兒童英語(yǔ)課哪家好，好英語(yǔ)課應(yīng)有這4個(gè)流程
兒童具有好奇心強(qiáng)，吸收能力強(qiáng)的特點(diǎn)，兒童就像一張白紙，不管是老師教什么，都會(huì)吸收什么。好的壞的都會(huì)接受，所以兒童英語(yǔ)課的選擇，一定要選擇好的老師。
針對(duì)幼兒園中班英語(yǔ)課流程，我做了一番調(diào)查。一節(jié)優(yōu)質(zhì)的兒童英語(yǔ)課，必須具有以下四個(gè)環(huán)節(jié)：
1. Greeting。
這個(gè)環(huán)節(jié)是兒童英語(yǔ)課的開(kāi)始部分，老師們首先用熱情歡快的語(yǔ)言向幼兒打招呼，也可以扮成幼兒們喜歡或熟知的卡通人物形象，來(lái)吸引幼兒注意力，提升幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
2. Warm up。
這一個(gè)環(huán)節(jié)可以更好的引導(dǎo)幼兒進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍中去。在這個(gè)環(huán)節(jié)，老師可以讓幼兒和自己一起跳英語(yǔ)熱身操，讓幼兒在歡快的舞動(dòng)中興趣高漲的進(jìn)入到學(xué)習(xí)氛圍中去，所以說(shuō)這個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)事半功倍的重要環(huán)節(jié)。授課老師要把握住這個(gè)環(huán)節(jié)去感染每一名幼兒，帶動(dòng)他們更好的去進(jìn)行幼兒園中班英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
3. Play zone。
Play zone是兒童英語(yǔ)課的主要部分，其中又包含三個(gè)細(xì)節(jié)部分。
第一部分是Words 是單詞的教學(xué)環(huán)節(jié)。可以通過(guò)實(shí)物、教具、肢體、聲音等等方式來(lái)呈現(xiàn)所要表達(dá)的事物。應(yīng)該通過(guò)多變的方式來(lái)呈現(xiàn)事物，讓幼兒始終以飽滿和新鮮的學(xué)習(xí)熱情來(lái)期待老師給他們帶來(lái)的每一份驚喜。
第二部分是Sentences 也就是短語(yǔ)、句型的教學(xué)環(huán)節(jié)，這應(yīng)該是幼兒園教學(xué)的難點(diǎn)，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，掌握幾個(gè)英語(yǔ)單詞或許比較容易，可是要想掌握幾句短語(yǔ)的相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較困難了，所以更要求老師運(yùn)用合理和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，來(lái)幫助他們掌握。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，可以采用情景表演，在情景表演中短語(yǔ)被很自然的多次重復(fù)，這樣一來(lái)不知不覺(jué)的輕松的掌握了令人頭痛的短語(yǔ)，而且置身于角色表演中，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)很高漲。
第三部分是Game 老師可以通過(guò)一些好玩的游戲來(lái)復(fù)習(xí)本節(jié)課所要掌握的單詞和短語(yǔ)。并通過(guò)競(jìng)賽的方法來(lái)提高幼兒的游戲興致。
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4. Action zone。
結(jié)束了Play zone環(huán)節(jié)就進(jìn)入了課的最后一部分——Action zone。
這一部分主要是對(duì)整節(jié)課的總結(jié)，老師可以在這一段時(shí)間，總結(jié)兒童英語(yǔ)課的表現(xiàn)情況，并及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，指出今后努力的方向，然后老師還要認(rèn)真的布置家庭作業(yè)。老師要善于利用這個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子做家園聯(lián)系和溝通的使者，通過(guò)孩子在家中完成作業(yè)這一過(guò)程，幼兒展示了今天在園內(nèi)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)更好的了解孩子的生活和學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)就會(huì)有利于家長(zhǎng)和老師做好溝通和互動(dòng)。
好的英語(yǔ)兒童英語(yǔ)課，應(yīng)該要具有這4個(gè)環(huán)節(jié)，不少家長(zhǎng)在進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙的時(shí)候，都會(huì)考慮線上少兒英語(yǔ)。閨蜜家的孩子在阿卡索上英語(yǔ)課，效果還不錯(cuò)。
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