英語(yǔ)口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)值不值報(bào)名，全面深度分析
英語(yǔ)口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)值不值的報(bào)名，對(duì)于類(lèi)似的問(wèn)題，答案是肯定的。有師傅引導(dǎo)，比自己摸索好上千倍。更有不少數(shù)據(jù)表明，有外教知道的孩子，和沒(méi)有外教指導(dǎo)的孩子，其英語(yǔ)各方面的水平都比較好。
英語(yǔ)口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)的好處：
首先外教課程與觸傳統(tǒng)的英語(yǔ)培訓(xùn)方式和內(nèi)容不同，外教課程注重培養(yǎng)孩子的應(yīng)用英語(yǔ)能力，而中教課程一般是培養(yǎng)孩子的應(yīng)試能力，在過(guò)去選擇中教課程是好的，但是在中高考將英語(yǔ)口語(yǔ)納入到考試中去，應(yīng)用能力就是非常重要的了。另外外教課程能夠給孩子營(yíng)造一個(gè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)實(shí)踐等活動(dòng)，增強(qiáng)語(yǔ)言的互動(dòng)和應(yīng)用，增強(qiáng)語(yǔ)音的實(shí)用性。最后就是外教課程能夠給孩子標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音模仿對(duì)象以及語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)糾正和指導(dǎo)，當(dāng)然還能夠改變孩子認(rèn)識(shí)世界的角度，拓寬孩子的視野等等。
兒童英語(yǔ)一對(duì)一哪家好，機(jī)構(gòu)選擇最好還是先試聽(tīng)一下，試聽(tīng)才知道機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果！這個(gè)機(jī)構(gòu)的外教非常負(fù)責(zé)，可以點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取免費(fèi)試聽(tīng)：http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=2064767
英語(yǔ)口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)值不值得報(bào)名
不過(guò)英語(yǔ)外教在選擇的時(shí)候要以固定英語(yǔ)母語(yǔ)外教為主，原因在于，首先固定外加才能夠保持孩子學(xué)習(xí)的針對(duì)性，是因材施教的基本條件，而英語(yǔ)母語(yǔ)外教才能夠讓孩子模仿標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音，建立純正的英語(yǔ)思維，得到正確的餓語(yǔ)音糾正和指導(dǎo)。最重要的是英語(yǔ)母語(yǔ)外教與孩子在校所學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教材語(yǔ)音和聽(tīng)力材料是相匹配的，對(duì)孩子的幫助會(huì)更大，而非英語(yǔ)母語(yǔ)外教不僅僅不會(huì)給孩子提供幫助，錯(cuò)誤的發(fā)音引導(dǎo)會(huì)讓孩子形成錯(cuò)誤的發(fā)音習(xí)慣，而錯(cuò)誤的發(fā)音習(xí)慣在后期是非常難糾正的，且隨著孩子年齡的增長(zhǎng)口音也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。
在英語(yǔ)口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)中，小編比較欣賞阿卡索外教網(wǎng)，在媒體時(shí)代敢于應(yīng)用傳統(tǒng)的口碑營(yíng)銷(xiāo)，不驕不躁的進(jìn)行探索，以為孩子提供高質(zhì)量的美加英語(yǔ)課程，在外教方面，其采用的是英國(guó)、美國(guó)和加拿大的英語(yǔ)母語(yǔ)外教，且必須要具備TEFL/TESOL證書(shū)以及3年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，另外就是要經(jīng)過(guò)語(yǔ)音的鑒定和各方面的培訓(xùn)和考核，幾千名外教中，合格的非常少，但是其教學(xué)負(fù)責(zé)人表示對(duì)外教的招聘一定要做到寧缺毋濫。另外其外教是固定的，不分試聽(tīng)課外教以及正式課外教，根據(jù)孩子的具體情況和家長(zhǎng)的要求進(jìn)行外教安排。家長(zhǎng)如果覺(jué)得滿意就能夠直接綁定了，好外教也是不需要家長(zhǎng)費(fèi)盡心力去搶的哦。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)還是有必要上的，這樣才能深入了解一門(mén)語(yǔ)言。
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