要時間的積累。我堅信，18年的堅持一定能戰(zhàn)勝任何投機取巧的速成。

04晨讀的堅持

大聲朗讀比無聲默讀更利于集中注意力、培養(yǎng)孩子的英語語感，同時，也能促進孩子寫作能力的提升。

反復(fù)的大聲朗讀，可以使經(jīng)典的英語句式深入大腦記憶之中，而默讀只是蜻蜓點水式地一掠而過，留下的是故事和思想，而語言形式很難記住。

所以，要想說出或?qū)懗龅氐烙⒄Z，離不開長期大聲朗讀英語，使英語的表達結(jié)構(gòu)爛熟于心，在輸出的時候，就可以運用自如了。

這個過程也是一個長期積累的過程，無法投機取巧搞速成！

英語啟蒙固然重要，家長能夠幫助孩子使用正確的英語學(xué)習(xí)方法更是至關(guān)重要。