孩子外教家教一定好嗎?如果入到?jīng)]有經(jīng)驗(yàn)的外教,就算是英語(yǔ)專業(yè)能力很強(qiáng),也是會(huì)說(shuō)不會(huì)交的外教而言。上課以玩游戲?yàn)橹?,沒(méi)有把英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容合理的融入到游戲中,沒(méi)有系統(tǒng)的幫孩子提高英語(yǔ),這樣的外教是沒(méi)有多大幫助的。
孩子外教家教一定好嗎?大家都以為,孩子上外教課一定會(huì)有效果的。
外教上課有效果嗎
個(gè)人認(rèn)為,如果孩子有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ),能夠知道外教課堂上發(fā)的指令,回家能夠自主復(fù)習(xí),上外教課時(shí)可以培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感的,鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ),提高英語(yǔ)水平。
對(duì)于沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子,孩子字啊課堂上聽(tīng)不懂外教,或者說(shuō)外教沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),課程的難度和孩子的英語(yǔ)水平不符合,那么這樣是沒(méi)有效果的。
英語(yǔ)外教一對(duì)一機(jī)構(gòu)里面,提高英語(yǔ)寫作哪家好,估計(jì)誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn),我分享一下我報(bào)名學(xué)過(guò)的、效果好的免費(fèi)試聽(tīng)課:https://usa.acadsoc.com.cn/?search=2064767
中教一定比外教差嗎?
我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是使用外教英語(yǔ)培訓(xùn),而且很多家長(zhǎng)都是比較熱衷于外教上課的,那么中教一定比外教差嗎?其實(shí)我認(rèn)為,家長(zhǎng)應(yīng)該理性對(duì)待,好的英語(yǔ)外教肯定比好,而好的中教會(huì)比差的外教好,總結(jié)就是好外教>好中教>差外教>差中教。
什么樣的外教才能保證學(xué)習(xí)效果
什么樣的外教比較好呢?很多外教的英語(yǔ)水平能力是非常強(qiáng)的,好外教和差外教的區(qū)別在于外教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。外教的教學(xué)能力表現(xiàn)在外教對(duì)兒童心理的把握,以及自主研發(fā)課程的能力。
外教對(duì)兒童心理的把握,可以知道孩子的天性,上課特點(diǎn),這樣可以激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。而自主研發(fā)課程的能力呢,主要是由于外教自己接受的教育以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),中國(guó)的孩子和外國(guó)的孩子是有差異的,照搬國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)是不可行的,所以要求外教具有一定的自主研發(fā)的能力。
孩子外教家教一定好嗎?只要外教的質(zhì)量有保證的前提之下,才能夠保證孩子的學(xué)習(xí)效果。選擇外教應(yīng)該側(cè)重于對(duì)外教的教學(xué)能力的考察,比如把握孩子的心理以及自主研發(fā)的能力。家長(zhǎng)應(yīng)該要重視外教的質(zhì)量,不是外國(guó)人就可以的。阿卡索外教網(wǎng)的外教的經(jīng)驗(yàn)都是非常豐富的,而且性價(jià)比比較高,值得我們?nèi)L試。
評(píng)論