家長問題，有必要請少兒英語外教嗎？
相信很多家長問，孩子在學習上學就已經(jīng)接觸英語了，經(jīng)濟比較地方，幼兒園就開始學英語了，作為家長，還需要給孩子找一個少兒英語外教嗎？答案是肯定的，因為我們知道我們在學校都是中教老師教英語，而去機構(gòu)學習，接觸到的時候外教。
少兒英語外教和中教剛好是互補的，他們有各自的優(yōu)缺點，所以學好英語，還是有必要請一個外教的。
比如，應(yīng)試性強，注重語法等。而外教英語教學有中教老師沒有的優(yōu)勢。外教和學校里的中教一起互相配合教學，孩子的學習效果會更好了。跟外教學習地道、標準的發(fā)音為什么我們國內(nèi)的很多學生會學成“啞巴式”英語。除了說的少的原因外，還有一部分就是不敢說。為什么會不敢開口呢？有的人是因為怕說錯。
還有的人是發(fā)音有問題，因為知道自己的發(fā)音不對，導致自己不敢開口說話。在英語教育資源不發(fā)達的時候，很多學校的英語老師的英語發(fā)音都不是很標準。如果小時候跟著中教老師學習了錯誤的發(fā)音，長大之后再想糾正就很困難。
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所以，從小就跟著優(yōu)秀的老師學習地道的發(fā)音對孩子今后的學習發(fā)展都有非常長遠的好處。學以致用，避免應(yīng)試英語學習英語最主要的目的是用來用的。這樣一個簡單的道理大家都懂，可懂得的未必能做到。把學英語當成是應(yīng)付考試的人也不在少數(shù)。這樣是學不好英語的。
英語作為一門語言，最主要的作用是交流。跟著外教學英語，當堂就能使用課堂上學到的東西。因為外教英語課程的教學目的不是為了考試。外教英語課的出發(fā)點是實用。孩子上課有新鮮感幼兒的心理特質(zhì)和成人的心理特質(zhì)是很不一樣的。孩子的專注力不太容易長時間集中，不像成年人那樣會有強大的意志力讓自己去學習枯燥的東西。
孩子對一件事情的關(guān)注，主要是看自己有沒有興趣。感興趣的話，他才會去關(guān)注。黃頭發(fā)白皮膚或者卷頭發(fā)黑皮膚的少兒英語，孩子日常生活中接觸的不多，孩子感到新奇自然就會有興趣。再加上外教課一般都形式多樣，生動活潑。孩子大都都非常喜歡。在喜歡、不斷接觸練習的過程中自然就把英語表達學會了。
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