怎么教小孩學(xué)英語？孩子發(fā)音不好就要怎么做

怎么教小孩學(xué)英語？孩子學(xué)習(xí)英語的時候，總是發(fā)音不準(zhǔn)怎么辦？作為家長，應(yīng)該怎么讓孩子發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)呢？別著急，我總結(jié)了幾點，幫助孩子學(xué)好英語。

1、看原版動畫短片/電影

多看原版動畫短片/電影，不僅能夠鍛煉孩子們的聽力，建立語感，對日后表達的素材積累也很有幫助。那怎么利用觀看原版動畫短片/電影，幫助孩子改善口音呢？

首先，建議孩子有時間的話，可以先看完整部動畫短片/電影，熟悉情節(jié)，只有了解故事情節(jié)，才能夠準(zhǔn)確感知相關(guān)角色的情緒情感，理解在什么情景下，該用什么樣的語音語調(diào)。

看完后，讓孩子以2-3分鐘為段落（可以視孩子的英語水平而相應(yīng)調(diào)整時長），進行有意識地跟讀模仿，在跟讀的時候，要注意幾個問題：

a. 單詞本身的發(fā)音

看動畫短片/電影難免會遇到比較難讀的詞，通常這些詞也都是音節(jié)比較多的詞，也是孩子們?nèi)菀追稿e的。

比如，"orange"，很多孩子們會把末尾的/d?/讀成/d?i/。"pronunciation"很多孩子也分不清楚重音應(yīng)該在"a"而不是"ro"。所以注意單詞本身的發(fā)音尤其重要，包含重音，弱讀以及濁化（比如，在單詞"spend"中，"p"本來是應(yīng)該讀清輔音/p/，但在/s/音后要讀成濁輔音/b/）等。

b. 不同情景中句子的語音語調(diào)

情景會直接影響句子的語調(diào)，舉個簡單例子，想要很生氣地表達"What are you doing?"和見面寒暄時表達的"What are you doing?"，肯定是不同的語氣語調(diào)。倘若發(fā)音都正確，如用同樣的語氣來說這句話，肯定無法表達出不同的態(tài)度。

c. 句子以及段落的韻律節(jié)奏

中國人的英語發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，一是因為沒有抑揚頓挫，沒有重點；二是因為句子中單詞與單詞之間，句子與句子之間缺乏韻律，沒有節(jié)奏，雖然聽著流利，但是和英語母語者相比，缺乏生動性。

所以建議孩子們在模仿的時候，一定要注意發(fā)音的節(jié)奏和韻律，不能只顧著流利，而丟了起伏與節(jié)奏。關(guān)于模仿，孩子還可以借助配音軟件，模仿原版動畫短片或者電影的配音。

自學(xué)英語雖然有一定的效果，但是效果有點慢，建議大家還是找個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)下，各個培訓(xùn)班都有試課，這里推薦一個免費試課的：https://usa.acadsoc.com.cn/?search=2064767我現(xiàn)在報的就是這家效果還不錯，反正試課不要錢！

2、聽英語兒歌

怎么教小孩學(xué)英語？跟看動畫短片和看電影相比，聽兒歌在鍛煉孩子們的發(fā)音方面，可能會更加節(jié)省時間，也能達到不錯的效果。

a. 反復(fù)聽1-2遍兒歌，熟悉大意

大部分兒歌語速都會比較慢，語音語調(diào)也比較清晰，理解難度不大。反復(fù)聽兒歌，可以達到磨耳朵的目的，為之后的模仿打下一個良好的基礎(chǔ)。

但是大家要注意，這里我們強調(diào)的是糾正發(fā)音，所以在聽的過程中，無需配合文本，重點在“聽”，就是"listening（聽）"，而不是"reading（看）"。

b. 聽，模仿，反復(fù)模仿

其實聽和看，很相似，通常來說聽比較好操作。孩子可以在起床的時候，或者睡覺前，簡單聽一兩段內(nèi)容并進行模仿，而且要聽一句，模仿一句，不要急于求成。對于不熟悉的部分，可以放慢速度，反復(fù)練習(xí)。長時間堅持會對發(fā)音及語音語調(diào)有很好的幫助和改善。

在邊聽邊模仿的時候，除了要關(guān)注單詞發(fā)音、語音語調(diào)和節(jié)奏韻律，還建議將自己模仿的錄下來，反復(fù)比較并改進，一遍遍地糾正自己發(fā)音的不完美。

3、多說多練多表達

語言學(xué)習(xí)不僅要輸入，還要及時輸出。爸爸媽媽們可以有意識地跟孩子進行簡單的英文對話，相信孩子們在模仿過一段時間之后，語音語調(diào)方面都會有不小的提高。爸爸媽媽在家和孩子說英語的時候，注意要盡量讓孩子們多說完整的句子，如果孩子有發(fā)音錯誤，一定要及時引導(dǎo)、及時糾正。

怎么教小孩學(xué)英語？我們知道了學(xué)習(xí)英語的方法之后，最重要的還是要堅持學(xué)習(xí)，家長做盡可能的陪伴孩子學(xué)習(xí)，因為孩子的自制力不好，需要家長監(jiān)督才可以。