課堂兒童英語活動大全，讓孩子快樂學(xué)習(xí)英語

孩子好玩的天性是不可避免的，而能夠合理的借助孩子好玩的天性讓孩子學(xué)習(xí)到東西，是可取的。很多幼兒老師在課堂上會運用一些兒童英語活動來吸引孩子的注意，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。孩子在游戲的過程中能夠牢記一些知識，并且記憶還非常深刻。今天為大家整理了一些老師們在課堂中常用兒童英語活動，家長們也可以借此在日常中與孩子互動學(xué)習(xí)哦！

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兒童英語活動一：

1、我是大畫家(I'm a great painter) 說明：老師事先畫好一個簡單的圖畫在一邊(例如：蘋果、小貓等)，之后讓孩子根據(jù)老師的動作說單詞或句子，說對了就能夠畫一筆，先完結(jié)教師規(guī)定的著作戰(zhàn)勝。

2、過山車(get on the train) 說明：學(xué)生們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞，老師和一個圈里的學(xué)生手撐手扣住哪個學(xué)生，學(xué)生需說出所操練的句子或詞。

3、單詞 彈 (Word bomb)玩法：老師先在一些學(xué)過的單詞里選出三個單詞作為 彈。當(dāng)老師讀到單詞 彈的時候，孩子不能夠重復(fù)，必須進行拍手并做出爆 的動作;當(dāng)老師讀到除單詞 彈以外的單詞時，孩子必須跟讀。

4、下號令(up and down) 說明：五六一己拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個號令，如apple 手拿此卡片的學(xué)生即刻邊下蹲邊說apple down apple down apple down banana down、、那么手拿banana卡片的孩子即刻下蹲并說自己的召喚然后再給旁人下召喚。

5、分秒必爭(urgent task) 說明：每構(gòu)成員共同完結(jié)傳詞使命，一個傳一個，用時少的小組戰(zhàn)勝加分。(也可傳問題和句子)

6、無敵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(turn turn) 說明：兩名學(xué)友到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令后飛速徘徊，首先說出對方卡片單詞的學(xué)友戰(zhàn)勝。

7、點手掌(catch the finger) 說明：說單詞時讓孩子點老師的手掌，老師來抓。

8、魔力手指(magic finger) 說明：先規(guī)定好每根手指說的遍數(shù)，然后用書堵住讓學(xué)友猜是哪一個。

9、五體投地(body) 說明：把單詞卡片放在地上，然后用身體的各個部位去往來，孩子奇特酷愛。

10、搶椅子(get the chair) 說明：老師在教室前面擺三個椅子，然后叨四個小好友到前面來，然后老師和學(xué)生同時讀這個單詞或句子，當(dāng)老師停下來的時候?qū)W生即刻去搶椅子，沒搶到椅子的學(xué)生即刻被罰讀一個單詞，然后回去。

兒童英語活動二：

11、相反勱作(opposite actions) 說明：(適吅單詞的群體操練)老師上下先后左右拍手說單詞，學(xué)生要和老師的勱作相反，如相同則給那組減分。

12、誰最快(who is the best?) 說明：(適吅單詞的總體操練)，老師說one two go 老師手中卡片假使是平放的，學(xué)生們就坐著說單詞，假使卡片是立起來放的學(xué)生就立即站起來說，誰最快就給他稱贊。

13、照鏡子(Look in the mirror) 說明：老師一邊說單詞一邊做勱作，學(xué)生跟老師學(xué) 和老師方向相同。 14、聽名字(whose name?) 說明：老師和學(xué)生同時拍手說單詞或句子，當(dāng)老師陡然喊學(xué)生名字時，被喊到名字的學(xué)生即刻起立說出該單詞，老師在喊名字時同時手指此外一個孩子，假使被指到的孩子起立就會被扣分。 15、看手勢(gesture) 說明：老師和學(xué)生同時拍手說單詞或句子，當(dāng)老師陡然喊學(xué)生名字時，同時手指此外一個孩子，被指到的孩子起立說出該單詞，，假使被喊到名字的孩子起立就會被扣分。

16、照鏡子 (look at the mirror) 說明：學(xué)生不老師做同樣的勱作并操練單詞或句型。

17、狼來了(the wolf is coming) 說明：學(xué)生圍成一圈，當(dāng)教師說出一個約定的單詞時，學(xué)生向自己的座位跑去，慢的學(xué)生就會被教師抓住，為保 平安，人多時可分組進行。

18、猜聲響 guess the sound 說明：教師請一名學(xué)生背對學(xué)友，另一名學(xué)友拍打前一名學(xué)友的小手并說出單詞，回座后，請前一名學(xué)友猜出是哪一位學(xué)友，用于單詞的操練或句型的練習(xí)。

19、藏小手 (hide the hands) 說明：教師或選一名學(xué)生背對學(xué)生進行單詞操練，當(dāng)教師或?qū)W生轉(zhuǎn)過身時其他學(xué)生將小手藏在背地，勱作慢的學(xué)友將被扣分。

20、猜拳 (stone scissors and clothes) 說明：教師不學(xué)生進行猜拳，邊猜拳邊說單詞，最后有一名勝利者能夠得分。

兒童英語活動三：

21、傳話(whisper) 說明：可用于分組 ，兩組學(xué)友傳丌同的句子，看哪組傳的又快又好，能夠進行稱贊。

22、老狼，老狼，幾點了? (Wolf wolf what’s the time? ) 說明：可用于不數(shù)字或日期相關(guān)的知識操練，大家圍成一圈同時問“wolf wolf what’s the time?”當(dāng)說到約定的日期時所有學(xué)友跑向自己的座位或指定的平安區(qū)，被抓住的學(xué)生要進行扣分或扮演節(jié)目的處罰。

23、郵遞員(postman) 說明：準(zhǔn)備兩套可拼成句子的單詞卡，每組選派兩名學(xué)友成為郵遞員，老師把兩套卡打亂?？茨慕M能首先拼出完好的句子，就像郵遞員要把每封信準(zhǔn)確的送到每一家一樣，其他學(xué)生在下面說句子，此 適吅句子操練。

24、 魔力之手(magic hand) 說明：教師指學(xué)生一己或許小組答對。

25、背靠背 (back to back)

說明：教師給插手 的孩子在后背貼上單詞或許圖片，當(dāng)孩子轉(zhuǎn)過身來時，誰先說出對方的單詞誰戰(zhàn)勝。 26、籃球競賽(play basketball) 說明：講到basketball時扮演投籃。

27、舉重競賽(heavy and heavy) 說明：講到heavy時扮演舉重，丌斷加大砝碼。

28、游泳競賽(swimming match) 說明：講到swim時扮演游泳接力賽。

29、日期的學(xué)習(xí)(what time is it?) 說明：請12名幼兒分演12個鐘點，胸前帖上數(shù)字卡片，圍站成一圈。 初步，大家同時說：“what’s the time? What’s the time?”老師陡然指向一個小好友，大家根據(jù)數(shù)字答對 "It's One……"同時蹲下，叧有被指到的小好友站著

30、數(shù)字的學(xué)習(xí)(numbers) 說明：許多小圖片，幾張做遮蔽用的紙導(dǎo)入數(shù)字：黑板上帖好幾組小圖片，數(shù)量離別是1到10，用紙遮蔽好，有種神秘感。讓小好友猜是什么東西(給必須范圍提醒)，再猜數(shù)量，揭開謎底。能夠用這些圖片來練習(xí)“How many…、?”

兒童英語活動四：

31、排雷(where is the bomb?) 說明：老師準(zhǔn)備20左右個乒乓球，當(dāng)中半數(shù)說明是 彈。均勻裝到兩個非透亮的口袋中。每組找一名學(xué)友到前面來競賽，在限量的日期內(nèi)(可讓學(xué)生說新單詞10遍)看哪一組能先把雷解除掉。

32、射擊(shoot) 說明：這一 適于單詞溫習(xí)環(huán)節(jié)每人手中拿一個單詞教師丌定向指哪個學(xué)生，誰有差錯誰被淘汰。

33、串項鏈(necklace) 說明：適于操練句子將句中個體名詞串成項鏈最后戴到脖子上

34、淘汰賽(we are the same) 說明：根據(jù)教師說的數(shù)字相應(yīng)反響數(shù)字的學(xué)生站起來，沒做對就被淘汰下去。

35、明察秋毫(eyes and ears) 說明：適吅溫習(xí)環(huán)節(jié)應(yīng)用，即教師叧擺口型，丌出聲響。學(xué)生要根據(jù)老師的口型猜單詞或句子。

36、 Who am I ? 說明：實用于操練句型 you are … She /He is …、 也可用于操練單詞 玩法： 找一個學(xué)友到前面背對大家然后下面學(xué)友變音說句子單詞，前面的學(xué)友猜是誰

37、貼膏藥(relay race) 說明：分兩組到前面站好然后最后一位學(xué)友說句子也可說單詞 說完之后跑到最前面后面隨后說哪組最快又最準(zhǔn)確的完結(jié)就算勝利

38、 找礦藏(hide and seek) 說明： 之前先讓學(xué)生把眼睛閉好然后把要找的單詞藏起來讓學(xué)生去找并連說三次。

39、丟手帕(where is the handkerchief) 說明：讓學(xué)生站一圈并蹲下老師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)并同時說單詞，句子老師把準(zhǔn)備好的手帕輕輕放在學(xué)生后面一圈之后學(xué)生沒發(fā)覺即刻說句子/ 單詞然后回到座位上。

40、傳球(pass the ball) 說明：適于句子、單詞學(xué)生邊說邊傳球當(dāng)老師說stop時球在誰手里誰即刻飛速站起來說三次。

兒童英語活動五：

41、X-RAY 說明：符合大班型。以桌子為單位，大家一齊拍手說單詞，老師說stop到學(xué)友的名字，整個組站起來說單詞，也能夠輻射到先后左右。

42、考考你的記憶力(good memory) 說明：學(xué)完的單詞卡扣降臨放在地上，讓學(xué)友回憶放在地上的單詞按次序離別是哪些。

43、考老師(guess and say) 說明找小好友到前面，背對著學(xué)友拿單詞卡，老師來猜，猜對了，學(xué)友同時讀;猜錯了，學(xué)友同時告知老師。

44、切西瓜(cut the watermelon) 說明找五至六名學(xué)生，手拉手站成一個圈(即西瓜)。邊說單詞邊走。老師隨機離別兩名學(xué)友的手(即切西瓜)。被離別的學(xué)友競賽說單詞，看誰說的快。未參不 的學(xué)友在下面說單詞加油，即可作群體操練又可作one by one 環(huán)節(jié)。

45、接糖果(throw and catch) 說明老師做個大糖果(糖紙中包處罰辦法)。學(xué)友們邊傳糖果邊拼單詞(每人叧說一個字母)。若拿著糖果的學(xué)友沒能拼出此單詞的字母。即刻把該糖果吃掉(即受處罰)。此 可作單詞拼讀或溫習(xí)26個英文字母。老師說出一個字母，要求學(xué)生說出下一個。

46、救人(save) 說明：兩組離別選出一個隊員站到前面教師說單詞，哪一組首先答對并且聲響響亮該組隊員就能夠讓在前面的學(xué)生往前走一步 先抵達目的地即使勝利者。

47、拍后背(pad pad) 說明：老師背對學(xué)生站立，學(xué)生一邊說單詞或許句子一邊向前走，教師回過度時必須停下來，誰先拍到教師的后背并且沒被教師抓到就算贏。

48、找器官(Find organ) 說明：老師摸著自己的身體器官進行詢問，讓孩子說出這個器官的名字，并且進行重復(fù)的練習(xí)，小好友進行主動的仿效，然后和老師進行競賽看誰說的更快更準(zhǔn)。

49、找動物(Looking for animals) 說明：老師說出一個動物的名字，讓孩子在大量圖片中找出這個動物。

以上就是為家長們整理的兒童英語活動了，家長們在日常生活中也能夠與孩子進行互動學(xué)習(xí)哦！當(dāng)然找一個外教老師帶著孩子進行英語學(xué)習(xí)，豐富經(jīng)驗的外教老師更能夠抓住孩子的興趣點。并且個性化的課程也更加生動有趣，想了解的家長們可以去試聽一下阿卡索的課程哦！