在線(xiàn)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)好？哪家在線(xiàn)兒童英語(yǔ)值得一試？

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是新生代兒童的重中之重。在越來(lái)越多的家庭中，我們可以看到這樣的情景：打開(kāi)電腦或者ipad，孩子跟著外教老師學(xué)習(xí)英文。近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，在線(xiàn)教育以其上課便捷、師資優(yōu)質(zhì)等特點(diǎn)，獲得一波家長(zhǎng)的青睞。那么在線(xiàn)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)好呢？小編今天就給大家剖析一下在線(xiàn)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)的相關(guān)問(wèn)題，希望能幫助到正在煩惱不知道在線(xiàn)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)好的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)在選擇在線(xiàn)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)好的時(shí)候可以先試聽(tīng)一下課程，我在網(wǎng)上找了三家比較知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，感覺(jué)阿卡索外教網(wǎng)好像比其他家的更好一點(diǎn)，他們家的外教更專(zhuān)業(yè)，小孩學(xué)的也很感興趣，互動(dòng)式一對(duì)一教學(xué)，小孩很喜歡，上課視頻也可以錄制，價(jià)格也能接受，一節(jié)課只要13-25元，給了我兒子買(mǎi)了半年的課程，只花了4000元左右，性?xún)r(jià)比很高。這是他們?cè)嚶?tīng)鏈接：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm【少兒英語(yǔ)】

http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/childrenlbqhz.htm【在線(xiàn)小學(xué)外教】

一、在線(xiàn)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)好？在線(xiàn)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)中兒童在學(xué)什么?

可以說(shuō)，老師和教材是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生命。但是使用原版教材則會(huì)面臨兩方面的問(wèn)題。一方面是語(yǔ)言能力的差異，國(guó)內(nèi)孩子消化知識(shí)點(diǎn)會(huì)有一定的難度。一般情況下，國(guó)內(nèi)一年級(jí)的兒童才開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)外幼兒園的教材。而另一方面，直接采用原版教材，課堂設(shè)計(jì)容易缺乏趣味性。

阿卡索英語(yǔ)則是在原版教材的基礎(chǔ)上做了二次研發(fā)，使之更加本土化，更適合中國(guó)兒童學(xué)習(xí)。阿卡索英語(yǔ)的課堂宣揚(yáng)趣味為王，一堂課將抓住一個(gè)學(xué)齡兒童的注意力作為重要的衡量指標(biāo)。我們發(fā)現(xiàn)課堂采用了大量夸張、幽默、動(dòng)畫(huà)的場(chǎng)景來(lái)吸引孩子。

而另一方面，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要刻意地記憶。傳統(tǒng)的方式中，學(xué)生記單詞的方式就是多讀多背，而阿卡索英語(yǔ)反對(duì)這種機(jī)械地記憶方式，提出在知識(shí)點(diǎn)之間建立深度的鏈接。在這堂課學(xué)習(xí)的知識(shí)，在下堂課中會(huì)以不同的方式再次出現(xiàn)，既幫學(xué)生鞏固了知識(shí)點(diǎn)，又不讓學(xué)生感到枯燥和乏味。

二、在線(xiàn)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)好？孩子是怎么在線(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的？

除了課堂上的學(xué)習(xí)，課后提供怎樣的服務(wù)也是很重要的衡量指標(biāo)。阿卡索為每一個(gè)孩子量身定制英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，課前會(huì)對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行分級(jí)考核，更有針對(duì)性地為孩子推薦與其英語(yǔ)能力相匹配的課程;在線(xiàn)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)好？阿卡索為了方便學(xué)員的學(xué)習(xí)，全程采用固定外教在線(xiàn)一對(duì)一教學(xué)模式，不僅避免了那種不固定老師帶來(lái)的麻煩，而且還讓師生之間更容易了解彼此，老師可以根據(jù)孩子的實(shí)際英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，做出相對(duì)應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。同時(shí)，也大大增加了孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，這對(duì)提升孩子的口語(yǔ)水平，有很大的幫助。阿卡索專(zhuān)門(mén)為孩子準(zhǔn)備了1對(duì)1的學(xué)習(xí)顧問(wèn)，全程旁聽(tīng)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況;家長(zhǎng)可同時(shí)在屏幕前旁聽(tīng)，了解課程進(jìn)展，讓學(xué)習(xí)更有親情溫度。

三、在線(xiàn)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)好？外教教學(xué)怎么樣？

外教的優(yōu)勢(shì)在于英語(yǔ)是他們的母語(yǔ)，他們可以純感性的方式教授英語(yǔ)，而語(yǔ)言本來(lái)就是需要感性來(lái)學(xué)習(xí)的一種技能。阿卡索聘用的教師均是外教，這些外教全部來(lái)自于英國(guó)、美國(guó)、加拿大以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家，確保孩子從小就接觸到原汁原味的英語(yǔ)，而且外教老師還都具備TESOL/TEFL國(guó)際雙認(rèn)證和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

在線(xiàn)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)好？總結(jié)：其實(shí)對(duì)于兒童英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，外教一對(duì)一的教學(xué)模式的效果真的好很多，外教教授英語(yǔ)，可以使得兒童的英語(yǔ)發(fā)音更加純正地道，畢竟本土母語(yǔ)或者官方語(yǔ)言為英語(yǔ)的國(guó)家人士口語(yǔ)語(yǔ)法強(qiáng)調(diào)更加規(guī)范，更加符合英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)，并且全外教教授兒童英語(yǔ)可以利于傳播外國(guó)文化和思想，利于啟發(fā)兒童發(fā)散式思維。