現(xiàn)在家長都知道,孩子英語要早點接觸英語,所以很多家長都給孩子選擇英語培訓機構(gòu)學習英語。但是糾結(jié)一對一英語還是小班課,英語學習該如何選?
一對一英語模式
優(yōu)勢
1.? ? 北美外教上課能給孩子提供最純正地道的語言輸入;一對一教學在有限的時間內(nèi)保障了語言交流練習的機會;
2.? ? 外教可以根據(jù)孩子的學習情況,靈活調(diào)整進度,保證個性化教學;
3.? ? 隨到隨學,可任意增加課時;
劣勢
1.? ?沒有伙伴,沒有群體,難以發(fā)揮結(jié)伴學習和小組學習所起到的合作、競爭、相互啟發(fā)、相互促進的作用;
2.? ? 在線互動的形式變化有限,只能以對話為主,游戲競賽等活動難以開展;如果老師不夠有趣的話,孩子會覺得有些悶;
3.? ? 單價相對較高;
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小班課
優(yōu)勢
1.? ? 培養(yǎng)孩子與老師,同學的溝通能力、團隊合作能力;
2.? ? 有其他小伙伴的參與,可以形成同輩競爭壓力,帶來更高的課堂參與度,互動性和積極性;
3.? ? 單價相對便宜,可以承擔更高頻次的英語學習機會;
劣勢
1.? ? 孩子的“開口率”降低;
2.? ? 很難靈活調(diào)整學習進度;提供個性化學習方案;
一對一英語 or 小班課,適合的才是最好的
在對比兩種教學模式之后,可以看出無論是之前被各家培訓機構(gòu)捧上天的一對一英語,還是如今大受追捧的小班課,都存在不同程度的優(yōu)勢和劣勢。對于學齡前孩子的英語啟蒙,更多地是培養(yǎng)孩子的學習興趣。他們更需要開口的勇氣,愿意說敢于說比說得多更加重要。他們也需要同伴的互動和陪伴,在快樂的游戲中激發(fā)學習的動力。而且,啟蒙階段的孩子在英語水平上沒有太大差距,完全可以和小伙伴同步學習。
而稍大的孩子可能出現(xiàn)了學習差距,更需要個性化的教學方案。他們也更側(cè)重語言的積累,需要多聽多說多讀多練,這時的孩子可以考慮一對一英語模式。
一對一英語還是小班,終究哪個模式更適合您的孩子,并不是簡單地用年齡來劃分,還要結(jié)合孩子的性格和課堂表現(xiàn),以及孩子自己的感受,才能確定最適合而有效的英語學習模式。所以最好還是讓孩子去試聽,比較兩種模式的上課情況。
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