我們總說自己的英語不好?那么怎么樣才算是英語好呢?是口語好,聽力好,閱讀寫作能力強,只有這樣才算是英語好吧!有一個有趣的現(xiàn)象,口語好的少兒,其英語聽力一般不會差,這說明了英語的輸出和輸入有很明顯的聯(lián)系的。因此,多聽才能多說,少兒英語學(xué)習(xí)才能少走彎路。
少兒英語學(xué)習(xí)都會經(jīng)歷什么樣的階段呢?英語學(xué)習(xí)一般會經(jīng)過語言沉默期、英語語法干擾期、學(xué)術(shù)提高、學(xué)習(xí)曲線上升等等四個時期。
如何渡過語言沉默期?
英語沉默期有什么表現(xiàn)呢?孩子在課堂上可能會不發(fā)言。當(dāng)孩子處于語言沉默期的是時候,家長不能夠逼迫孩子開口說英語,我們正確的做法,應(yīng)該是鼓勵和引導(dǎo)孩子說英語即可。而且,處于這個時期的孩子,家長可以提高語言的輸入,英語動畫片、英語歌謠、英語繪本等等,都是英語輸入的辦法。在孩子學(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)該多一些鼓勵。還有,有條件的家庭,可以請一些少兒英語外教,一定要請有教孩子經(jīng)驗的外教,選擇有經(jīng)驗的老外來教孩子。如果是去少兒英語學(xué)習(xí)機構(gòu),要注意機構(gòu)的資質(zhì)、機構(gòu)的服務(wù)、外教的經(jīng)驗等等。如果選擇的是中教老師的話,要考察中教老師的英語能過來,發(fā)音以及英語口語的流利性等等。
不過,一般純外教會比較好,阿卡索外教網(wǎng)是純外教一對一教學(xué),效果還不錯。免費的少兒英語試聽課程也分享一下:http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=2064767
學(xué)英語,多聽才能多說
少兒英語學(xué)習(xí),英語的輸入量會影響到英語的輸出。英語的輸入應(yīng)該要考慮英語輸入的數(shù)量和質(zhì)量,而不應(yīng)該是英語的輸入數(shù)量。也就是說,我們選擇的輸入材料,不管是音頻還是繪本,選擇的材料的質(zhì)量要高,而且要適合孩子。
我們選擇輸入英語輸入材料的時候,要注意和孩子的天性以及英語水平相互匹配。選擇的內(nèi)容趣味性強,實用性也要搶,聽力材料的語速要慢一點點的,總之,要孩子能夠接受的難度為準(zhǔn)。其實,很多原版的英語動畫片都是可以作為英語聽力的材料的,比如熊出沒等等,都是不錯的英語輸入材料的選擇。
多聽才能多說,少兒英語學(xué)習(xí)才能少走彎路。練習(xí)英語聽力的時候,需要有老師或者家長指導(dǎo)。
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