雖然家長(zhǎng)們意識(shí)到了英語(yǔ)的重要性,但是很多家長(zhǎng)并沒(méi)有根據(jù)科學(xué)的方法來(lái)培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,所以很多孩子失去了機(jī)會(huì)以錯(cuò)誤的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。那么兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法呢?
在兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)是非常必要的,因?yàn)閺男【毩?xí)口語(yǔ)可以幫助兒童養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,這將有助于他們未來(lái)的健康成長(zhǎng)。
1、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
較好外語(yǔ)的首要條件是要盡可能讓學(xué)生接觸外語(yǔ)和使用外語(yǔ)。從而促進(jìn)其語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展。家長(zhǎng)應(yīng)善于利用各種方式營(yíng)造英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍,創(chuàng)造有利于學(xué)生說(shuō)的情境,激發(fā)學(xué)生說(shuō)的欲望,讓學(xué)生在生活中感知語(yǔ)言,交流語(yǔ)言,發(fā)展語(yǔ)言。
2、正確的教育和引導(dǎo)。
家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)確的引誘孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),把學(xué)英語(yǔ)放在興致造就上,讓孩子在輕松痛快的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 家長(zhǎng)最好能成為孩子學(xué)習(xí)的同伴,和孩子一起學(xué)唱歌曲、聽(tīng)故事、答復(fù)問(wèn)題、點(diǎn)數(shù)、繪畫(huà)、講故事、獨(dú)特探究、尋覓答案。首先家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)自動(dòng)的學(xué)習(xí)為孩子建立一個(gè)好的模范,自動(dòng)跟孩子說(shuō)英語(yǔ),多與孩子溝通、分享學(xué)習(xí)后果。
3、互動(dòng)游戲教學(xué)。
很多孩子之所以學(xué)不好英語(yǔ)口語(yǔ),其實(shí)還有一個(gè)非常關(guān)鍵的原因就是缺乏足夠的學(xué)英語(yǔ)興趣。因此,培養(yǎng)孩子英語(yǔ)口語(yǔ)的同時(shí)重視興趣培養(yǎng)非常關(guān)鍵,趣味學(xué)習(xí)是孩子們最容易接受的學(xué)習(xí)方法。
在教學(xué)過(guò)程中,家長(zhǎng)要盡可能對(duì)孩子進(jìn)行多樣化教學(xué)。最好采取游戲化的教學(xué),通過(guò)孩子們感興趣的游戲方式來(lái)傳達(dá)英語(yǔ)知識(shí)。家長(zhǎng)還可以采取情景模擬、會(huì)話表演等在實(shí)際交流中和讓孩子得到鍛煉,不斷練習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力,同時(shí)還培養(yǎng)了英語(yǔ)思維能力。給孩子一個(gè)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,制作濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,無(wú)論孩子表達(dá)水平怎樣,都應(yīng)該鼓勵(lì)孩子,增強(qiáng)幼兒的信心和勇氣,讓他們敢說(shuō),會(huì)說(shuō)。
4、選擇適合的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
很多家長(zhǎng)沒(méi)有太多的時(shí)間和精力來(lái)管理孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),所以一般都會(huì)為孩子選擇一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語(yǔ),像阿卡索這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就非常的適合孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí),英語(yǔ)外教一對(duì)一教學(xué),收費(fèi)價(jià)格非常的優(yōu)惠,這里有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)免費(fèi)的英語(yǔ)試聽(tīng)課程,就在這里:http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm?search=439342
兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法有哪些?孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)需要一個(gè)過(guò)程,家長(zhǎng)不能急于求成,最好是選擇適合孩子的方法和技巧,從而更好提升孩子的英語(yǔ)水平。
評(píng)論